有關開學第一課日記模板集合九篇

開學第一課日記 篇1

　　開學第一課

　　20xx年9月3日星期一天氣：晴

　　今天一早，我們就知道了有《開學第一課》。主題是“美在你身邊”。第二節課時，開始了。今年的《開學第一課》分成了四個部分：探索美，創造美，傳遞美，和諧美。結合主題，讓我十分感興趣。

探索美

　　第一章節是探索美。美其實并不是富麗堂皇，雕龍畫鳳的代名詞。美也是無處不在的。有句話說的好：“不是世間沒有美，而是我們沒有發現美的眼睛。”第一章節，我看到了很多我平常忽視的美。看，那非洲大草原上的角馬快速奔騰起來真是飛沙走石；那極樂鳥似乎戴了一副面具；那可愛的小猴子的眼睛里寫滿了好奇與驚訝∠∠∠∠∠ 個個鮮活生命在向我們展示美。可能這離我們有點遠，但是，當清晨的陽光普照在一片片幸福的葉子上時，這很美；當晚霞用創造的顏料讓云朵五光十色時，這很美；當風吹過草坪讓草坪成為一個綠色的“海”時，這也很美。這些美都是我們身邊的，也許，不足一分鐘的駐足觀望，坐在車上的余光一瞥，都能發現。有的人讓它從時間的縫隙里溜走了，可有些人卻欣賞它的美。這，就是探索美。

創造美

　　美不是單一的，它也可以創造。那自制樂器的劉大成用平常的東西，做出了不平常的曲子。水管，樹葉，藥瓶都能成為樂器。這平常的東西，用智慧改造了一番，就變了一番模樣，這一件件閃著智慧的神奇樂器，難道不美嗎？還有劉大成自身的技巧，讓沒有改造過的梳子也成了樂器。還有那好聽的《農家的早晨》，完全都是自導自演，不僅有精妙的技巧，還有無聲的演出，一切都讓我身臨其境，感受到了那生趣活潑的農家的早晨

傳遞美

　　“最美” 似乎是現在很熱門的話題。而“最美”司機吳斌卻格外令人感動。身受重傷的他控制了車子，讓所有的乘客都安全了，可他卻走了。他的壯舉讓許多人知道了什么是責任，什么是奉獻，在那“最美”的幾分鐘里，所有的人都了解了美。連我，也感受到了他的美，那顆時刻為著他人的心，是善良的美。吳斌用他自己的事跡和生命傳遞了美！

和諧美

　　在奧運會上，美也無處不在。那“零失誤”的中國體操男團憑著高超的技巧成功衛冕，讓我和許多人興奮不已。在《開學第一課》上，他們告訴了我和諧與美。他們無論其他人表現如何，都互相擊掌鼓勵，讓整個隊伍少了爭吵，多了和諧。和諧，團結，使美綻放在了每個隊員的身上，這讓我為之欽佩。

　　《開學第一課》只有1個多小時，也許并不能概括完世間所有的美。但是，它教給我的方法卻能讓我的生活無時不刻存在美！

開學第一課日記 篇2

　　九月三號，我們在學校的組織下，觀看了“開學第一課”。“開學第一課”的主題是“我的夢，中國夢”。看后，我的收獲很大，我們每個人都要有夢想，并且要為實現夢想而努力。

　　我最喜歡的內容是第一堂班會的“信任游戲”。我國著名的滑冰運動員龐清、佟健和幾名小同學一起側坐在8把椅子上，躺在身后同學的腿上，如果同時把8把椅子抽走，只要一個人的腿支撐不住，摔倒了，后面發生什么事情，大家自然會清楚的。可實際上8個人沒有一個摔倒，每個人都彼此互相信任。我覺得有夢想，還要有其他人的幫助，團結才能讓夢想變為現實。

　　李連杰叔叔10歲時夢想是希望在北海公園澆花。小時候的夢想也許很可笑，但為了夢想而努力，就有可能實現更大的愿望。

　　我有很多夢想，其中有一個夢想是當一名小學班主任，不體罰學生，不隨便批評學生，要理解同學，熱愛同學，要具有親和力和說服力。我還想當美術老師，教同學們畫任何他們想畫的東西，把夢想畫出來，把校園裝扮的更美麗開學第一課作文500字(5篇)開學第一課作文500字(5篇)。

　　不過我也知道，夢想誰都有，但并不是每個人都能實現夢想的。要想美夢成真，必須堅持不懈的努力。不能盲目相信自己，要腳踏實地，有目標，有追求地的去實現夢想。也不能灰心，要百折不撓，鍥而不舍，要相信“有夢想，就有未來!”

開學第一課日記 篇3

　　校園生活時時有快樂，處處都快樂。同伴捉迷藏，師生做游戲。但最快樂的是這學期的科第一節課。

　　這學期從初小轉到完小讀書了。新的學校一切都新鮮，一切都陌生。很多新老師，很多新學生。

　　“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我找到了自己的教室，等待新老師到來。走進教室的是一位身材苗條，扎著兩條小辮子，笑意寫在她的臉上的年輕女老師。“親愛的同學們，新學期好”新老師用柔軟的聲調親切地對同學們說，立刻拉近了師生之間的心理距離。“我姓劉，名林娘，雙木林，靠近山林里長大，娘表示女的，我是一個男老師還是一個女老師？”，頓時博得大家哈哈大笑，老師也咪咪地笑了。笑出了同學們寬松的心理，快樂的心理！

　　“我喜歡和活潑、誠實、愛學習、懂禮貌孩子交朋友……”。劉老師那櫻桃似的小嘴繼續發出激動人心的聲音。同學們頻頻點頭示意，都認為劉老師很爽快、真誠，平易近人。

　　“接下來請同學們也來作自我介紹”。也許是劉老師的話太突然了，班里頃刻鴉雀無聲。你看我，我看你，誰都不愿意先說。這時我在靜思：按以往的習慣，開學第一節課是班主任對同學們致歡迎和祝賀詞，提出新的要求，編排座位，發放書籍本子。而新老師開學第一天就有新的花樣，今后肯定會給同學們帶來更多的快樂。

　　“我叫孫俊義，與孫悟空同姓，和水滸中盧俊義同名…”，突然一位同學打破了教室平靜的氣氛，我啞然失笑了。“我是一個好玩的人，作業經常不交。很會做鬼臉，人緣還好”。看到大家都那么大膽，那么有勇氣，那么坦誠，敢于解剖自己，我也不耐不住性子。“李騰輝就是我，語文好，課余喜歡看書，人家說我書呆子。可經常被數學老師留下來”。一個接一個爭先恐后地自我介紹，別具一格，形式多樣，課堂氣氛非常活躍，快樂無比。

　　“我們班的同學都能說會道，敢于挑戰自我，大家喜歡才藝展示嗎？”，劉老師話鋒一轉，又在導演下一個節目了。“什么才藝展示”？正在我疑惑時，有的同學已經開始表演了。

　　有的上黑板畫畫，有的背古詩，還有的劃拳，豐富多彩，精彩紛呈。一時課堂熱鬧非凡，笑聲，歡呼聲，鼓掌聲連成一片。我等得不耐煩了，還沒有等到前一個同學表演結束，我就喧賓奪主跑到講臺說了終于搶到了機會，“靜靜的校園的校園里在閃爍，我們的老師還在……”，我唱起了我喜歡唱的歌曲，有節奏的鼓掌聲在教室里回蕩。

　　“鈴鈴鈴……”，下課鈴響了，同學們余興未盡。

　　這節課真快樂！