小學五年級下冊綜合實踐教學計劃

　　教學的概念是從教學現象和教學實踐抽象和概括出來的，教學的內涵也隨著歷史的發展而發展。下面是小編為大家準備的小學五年級下冊綜合實踐教學計劃，希望大家喜歡。

　　一、基本情況

　　五年級共有學生34人.其中男生16人,女生18人.這些學生健康、樂觀、活潑.講文明、懂禮貌.

　　二、教學內容

　　風箏;空氣質量小研究;生活科技探秘;泥塑;諺語與生活;巧用玉米皮.

　　三、教學目標

　　1、激發學生的好奇心和求知欲,初步養成從事探究活動的'正確態度,發展探究問題的初步能力.

　　2、通過實踐活動,養成合作、分享、積極進取等良好的性格品質.

　　3、通過實踐活動,獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗.

　　4、通過實踐活動,讓學生形成對自然、社會、自我的內在聯系的整體認識.形成親近自然、熱愛自然、保護自然環境和保護小動物的意識和能力.

　　5、通過實踐活動,學習和掌握一些科學研究方法,培養發現問題和解決問題的能力.

　　6、發展實踐能力,發展對知識的運用和創新能力.

　　四、教學實施策略

　　1、引導學生留心觀察、體現自身生活,對每一事物提出為什么?

　　2、在問題討論會上,給學生提供提出自己感興趣或關注問題的機會.

　　3、開展學生有興趣的社會調查,在實踐中發現問題,確定活動主題.根據社會中存在的熱點問題,確定研究主題.

　　4、創設情境,引導學生發現問題,生成主題.

　　5、幫助學生解決生活和學習中遇到的一些問題,教給學生學習方法.

　　6、指導學生運用多種活動方式開展活動.

　　7、成果展示交流時,激勵學生發揮個人優勢表現自己的個性.

　　五、教學進度表

　　周次教學內容教學時數

　　1、風箏3

　　2、風箏3

　　3、空氣質量小研究3

　　4、空氣質量小研究3

　　5、生活科技探秘3

　　6、生活科技探秘3

　　7、泥塑3

　　8、泥塑3

　　9、諺語與生活3

　　10、諺語與生活3

　　11、巧用玉米皮3

　　12、巧用玉米皮3

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