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心靈廣播稿篇一:心靈直通車廣播稿1
沈:給你的心靈開一扇窗,讓明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)來。
羅:你可以從這里收獲無數(shù)心靈的啟迪。
沈:歡迎收聽《心靈直通車》,我是主持人沈藝培
羅:我是主持人羅權(quán)
沈:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰缎撵`成長(zhǎng)中》
羅:出生的時(shí)候,我哭著來到這個(gè)噪雜的世界,我完全不用腦子來思考,只知道滿地爬、滿地滾、玩玩具……那時(shí)候,我的心靈是無知的、天真的、幼稚的。迷迷糊糊、開開心心、無憂無慮的度過了兩年。
沈:3歲,我上了幼兒園,幼兒園的老師很好,我在老師的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大,小班沒有作業(yè),放學(xué)回家后,就一直沉浸在歡樂的海洋里,所以,小班我非常開心,我的心靈是快樂的,有時(shí)也有點(diǎn)無知,那時(shí)我喜歡裝萌,我是學(xué)校里的開心果。 羅:4歲,時(shí)光如飛,呼啦一聲,3年便從我頭上飛走了,我開始長(zhǎng)大成熟,開始自立自理,看著那些哭著不愿意上學(xué)的小弟弟小妹妹,我有權(quán)利去安慰他們,我很自豪。
沈:5歲,我懂事了,也長(zhǎng)大了,媽媽的同事看著我說:“長(zhǎng)高了!長(zhǎng)大了!”看著那些小弟弟小妹妹,我高高在上,“耶!耶!”我心里常常那樣吶喊。
羅:6歲,我上小學(xué)了,我好高興!媽媽的同事看著我說:“懂事了!長(zhǎng)大了!”我有點(diǎn)得意了,可是有的高年級(jí)的同學(xué)還在叫我“小屁孩”,真是氣死我了,得意漸漸消失了。
沈:9歲,我們是四年級(jí)的小學(xué)生了,我們做作業(yè)的速度都非常的快了,我們也可以叫一年級(jí)的孩子“小屁孩”了,可我有這樣的感受,我并不想叫他們“小屁孩”。我們已經(jīng)懂事了,已經(jīng)知道很多的小學(xué)生,都是一路跌跌闖闖地走到了這里。 合:人生的路還有很長(zhǎng),我們的心靈也在慢慢成長(zhǎng)。
沈:今天的《心靈直通車》節(jié)目就到這里了,謝謝大家的收聽。
心靈廣播稿篇二:心理廣播稿
(齊)親愛的老師、同學(xué)們,大家早上好!“心靈之窗”心理廣播現(xiàn)在開始啦! 今天我們給大家?guī)砹藘蓚€(gè)小故事。
首先請(qǐng)聽:《每一朵花都是美麗的》
紐約市一家中學(xué)為了給貧困學(xué)生募捐,決定排演一出名為《圣誕前夜的話劇》。9歲的凱瑟琳很幸運(yùn)被老師選中扮演劇中的公主。接連幾周,母親都煞費(fèi)苦心地跟她一起練習(xí)臺(tái)詞??墒?,無論她在家里表現(xiàn)得多么自如,一站到舞臺(tái)上,她頭腦里的詞句就全都無影無蹤了。
最后,老師只好讓別人替換了她。老師告訴凱瑟琳,她為這出戲補(bǔ)寫了一個(gè)道白者的角色,請(qǐng)她調(diào)換一下角色。雖然她的話挺親切婉轉(zhuǎn),但還是深深地刺痛了凱瑟琳——尤其是看到自己的角色讓給另一個(gè)女孩的時(shí)候。
那天回家吃午飯時(shí),凱瑟琳沒把發(fā)生的事情告訴母親。然而,細(xì)心的母親卻覺察到了她的不安,沒有再提議練臺(tái)詞,而是問她是否想到院子里走走。
那是一個(gè)明媚的春日,棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。凱瑟琳無意中瞥見母親在一棵蒲公英前彎下腰。“我想我得把這些雜草統(tǒng)統(tǒng)拔掉?!彼f著,用力將它連根拔起?!皬默F(xiàn)在起,咱們這庭園里就只有薔薇了。”
“可我喜歡蒲公英,”凱瑟琳抗議道,“所有的花兒都是美麗的,哪怕是蒲公英!”
母親微笑著打量著她。“對(duì)呀,每一朵花兒都以自己的風(fēng)姿給人愉悅,不是嗎?”她若有所思地說。
凱瑟琳點(diǎn)點(diǎn)頭,高興自己戰(zhàn)勝了母親。
“對(duì)人來說也是如此?!蹦赣H又補(bǔ)充道,“不可能人人都當(dāng)公主,但那并不值得羞愧?!?/p>
凱瑟琳想母親猜到了自己的痛苦,她一邊告訴母親發(fā)生了什么事,一邊失聲哭泣起來。
母親聽后釋然一笑。
“但是,你將成為一個(gè)出色的道白者?!蹦赣H說,并提醒凱瑟琳是如何愛朗讀故事給自己聽的?!暗腊渍叩慕巧鞯慕巧粯又匾?。”
我給大家?guī)淼氖牵骸对?shī)人與鐘表匠》
有一位才華出眾的年輕詩(shī)人,創(chuàng)作了很多抒情詩(shī)篇,可是他卻很苦惱。因?yàn)?,人們都不喜歡讀他的詩(shī)。這到底是怎么一回事呢?
年輕的詩(shī)人從來不懷疑自己的創(chuàng)作才華。于是,他去向父親的朋友——一位老鐘表匠請(qǐng)教。
老鐘表匠聽后一句話也沒說,把他領(lǐng)到一間小屋里,里面陳列著各式各樣的名貴鐘表。這些鐘表,詩(shī)人從來沒有見過。有的外形像飛禽走獸,有的會(huì)發(fā)出鳥叫聲,有的能奏出美妙的音樂??
老人從柜子里拿出一個(gè)小盒,把它打開,取出了一只式樣特別精美的金殼懷表。這只懷表不僅式樣精美,更奇異的是,它能清楚地顯示出星象的運(yùn)行、大海的潮汛,還能準(zhǔn)確地標(biāo)明月份和日期。這簡(jiǎn)直是一只“魔表”,世上到哪兒去找呀?詩(shī)人愛不釋手。他很想買下這個(gè)“寶貝”,就開口問表的價(jià)錢。老人微笑了一下,只要求用這“寶貝”,換下青年手上的那只普普通通的表。
詩(shī)人對(duì)這塊表真是珍愛之極,吃飯、走路、睡覺都戴著它??墒?,不久他到老鐘表匠那兒要求換回自己原來的那塊普通的手表。老鐘表匠故作驚奇,問他對(duì)這樣珍異的懷表還有什么感到不滿意。
青年詩(shī)人遺憾地說:“它不會(huì)指示時(shí)間,可表本來就是用來指示時(shí)間的。我戴著它不知道時(shí)間,要它還有什么用處呢?有誰(shuí)會(huì)來問我大海的潮汛和星象的運(yùn)行呢?這表對(duì)我實(shí)在沒有什么用處。”
老鐘表匠微微一笑,把表往桌上一放,拿起了這位青年詩(shī)人的詩(shī)集,意味深長(zhǎng)地說:“年輕的朋友,讓我們努力干好各自的事業(yè)吧。你應(yīng)該記?。涸鯓咏o人們帶來用處。”
詩(shī)人這時(shí)才恍然大悟,從心底里明白了這句話的深刻含義。
同學(xué)們,聽了以上兩個(gè)故事,我們應(yīng)該領(lǐng)悟到:人生的精彩不在于你做什么,而在于你是否能夠成為一個(gè)有用的人,并為自己的存在而驕傲。被人們認(rèn)為迄今為止最有智慧的人的杰出代表——愛因斯坦,曾告訴我們:“不要努力去做一個(gè)成功的人,而是要努力去做一個(gè)有價(jià)值的人?!彼粌H為我們指明了一個(gè)人生發(fā)展的取向,而且也教會(huì)了我們一種正確對(duì)待人生的方式。
本期的心理廣播到此結(jié)束,謝謝收聽,下期節(jié)目再見!
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