精選教學計劃匯編七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將在努力中收獲成長,請一起努力,寫一份教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的教學計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學計劃 篇1
一、做好教研、教改。
教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學習,努力提高教學水。
二、加強對學生的思想品德教育,德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材,因此在教學中應注意這些素材的使用,切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。
三、做好后進生轉化工作。做為一名教師,應該要看到學習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。
四、教學中的方法措施:
1、在教學中體現以學生為本
在課堂教學中要有意識地教給學生怎樣發現問題、怎樣提出問題、怎樣研究問題、怎樣分析問題、怎樣反思、怎樣交流等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。
2、課堂教學中注意三基的訓練
由于初三的內容相對初二來說較難,因此,在教學中就更要突出三基的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透。
對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法,如:控制變量法、等效法、類比、模型等。
3、加強演示和學生實驗
初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養學生的觀察和實驗能力,實事求是的科學態度,引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學中要加強演示和學生實驗
4、重視物理概念和規律的教學
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現象,引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規律,繼而對規律的發現
過程產生興趣。初中物理中的概念和規律,多數是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力。
教學計劃 篇2
一、指導思想:
1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,進一步提高學生的人文素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣建設,增強班級的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣。
二、班級基本情況和目標:
本班共有學生20人,本學期我的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教材分析:
七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內容,每個單元三節內容,每一單元《在公共生活中》讓學生懂得如何讓學生融入公共生活,揚起自信的風帆。第二單元《提升自我、適應社會》,培養學生適應社會的能力。第三單元《過有選擇的生活》,讓學生對生活有選擇,不盲目。第四單元《誠信為本》,讓學生懂得誠信的重要性。第五單元《守法護法,健康成長》,使學生知法守法,用法律武器保護自己。。
四、教學目標:
1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。
2、培養學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養學生自主、合作、探究的學習方式
,以及綜合性學習。創設情景,使學生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發展。
五、具體措施:
1、認真鉆研教材,備好,上好每一節課,向45分鐘要質量。
2、課堂上盡量使用現代化教學技術如多媒體教學,以及直觀教具,給學生創造良好的教學環境。
3、做好作業、單元測試及講評工作。
4、積極進行教學改革,提高教學質量。工作計劃
5、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。
6、激發學生的學習興趣,培養學生的學習情趣,樂于并善于終身學習,讓學生懂得興趣是學習最好的老師。
7、培養學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發揮學生的主觀能動性。
8、課后多加強學生的重點知識的練習,以常見題型為主延伸訓練。
教學計劃 篇3
一、學生基本情況分析:
八年級共有兩個班83人,本屆學生基礎較,上進心不夠,甚至有部分學生厭學。但上學期期末考試成績較為理想,上學期期末考試參考人數92人,其中67人及格,及格率為72.83%左右;優生只有26人,優生率為28.26%左右,這個成績相對于同類鄉鎮來說應該很好了。這期要參加瀘州市會考,因此教學內容較為繁重,這學期我將通過各種途徑來提高教學成績。
二、本學期教學內容分析:
本學期共五章內容,針對每章內容具體分析如下:
第五章、各具特色的四大地理單元
本章學習是以區域為單位,將中國大致按方位分為四大地理單元,在已學的地形、氣候及經濟等方面知識的基礎上,通過分析、綜合、比較、概括等方法認識我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設計了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學習活動,在各大地理單元中,也對認識區域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識,進行了簡介,意圖通過這些設計和活動,在整體知識背景和區域學習方法方面為后續認識區域部分的學習打下基礎。
本章重難點:
1、在地圖上找出秦嶺、淮河,說明秦嶺—淮河一線的地理意義。
2、能填表比較四大地理單元的特征。
3、能說出各地理單元自然地理環境對生產、生活的影響。
第六章、認識不同區域
在學習了第五章“各具特色的四大地理單元”,了解中國整體概況之后,本章轉入中國分區地理的學習。本章是中國地理“認識區域”部分的主體,課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區五個不同內型的區域構成本章的五節內容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區)。課本選擇的區域,縱貫南北,橫聯東西,有利于學生從不同的角度由部分到整體地認識祖國,并學會不同類型區域的學習方法。
本章重難點:
1、“運用地圖資料說出區域產業的結構與空間分布特點”,為本章重點之一。
2、“舉例說明區域內各自然地理要素的相互聯系和相互影響”既是重點,又是難點。
3、“舉例說出區際聯系對區域經濟發展的意義”,為本章重點之一。
第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲
珠江三角洲地區,是我國改革開放起步最早、經濟發展創造的奇跡最多的前沿地帶,是我國一個富有特色的地理區域。因此,本教材選擇珠江三角洲地區這一典型區域作為學生學習區域的基本內容,還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯系密切的香港、澳門特別行政區。
本章重點:
1、“運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍,并對區域的地理位置做出簡要評價”,既是重點也是難點。
2、舉例說出影響珠江三角洲農業和工業發展的地理因素。
3、舉例說明祖國內地對香港、澳門經濟繁榮所起的作用。
本章難點:
1、外向型經濟對珠江三角洲經濟發展的促進作用。
2、分析珠江三角洲地區城鎮化發展的特點及其形成的主要原因,在此基礎上理解珠江三角洲地區社會經濟的發展與周邊地區的聯系和影響。
第八章、繼往開來的天府之國——四川省
通過本章的學習,讓學生從地理位置、自然環境、自然資源、經濟、旅游、交通運輸等方面認識我們的家鄉——四川。本章的學習內容多,但需要記憶的知識并不多。
本章重難點:
1、據歷史資料說明四川名稱的由來;用地圖呈現四川的地理位置、人口分布差異大,從而激發學生探究差異巨大的自然環境。
2、在自然環境差異巨大的四川,如何搞好經濟建設。
第九章、走向世界
三、教學目標:
通過這一學期的學習,希望這期的地理成績在全縣同類鄉鎮學校排名中提升兩至三名。轉變學困生對地理的畏難情緒,讓每個學生以飽滿的熱情來學習地理。
四、教學措施:
l、鉆研教學大綱,訂好教學計劃。
2、精心選擇作業,認真批改作業。
3、科學地安排教學過程。
4、認真寫好教案。
5、教學目標明確,每節課要緊緊盤繞目標進行。
6、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。
7、做到分清主次,突出重點,分離難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。
8、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。
9、注意教學要領得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法,在教學中要斗膽探索,勇于立異。
五、教學進度:
本學期課時為38課時,每周2課時,教學內容及參考課時如下:
第五章、各具特色的四大地理單元
第一節:北方地區——黑土地和黃土地1課時
第二節:南方地區——濕熱的紅土地1課時
第三節:重要的地理分界線秦嶺—淮河1課時
第四節:西北地區——廣袤的土地1課時
第五節:青藏地區——高寒的土地1課時
第六章、認識不同區域
第一節:環境獨特的地理區域——東北3課時
第二節:首都北京3課時
第三節:長江流域地區3課時
第四節:西部地區3課時
第五節:祖國的寶島——2課時
第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲
第一節:珠江三角洲——黃金三角1課時
第二節:快速發展的經濟2課時
第三節:特別行政區——香港和澳門1課時
第八章、繼往開來的天府之國——四川省
第一節:多彩的四川1課時
第二節:崛起的四川1課時
第九章、走向世界2課時
復習初一的會考內容4課時
檢測、復習:
本學期共38課時,新課結束共需31課時,剩下7課時用于平時的復習和檢測。本期一共有5個章節的內容需要檢測。利用晚自習時間進行作業評講。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3454116.htm