幸福讀后感作文500字匯編七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的幸福讀后感作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福讀后感作文500字 篇1

　　我是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，我有很多很多的夢(mèng)想！

　　我夢(mèng)想著長大后能像“白雪公主”一樣穿著華麗的衣裙，身邊陪伴著善良友好的小矮人；我夢(mèng)想著自己某一天能站在絢麗的舞臺(tái)上綻放出自己的風(fēng)采；我夢(mèng)想著成為一名偉大的作家……但，夢(mèng)想總只是一個(gè)“夢(mèng)”。

　　直到有一天我翻開《飛向幸福的家園》。山村女孩羅圓圓，父親因病去世，母親離家出走，一直杳無音信，跟著年邁的爺爺生活。他們住著一棟似乎隨時(shí)會(huì)倒塌的木架房，為了節(jié)約開支，一天只吃兩頓飯，生活極其貧寒。但就是生活在這樣一個(gè)家庭的孩子擁有的六個(gè)與我普通對(duì)她奢侈的夢(mèng)想，從來不曾放棄，一直在努力追逐！我看到了一顆追逐夢(mèng)想金子般的心——樂觀，積極，在追逐夢(mèng)想的路途上勇敢前行。

　　羅圓圓在梧桐樹小學(xué)“愛心小組”的幫助下完成了這六個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，我仿佛看到了她追逐夢(mèng)想的腳步在不斷向前延伸，一直到她幸福的家園。只有去追，夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想啊！

　　閉上書，對(duì)照自己，不禁感到羞愧難當(dāng)，我也曾懷揣著自己的“作家夢(mèng)”，定下每天寫500字文章的目標(biāo)，而后卻總是做不到，還拿諸如“今天遲了，明天再補(bǔ)上；今天累了，休息一天；今天……”這樣的借口來自我原諒。漸漸地，夢(mèng)想離我越來越遠(yuǎn)，我追夢(mèng)的道路越來越模糊。

　　靜靜回味著書中的文字，這些善良孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地感動(dòng)著我。有了家長和老師的守護(hù)，每一位孩子都成為了夢(mèng)想的踐行者。我漸漸開始明白，不去追逐，不去奮斗的夢(mèng)想只是“夢(mèng)”而已。

　　年少的時(shí)光，陽光燦爛！我要緊緊抓住我的“夢(mèng)”，用我行動(dòng)使他成為“夢(mèng)想”。不能夠等待，只需要一直追逐，追逐在追夢(mèng)的旅途！

幸福讀后感作文500字 篇2

　　這篇童話故事主要寫三個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動(dòng)物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”

　　讀了《幸福是什么》，我好像就是文中的那三個(gè)小伙子，一直對(duì)自己的未來和幸福一無所知，但那三個(gè)小伙子用自己的雙手找到了幸福，他們明白了幸福其實(shí)很簡單。

　　我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次課間休息，我和幾個(gè)好朋友走在走廊上打打鬧鬧，一不小心撞到了一位小妹妹，我把撞倒之后自己卻跑了，就好像什么事情多沒有發(fā)生一樣。就當(dāng)我跑到教室門口時(shí)，我想著想著我便走回到那里，那位小妹妹仍然在哭，只是被一位四年級(jí)的小妹妹扶起來。我想人是我撞的，而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。于是，我覺得很慚愧，便一下子就沖到了那位妹妹那里。

　　我過去之后便向她道歉：“我不是故意要撞到你的，但我剛才撞了你就跑是不對(duì)的請(qǐng)你原諒我的錯(cuò)誤。”小妹妹說：“沒關(guān)系，每一個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤的，你的用于認(rèn)錯(cuò)是我很敬佩，我從以后要向你學(xué)習(xí)。”此時(shí)，我的心里洋溢出一種從所未有的感覺，那就是幸福。

　　同學(xué)們，幸福其實(shí)很簡單，幸福就在我們身邊，純真的幸福是每個(gè)人都擁有的。它不用我們拔山涉水的尋找，它就在你身邊，只要你內(nèi)心有他人，甘愿把幸福帶給別人，自己就會(huì)得到幸福。你找到屬于自己的幸福了嗎？

幸福讀后感作文500字 篇3

　　今天，我讀了《奔跑的幸福》這本書，內(nèi)心有了很大的震撼。書上的20位“美德少年”讓我感動(dòng)了。其實(shí)，在我的身邊也有這樣的一些人。

　　《奔跑的幸福》中有一篇文章，叫《拼命三郎》，其實(shí)我身邊也有這么一位拼命三郎——張宇。

　　學(xué)校開展的第六屆體育節(jié)，張宇報(bào)名參加了800米長跑。在比賽時(shí)，張宇半小時(shí)前吃下的退燒藥發(fā)揮了作用：背上滲出的汗浸濕了運(yùn)動(dòng)服，可他不敢放松，一刻不停地跑了下去，最后以第二名的成績站在終點(diǎn)線上。張宇的例子告訴我們：不管做什么事情，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈、奮戰(zhàn)到底！

　　《奔跑的幸福》這本書中《拼命三郎》讓我感動(dòng)，可《奔跑的幸福》這篇文章更讓我感動(dòng)。文中的汪明慈家庭經(jīng)濟(jì)困難、當(dāng)時(shí)天氣也很冷，可他沒有停止奔跑，而是以比以往更加執(zhí)著的態(tài)度來往于鄉(xiāng)間小路上，班主任認(rèn)為他的這種精神非常值得學(xué)習(xí)——有了強(qiáng)健的體魄才能有更大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。但汪明慈因?yàn)樯砩弦路┑锰俣〉沽恕２『煤蟮膸讉€(gè)星期中，依然有同學(xué)看他奔跑的身影。特別是星期三和星期五，他幾乎是雷打不動(dòng)。又過了一段時(shí)間，班主任來到汪明慈的家，才知道汪明慈其實(shí)是在用奔跑的方式承擔(dān)一種責(zé)任。其實(shí)，在我身邊也有這樣一位堅(jiān)持不懈的人——王凱。王凱的父母雖然都有一份既穩(wěn)定，有高收入的工作，但是工作地點(diǎn)都在外地，一年難得回一次家，于是十五歲的王凱就承擔(dān)起了家里大大小小全部的家務(wù)，可王凱不叫累，一直，一直，承擔(dān)著。

　　讀了這本書，我愿大家都能像書上的20位美德少年一樣，讓自己的人生閃爍光芒。

幸福讀后感作文500字 篇4

　　《擁抱文明，幸福成長》這本書我一讀就愛不釋手，其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。

　　想必任何一位家長都會(huì)拿自己小孩兒和別人比較過，而其結(jié)果通常是別人更勝一籌，每當(dāng)聽到這些話時(shí)，我的心情就會(huì)立即晴轉(zhuǎn)多云。比方說有一次家里來客人，我禮貌地打招呼，又給客人端水果，阿姨便沖我媽夸道：“你家閨女真懂事！”我被夸得喜滋滋的.，沒想到老媽立即回應(yīng)道：“乖有什么用，看看你家兒子，學(xué)習(xí)成績好，平時(shí)就喜歡學(xué)習(xí)，哪像我家的，整天就知道玩……”這一番話說得我心里很不是滋味，更讓我在客人面前顏面掃盡。所以，“比較”對(duì)我這個(gè)“小皇帝”來說是一件異常痛苦的事。

　　不過有時(shí)爸爸媽媽的話也是事實(shí)，我也無理反駁，雖然父母總愛在我身上“挑刺兒”，但是換到他們的角度來看，這些話應(yīng)該是爸爸媽媽使出的“激將法”，希望我受到刺激后能奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，有時(shí)話說得有些過了，也是為我好，這樣一想我的心情便會(huì)好多了。

　　可是我作為一個(gè)人，一個(gè)天真可愛的小學(xué)生，自然更喜歡別人多夸夸自己，每當(dāng)聽到爸媽的“比較”時(shí)，什么“可憐天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好書中詳細(xì)地幫我們列出了應(yīng)對(duì)方法，以至于讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪，漸漸地也就不會(huì)經(jīng)常拿我的短處和別人的長處比了，真是一舉兩得。

　　爸爸媽媽都是愛我們的，都望子成龍望女成鳳，讀了《擁抱文明，幸福成長》這本書，我們對(duì)于父母的“比較”，應(yīng)該耐心接受。這樣，父母省心，自己也開心，何樂而不為呢？