開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)模板匯編7篇

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)7篇，希望能夠幫助到大家。

開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié) 篇1

　　為了全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)。伴隨著開學(xué)的腳步，xx縣五小的師生們開展了以 “我的中華驕傲”為主題的開學(xué)第一課教育活動(dòng)。活動(dòng)分兩部分開展，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　第一部分內(nèi)容是觀看“開學(xué)第一課”視頻。在觀看完“開學(xué)第一課”視頻后，圍繞“愛國”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”， 孩子們踴躍發(fā)表自己的見解：同學(xué)們紛紛表示，被前輩們的機(jī)智勇敢、意志堅(jiān)強(qiáng)的精神深深地感動(dòng)了，感嘆幸福生活來之不易，一定要倍加珍惜?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)少年智則國智”讓孩子們共同“銘記歷史，展望未來”。是五小教育人的矢志不渝的教育目標(biāo)。

　　第二部分是“讓我們更優(yōu)秀”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班主任帶領(lǐng)孩子們總結(jié)了暑假的快樂時(shí)光，每位孩子都分享了自己在暑假最快樂和最有意義的故事。同時(shí)班主任結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，和學(xué)生們一起規(guī)劃了以后的學(xué)習(xí)、生活。

　　今天的第一課也是五小更名以來的第一課。“潛下心來教學(xué)、靜下心來育人”五小教育人將以智慧和心血演繹。

開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié) 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足于“以人為本，全面發(fā)展”，緊緊圍繞安全教育課程育人的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

二、基本原則

　　(一)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，融合教育教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)校安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　(二)堅(jiān)持知行統(tǒng)一。在實(shí)施安全課程的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗(yàn)和感悟，并主動(dòng)踐行，把安全課程內(nèi)化為個(gè)人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

　　(三)堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。安全教育為學(xué)校學(xué)生行為培養(yǎng)做基石，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。

三、教學(xué)主題

　　以“讓平安伴我成長”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水教育、飲食安全教育四個(gè)專題。

四、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)了解交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等基本知識(shí)。

　　(二)掌握一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能。

　　(三)認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，增強(qiáng)安全意識(shí)并使之養(yǎng)成習(xí)慣，樹立保護(hù)健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識(shí)。

五、教學(xué)組織形式

　　各中小學(xué)可根據(jù)學(xué)校實(shí)際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學(xué)。

　　(一)素材展播。通過展示“三貼近(貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際)”的安全事故文字、圖片資料，播放安全事故視頻、音頻資料，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的視角、聽覺沖擊，從而激發(fā)興趣，引發(fā)思考。

　　(二)合作探究。教師通過創(chuàng)設(shè)具有時(shí)效性、地方性、趣味性的教學(xué)情境，合理設(shè)置問題(基于情境、立足學(xué)情、指向教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)引導(dǎo)性、富于啟發(fā)性)。并基于設(shè)置的問題，選擇合適的探究方式，組織學(xué)生進(jìn)行有序、有效的探究。

　　(三)討論交流。針對(duì)教師創(chuàng)設(shè)的情景或提供的案例，引導(dǎo)學(xué)生展開討論(事故產(chǎn)生的原因、如何預(yù)防、給我們的深刻教訓(xùn)和啟示)。

　　(四)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。邀請(qǐng)專業(yè)人士，如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等，結(jié)合他們工作中的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　(五)現(xiàn)場(chǎng)演示。課前，教師布置學(xué)生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事，在課堂上讓學(xué)生分組進(jìn)行演示，然后評(píng)優(yōu)并點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

　　(六)知識(shí)競(jìng)賽。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等方面的知識(shí)，設(shè)計(jì)成問題(包括客觀題和主觀題)。課堂上，讓學(xué)生分組進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，然后評(píng)優(yōu)并點(diǎn)評(píng)總結(jié)。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，掌握基本技能，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　(七)應(yīng)急疏散演練。在教室里，模擬火災(zāi)、溺水、車禍、中毒等情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在第一時(shí)間該干什么，怎么干，確保演練活動(dòng)有序有效進(jìn)行。讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理疏散，科學(xué)自救自護(hù)和救人。

六、教學(xué)素材

　　(一)交通安全教育

　　1.福建省漳州市龍海市一小學(xué)校車與土方車碰撞事故(圖片、文字報(bào)道：XX年4月7日，導(dǎo)致3名小學(xué)生死亡，多名小學(xué)生受傷)

　　2.河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故(圖片、文字報(bào)道：XX年5月1日，3人死亡，其中2人為學(xué)生，1人受傷)

　　(二)消防安全教育

　　1.天津港“8·12”瑞海公司危險(xiǎn)品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故(視頻、圖片：XX年8月12日，截止22日15時(shí)，事故已導(dǎo)致121人遇難，640人受傷住院，集裝箱被炸飛 數(shù)千輛車損毀。)

　　2.河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災(zāi)事故(圖片、文字報(bào)道：XX年3月29日，導(dǎo)致2人死亡，過火面積達(dá)1000平方米)

　　(三)預(yù)防溺水教育

　　1.汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故(圖片、文字報(bào)道：XX年4月5日清明節(jié)，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)，7人不幸溺亡，僅1人幸存)

　　2.我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡事故(文字報(bào)道：XX年5月11日，惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡)

　　3.惠州心連心公益協(xié)會(huì)制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。

　　(四)飲食安全教育

　　1.廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學(xué)疑似食物中毒事件(文字報(bào)道：XX年10月15日，該小學(xué)81名學(xué)生出現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫(yī))

　　2.河源連平發(fā)生學(xué)生疑似食物中毒事件(文字報(bào)道：XX年5月21日，連平中學(xué)、縣一小學(xué)生共7人出現(xiàn)頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀)

七、教學(xué)流程

　　(一)課程導(dǎo)入(如讓學(xué)生列舉日常生活中有哪些安全危險(xiǎn)點(diǎn)?)。

　　(二)素材展示。

　　(三)交流討論。

　　(四)現(xiàn)場(chǎng)演示。

　　(五)教師講解、提煉、歸納。

　　(六)安全知識(shí)競(jìng)賽或測(cè)驗(yàn)。

八、組織實(shí)施

　　(一)統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。安全教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。班主任要認(rèn)真組織實(shí)施，整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。

　　(二)全員參與，注重實(shí)效。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教育教學(xué)活動(dòng)之中，班主任、各學(xué)科教師都應(yīng)成為安全教育的實(shí)施者。通過創(chuàng)新教育形式和方法，來提高安全教育的吸引力和實(shí)效性。

　　(三)開發(fā)資源，豐富內(nèi)容。充分整合和運(yùn)用已有的教育資源，充實(shí)安全教育的內(nèi)容。

　　(四)加強(qiáng)督導(dǎo)，完善評(píng)價(jià)。定期對(duì)各年級(jí)、各班進(jìn)行督導(dǎo)檢查。把學(xué)校開展安全教育的情況作為工作考核的內(nèi)容，并對(duì)安全教育作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

　　(五)充分利用家校、社會(huì)等資源，鼓勵(lì)家長以多種形式開展學(xué)生安全教育公益活動(dòng)，重視輿論宣傳，營造良好育人氛圍。