期末周記

期末周記1

　　時間過的飛快，轉眼間又進入緊張的期末復習了，到了這個階段就要更加努力更加認真了，因為緊接著就是期末考試。

　　這學期，我的各門功課考試分數都不是很理想，特別是數學和語文，所以我在想利用復習階段一定要打好基礎。在平時的每一次考試中，錯題里面好多都是老師講過的題目，說明我上課沒有認真聽。在復習期間，我給自己制定了復習計劃：每天寫完老師布置的作業都要寫閱讀理解、試卷（一張）；看拼音寫詞語；聽寫……等等。在平時上課時一定要認真聽講，回來多復習，不要總想著玩，考完試了就可以盡情的玩，只要平時多付出一點汗水更加努力一點，我想到了考試的時候總會得到回報的。我爭取考個好成績，這樣就可以度過一個愉快的暑假了！

　　成績并不重要，期末考試只是總結這一學期學的怎么樣，但也是檢驗平時學習結果的一個方式。我暗下決心，在這短短半個月的時間里，我要付出比平時更多的努力和汗水，爭取考個好成績向爸爸媽媽匯報。

期末周記2

　　馬上就是期末考試了，復習階段也非常的緊張。這個學期我很努力的改進我的學習方法，我電腦也不怎麼玩了，在復習的階段我沒有開小差，而是很努力的聽老師講課，而且不會的題目老師都會告訴我們，在課上，老師生動的講課，讓我不由自主的身臨其境，這學期我不會的問題一直問老師，而且我總結了這幾點的改正。

　　（1）上課

　　我以前在上課的時候一直喜歡開小差，跟同學或同桌竊竊私語，說一些跟課堂不搭邊的的事，可是這學期我很努力的不跟同桌說話，認真聽老師講課，而且還寫筆記，所以課文內容很了解。

　　（2）正確率

　　上學期我的正確率一點也不高，可是現在我的正確率比以前進步很多了，我的成績也比以前好多了，作業的錯誤率也逐漸的減少了。

　　我的決心：我的這次考試我希望我可以三門學科都考到90分以上，不辜負老師和家長對我的期望。明天快考試了，我一定會好好的復習，多看看重點，該背的會背的滾瓜爛熟，而且考試的我也不會大意，會認真的審題，多讀題，我一定會好好的考，達到我的理想。

期末周記3

　　我在家復習得很認真，就是為了今天的測試。

　　到了學校，還有早讀，還讀了一些課文。

　　第一場是語文測試，可是不是孫老師監考，是其他老師來監考的。跟平時考試差不多吧，只是換了老師。換的老師是中午管我們睡覺的白老師，有很多同學說他很兇，可我上回去拿書包時，見到的白老師很和氣，說話細聲細氣的，性格和我們以前的數學張老師差不多。果然，白老師一點也不兇，他很好，還夸我們一三班是最乖的。考了一會，雷主任在外面說：“哎呀，你們的讀題方法不對啊，只要讀大題不能讀小題。”白老師就聽了雷主任的話，只讀大題不讀小題了。

　　第二場是英語，英語考試是聽力，是孫老師和另一個老師監考的，孫老師監考了一會就走了。英語考試差不多全是聽力，只有最后兩道題是自己寫的。而且放得很快，圖也不太清楚，許多小朋友都說要重新聽，我也有一道題沒聽清楚。我覺得英語考試要比平時測試要難了些。

　　數學考試在下午。考試的時候，我一看題目，覺得有點簡單，我同桌許家睿也說簡單。我心里想太驕傲也不行啊。有些小朋友超前做起來，可我沒做，我只是在那兒認真看題目。數學考試我很認真，可能能考到好成績。

期末周記4

　　“我好煩，我好煩，我真的真的好煩呀”這句話，已經是我們全班同學人人都知曉的“名句”了，是呀！隨著期末考試的到來，我們班的作業越來越多了，班上的許多“尖子生”的心理最后一層“抵御線”都崩潰了，都是因為作業太多“應付”不過來，讓一直考試平均成績名列前矛的四(7)班掉到了中等成績，還有在每一次老師講今晚的作業的時候，有不少同學都在唉聲嘆氣，太苦了！這么多的作業都是因為期末考試，期末考試！我討厭你！

　　期末考試！我討厭你！都是你帶來這一切一切的煩惱，都是你的到來，我實在不明白，你有這么重要嗎？你不過只是在測試我們這一學期有成績呀！你居然讓我們班這么多的“尖子生”變成了“中等生”，這值嗎？

　　期末考試！我討厭你！都是因為你，我們的作業越來越多，晚上回家，打開門，第一件事不是脫鞋子，也不是喝一口熱乎乎的水，是做作業！做作業呀，我們不停地做呀做，就是做不完，我們沒了辦法，只好亂做作業！來應付老師。你不僅害了我們，還“迷惑”了老師，把老師原來的心理全部都“刷新”了，都印上了四個字“熟能生巧”，沒錯！是“熟能生巧”。“熟能生巧”，這個詞意思是做得越多，就越厲害，可做得多得有個分寸呀！老師，您醒來吧！聽聽我們孩子的心聲吧！

　　期末考試！我討厭你！

期末周記5

　　不久前我們經歷過期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰斗，時間真的不放過我們！每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊？讓我們玩的`時間都沒有！在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。

　　從復習這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！

　　我在期中考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好……這就是我們能發現并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農歷16日，“望”——農歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢？

　　語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！