幼兒園教學部工作計劃范文（通用3篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將奔赴下一階段的教學，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。那么教學計劃怎么寫才能體現你的真正價值呢？下面是小編整理的幼兒園教學部工作計劃范文，歡迎大家分享。

　　幼兒園教學部工作計劃1

　　一、指導思想

　　20XX年是全面實現“十一五”教育科研發展目標的關鍵之年，做好全年工作，對于結好“十一五”果、開好“十二五”局，具有十分重要的意義。為此，我們要牢牢把握發展這一主題，進一步提升教育科研的水平，做好課題研究、原本培訓、“十一五”結題以及“十二五”選題等工作。

二、工作任務

　　（一）整理完善課題研究資料，準備出書和結題。

　　本學期是“十一五”課題結題的重要時期，我們要將結題工作作為科研工作的重點來抓。結題工作主要包括過程性資料的收集、整理和歸檔；課題方面的成果整理；出一本能體現我園科技教育特色的書，主要為科技教學活動設計和科技小制作、小實驗。這次“十一五”課題主要為網上結題，需在我園的網絡平臺上建立“課題研究”的板塊，根據上級的要求，及時上傳相關資料，通過網絡動態展示科研進程和研究成果，爭取順利結題。

　　（二）多形式開展園本培訓，提高教師科研能力。

　　市教科室要求將園本培訓作為幼兒園的一項中心工作來做，我園要根據自己的教育特色，抓好園本培訓工作。積極創造學習的機會，讓教師通過走出去學習姐妹園的科技教育特色，為己所用，提高自己的科技教育能力。園內開展“每人讀一本書”、“每人寫一篇讀書筆記”、“聽一次科研講座”等活動，開展多樣化的園本培訓，不斷提高教師學習和研究的能力。

　　（三）有效開展科研活動，形成濃厚的科研氛圍。

　　每周一次研討交流活動是科研活動的保證，本學期，我們要在活動的內容和形式上加以改進，以教師的主動活動為主，因為從以往的經驗來看，單純的學習教師們興趣不大，有互動才會有好的氣氛和效果。因此，本學期計劃開展如“我來評一評”——提供一堂科技活動的錄像，教師們看了之后寫下自己的點評，然后進行評價，找出活動的優缺點；“我會這么做”——提供一個案例，請老師們說說如果自己是帶班老師，會如何處理；“我的困惑大家解”——鼓勵教師說出自己在研究中遇到的問題和困惑，大家說出自己的看法，幫助教師解決，等等。

　　（四）參加各級各類評比，爭取多出研究成果。

　　教師平時撰寫的論文、案例、隨筆，除了是完成各項任務之外，更是教師自身教育能力提高的良好途徑。在平時的教育過程中，教師要善于發現，善于總結，將好的經驗匯總成文，并積極參加各級各類的評比，爭取得獎，另外，還要加大投稿的力度，因為發表是我園的薄弱環節，爭取論文、隨筆等在各大幼教雜志上發表。

　　（五）舉辦第三節科技節，辦好每月的科技園報。

　　我園已經成功舉辦了兩屆“西幼BABY科技節”。通過科技節各項活動的展開，培養了孩子們熱愛科學、不畏艱難的優良品質。同時也使家長在參與活動中，進一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。我園作為一個以科技教育為特色的幼兒園，科技節的舉辦要形成慣例，而且要每年都有新內容、新創意，使孩子和家長更加愿意投入到科技節的各項活動中來。另外，各教研組的教師要認真出好每月一份的科技園報，讓家長給孩子講講上面的科學小故事，做做有趣的科學小實驗。

　　（六）思考“十二五”的研究方向，初步確定研究課題。

　　“十一五”課題結題之后，“十二五”的課題馬上就要進入申報階段了，而研究的.方向是首先需要確認的。研究什么、如何研究將是我們需要進行研討的。研究的方向，總的原則還是堅持我園科技教育的特色，研討之后，就要著手研究方案的制定以及課題的申報。

　　（七）重視教師個人課題的研究，力求研究有成果。

　　市教育局現在將教師個人課題提高到了一個新的高度，鼓勵教師要積極開展課題研究，通過微型課題、短期課題、個人課題等形式，加強教師對教學實際問題和教學方法與環節的研究探索，切實提高教師的業務水平和研究能力。

三、工作措施

　　1、每周開展一次科研活動，力爭形式多樣，吸引教師的積極參與，形成相互學習、熱烈研討的良好氛圍。

　　2、組織教師參加各種培訓、研討活動，多渠道地開展園本培訓，不斷提高教師的科研能力。

　　3、在專家指導下修改完善《科技園本課程》（暫定）這本書中的資料，力爭有質量，能為教師、家長、同行作參考，起到一定的借鑒作用。

　　4、班級創設科技區，提供豐富的操作材料，并能及時增添材料，使幼兒的操作有持續性、拓展性，切實提高幼兒探索操作能力。

　　5、鼓勵教師自學，尋找一本適合自身課題的理論書籍，進行學習和鉆研，幫助自己更順利地開展研究工作。

　　6、組織教師開展研討，討論“十二五”的研究方向，在研討的基礎上確定研究課題，撰寫研究方案，做好申報工作。

四、月工作安排

　　2、3月份：

　　1、傳達教科室會議精神，制定園教科工作計劃，明確本學期的重點工作及任務。

　　2、各班制定小主題的研究計劃。

　　3、創設幼兒園科技環境。

　　4、根據教科室要求，在網站上上傳課題研究方案、月工作計劃等資料。

　　5、整理好上學期的科研資料，迎接20XX的年檢。

　　6、大班階段開展科研實踐課研討活動。

　　4月份：

　　1、各班創設科技操作區。

　　2、科研學習：科技好文章。

　　3、開展研討活動“我來評一評”。

　　4、學校網站上上傳課題研究以來的每月課題組研討活動記錄。

　　5、商討、籌劃第三屆科技節的活動內容。

　　6、中班階段開展科研實踐課研討活動。

　　5月份：

　　1、舉辦第三屆“西幼BABY”科技節。

　　2、交流科技著作的讀書筆記交流活動。

　　3、研討活動“我會這么做”。

　　4、聽一次科技講座。

　　5、學校網站上上傳科技課題學期匯報材料

　　6月份：

　　1、小班階段開展科研實踐課研討活動。

　　2、推薦論文隨筆等參與蘇州市優秀教育論文評比等評比活動，有些可以投稿。

　　3、修改完善結題報告，并將報告和相關的研究成果上傳于網站。

　　4、研討活動：我的困惑大家解。

　　5、研討活動：確定“十二五”研究方向。

　　6、撰寫新課題研究方案，準備申報工作。