《變形記》說課稿

一、說教材

　　（一）教材簡析：

　　高中第五冊第四單元的課文都是西方現代主義文學作品。西方現代主義文學是20世紀世界文學的重要組成部分，是世界文化的寶貴財富。《變形記》是本單元的講讀課文之一，奧地利小說家卡夫卡的《變形記》，寫小職員格里高爾·薩姆沙一天清早突然變成了一只甲蟲，因而失去了職業，本是家庭的支柱，一下子成了家庭的累贅，一家人對他的態度就變了，他在寂寞和孤獨中悲慘地死去。小說深刻而生動地揭示了人與人關系的冷漠，描繪了資本主義社會中的“異化”現象。

　　這篇小說的鑒賞重點是荒誕的情節、真實的細節和心理描寫的藝術效果。要在反復閱讀的基礎上，弄懂感到不習慣的譯文語言和不符合我們民族欣賞習慣的藝術手法，從而走進外國文學的殿堂。

　　《變形記》的作者用荒誕、變形的藝術手法創作。學生理解小說反映的生活真實和藝術真實，有一定的難度。因此，要讓學生耐住性子反復讀，在了解大致情節和人物的基礎上，抓住理解小說的突破口進行討論：荒誕的情節表現社會生活的本質。在討論中鑒賞，鑒賞主人公的人性，鑒賞通過荒誕的情節表現生活的真實的藝術效果。

　　（二）教學目的：

　　依據大綱要求，語文學科要突出工具性和人文性的統一，結合本課實際，擬定如下教學目標：

　　1．細致體會表現主義的藝術特征。

　　2．通過了解背景、分析情節去把握小說的主題。

　　3．通過分析情節及描寫方法去欣賞人物性格。

　　4．如何認識表現主義小說。

　　（三）教學重點、難點

　　教學重點：情節、人物、主題。

　　教學難點：表現主義的藝術特征。

二、說教法

　　1、導讀法

　　這是一篇很有思想性小說。授課時要引導學生了解作者的思想和創作風格。教師要給以適時適當的點撥。所以教師要做大量的備課工作，掌握卡夫卡的創作動勢。在講述全本小說的大致情節的基礎上讓學生了解背景及創作意圖。鑒于課時量的限制必須把學生的課下預習和教師的導讀結合。

　　2、討論法

　　學生對卡夫卡的創作情況不是十分了解，課下的資料的閱讀和交流變的尤為重要。因此課上的討論是學生互相補充資料的一個過程。設置適當的討論題引導學生展開討論不但可以豐富知識，還能夠在相互的置疑和回答中得到啟發。并且關于卡夫卡的文章至今仍有很多地方存在爭議，學生的討論是對個人個性化觀點的一種肯定和張揚。而且語文老師不應該把教更多的放在知識點上，而應放在啟智上。而討論可以增強學生的自信力和提高他們的辨證思維力。

三、說學法

　　1、培養學生的綜合鑒賞能力。使學生掌握“提取----分析----置疑”的鑒賞過程和鑒賞方法。

　　2、培養學生的主題的歸納能力。掌握歸納主題的方法。

四、說教學過程

　　教學課時：3課時。

　　第一課時、預習與情節

　　（一）課前布置預習課文，閱讀語文讀本之《〈變形記〉評析》。

　　（二）教學導入：

　　中國小說史——魯迅小說——外國小說流派——表現主義——卡夫卡《變形記》。

　　（三）作者作品介紹：

　　弗蘭茨·卡夫卡（1883~1924），奧地利小說家，生前默默無聞，死后卻贏得世人驚服，與馬塞爾·普魯斯特、詹姆斯·喬伊斯等并稱為西方現代主義文學的先驅和大師。1909年開始發表作品，1915年因短篇小說《司爐工》獲馮塔納德國文學獎金。短篇名作有《判決》《變形記》《在流放地》《中國長城》《鄉村醫生》《致科學院的報告》《饑餓藝術家》《地洞》《獵人格拉克斯》《歌手約瑟芬，或耗子之流》等，長篇小說有《審判》《城堡》《美國》。他的作品大都是死后由摯友馬克斯·布洛德編輯出版的。（詳細介紹見教師用書）

　　（四）背景介紹：

　　1914年至1918年的第一次世界大戰，使許多資本主義國家經濟蕭條，社會動蕩，人民生活在水深火熱之中。黑暗的現實，痛苦的生活，使得人們對資本主義社會失去信心，一方面尋求出路，銳意改革，一方面又陷于孤獨、頹廢、絕望之中。19世紀末至20世紀初，一些思想敏銳的藝術家認為世界是混亂的、荒誕的，他們著書立說，批判資本主義的人際關系，批判摧殘人性的社會制度。第一次世界大戰前后和第二次世界大戰前后，現代主義文學應運而生。現代主義文學作品反映了資本主義社會的黑暗，人和人之間關系的冷酷，人對社會的絕望。藝術上強調使用極度夸張以至怪誕離奇的表現手法，描繪扭曲的人性，表現人的本能和無意識的主觀感受，開掘個人的直覺、本能、無意識、夢幻、變態心理以至半瘋狂、瘋狂的言行、心理。現代主義的優秀文學作品探索人的心靈，為揭示人的內心世界提供了新的藝術手法。

　　（五）下面對課文中加點字的注音，不正確的一項（D）

　　A．偌大（ruo）重聽（zhong）積攢（zan）黏性（nian）

　　B．羞赧（nan）挪動（nuo）顫抖（chan）踅過（zhe）

　　C．咂巴(za)跺腳（duo）昏厥（jue）瘸子（que）

　　D．皺褶（zhe）蜷縮（juan）愣怔（leng）一瞥（pie）

　　E．思忖（cun）撂下（liao）譬如（pi）胸脯（pu）

　　（六）成語積累：

　　①下面短語中有兩個錯別字的一項是（D）

　　A．怒氣沖沖、目不轉晴、不由自主、突如其來

　　B．疲憊不堪、引人注目、不可思議、一愁莫展

　　C．仁至義盡、氣喘吁吁、六神無主、難以執信

　　D．小心冀冀、精疲力竭、精神煥散、食不甘味

　　②下列成語中沒有錯別字的一項是（A）

　　A．少不更事、無濟于事、全神貫注、居高臨下

　　B．不著邊際、為期不遠、赫赫業業、泛泛之交

　　C．微不足道、心平氣和、冥玩不化、憑水相逢

　　D．心荒意亂、閑言碎語、飛短流長、無可奈何

　　（七）歸納三部分情節內容。

　　第一部分：寫格里高爾發現自己變成了“巨大的甲蟲”，驚慌而又憂郁。家人既驚慌又同情，父親大怒，把他趕回自己的臥室。