企業(yè)進行培訓領導發(fā)言稿
培訓是發(fā)展第一要務
學習是永不枯竭的資源
各位領導、各位師傅：
大家好!
首先我代表***對在百忙當中能夠參加本次職工教育培訓動員大會的各位處領導表示衷心的感謝，對能夠踴躍參加本次大會的所有職工及家屬同志們表示熱烈的歡迎。
在這生機盎然、心潮涌動的初夏，正值我們生產(chǎn)任務的黃金階段，公司毅然決定召開這樣的一個職工教育培訓動員大會，旨在凝聚人心，鼓足干勁，添加生產(chǎn)線上的加油站。俗話說“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀”，為了使我們每一位職工干有技巧，學有指導，公司在力所能及的范圍內(nèi)搜集了大量的學習信息，準備采取多樣化的教學方式，使職工教育變得切實可行，喜聞樂見，讓廣大職工在干中學，學中干，使我們的集體向著思想統(tǒng)一、銳意進娶力爭上游的“學習型”團隊邁進，勇敢迎接市場挑戰(zhàn)，維護公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
一、明確指導思想，設定總體目標，使職工培訓工作有的放矢。
總體目標
5年內(nèi)初步構建以提高和優(yōu)化職工隊伍素質(zhì)為核心的職工教育保障機制和激勵機制，促進全公司職工隊伍向?qū)W習型和創(chuàng)造型轉變，知識結構和創(chuàng)新能力有明顯提高。
具體目標：
1、引導廣大職工樹立五種理念：一是學習是前進的基礎，即“學習為本”的理念;二是時時處處學習。終身接受教育，即“終身學習”的理念;三是學習與工作密不可分，即“工作學習化，學習工作化”的理念;四是相互學習交流，即“團隊學習”的理念;五是學習重在創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即“創(chuàng)造性學習”的理念。
2、培育一個體系，建設好兩支隊伍。即形成全員崗位學習培訓體系。通過多層次、多形式的職工學習教育活動，建設一支政治素質(zhì)高，具有現(xiàn)代經(jīng)營管理知識，富有開拓創(chuàng)新精神的管理者隊伍;建設一支愛崗敬業(yè)，文化素質(zhì)高，掌握先進技術，擁有較強操作技能的職工隊伍。
3、建立科學完善的人才培養(yǎng)使用機制。即形成育才、引才、薦才、聚才、用才的良好機制環(huán)境。
二、著眼處部培訓體系，提高職工文化及技術素養(yǎng)意識
為了深入開展學習型企業(yè)建設，構建以提高和優(yōu)化職工隊伍素質(zhì)為核心的職工教育保障機制和激勵機制，處部高-瞻遠矚，實施科技興企戰(zhàn)略，努力建設具有長慶特色的企業(yè)文化。
一是由職工培訓部門從長遠出發(fā)，制定了職工教育培訓規(guī)劃，其他各業(yè)務部門分工負責，采取多樣化的教學及文化傳播方式。二是以發(fā)放學習培訓資料，知識問答試卷、舉行職工素質(zhì)提升儀式、開展創(chuàng)建學習性組織爭做知識型職工的活動、各類知識競賽等多種形式啟發(fā)職工學習意識、激發(fā)職工學習動力。三是以網(wǎng)絡、書籍、電視等多種傳媒，盡可能地為職工創(chuàng)造學習條件，提供學習平臺。三是適時舉辦各類適應性內(nèi)部培訓班，以滿足不斷變化的人才需求。舉辦了基層信息員培訓班、hse/osh體系管理培訓班、經(jīng)營管理人員培訓班、技術比武前期模擬培訓等，且有針對性地擇優(yōu)選派各類技術和管理人員外出學習培訓，強化職工素質(zhì)提升氛圍，打造二處品牌，提升企業(yè)形象，以適應不斷變化的市場需求。
三、突出重點，綜合培訓，結合實際，多樣培訓，努力實現(xiàn)***職工培訓的新突破。
在年初教育規(guī)劃的基礎上公司也是不斷完善培訓組織機構，制定考核辦法，以處“科技進步和人才開發(fā)”戰(zhàn)略及工作會議精神為指導，以人才需求為導向，在開展定期職工教育的基礎上不斷探索職工培訓方式，提高職工的學習、實踐和創(chuàng)新能力。
1、成立組織機構
為了將職工教育培訓工作落到實處，公司特別成立了職工培訓領導小組：
組長：****
下設四個小組、一個辦公室：即安全組、設備組、經(jīng)營組和市場開發(fā)組，具體負責部門是綜合管理辦公室。
2、分工明確，各集所長，以綜合管理培訓為主線，搞好業(yè)務部門及基層組織培訓工作。
在公司職工教育培訓領導小組的帶領下，公司的培訓工作主要分內(nèi)部培訓和外部培訓，內(nèi)部培訓注重基層隊職工的專業(yè)技術素質(zhì)的提高及hse、osh、iso相關知識的學習。外部培訓主要針對管理人員和特殊駕駛工種人員擇優(yōu)送外培訓。
業(yè)務部門培訓主要是學習包內(nèi)容的修訂、完善和裝袋更換工作，做到常換常新，一季度一換。各業(yè)務部門的分工是公司綜合管理辦公室負責政策、法規(guī)及各種規(guī)章制度的教育培訓工作;qhse辦公室負責安全教育及特殊工種的規(guī)劃培訓工作以及hse、osh、iso體系相關知識的規(guī)劃培訓、風險識別和應急能力的'培訓、質(zhì)量培訓;設備管理辦公室主要負責技術業(yè)務的具體指導和設備管理規(guī)程和維修保養(yǎng)的培訓工作;經(jīng)營管理辦公室主要負責經(jīng)營、報銷、考核制度的宣傳教育工作和相關會計核算的業(yè)務技能培訓工作;市場開發(fā)部主要負責生產(chǎn)程序化培訓和市場開發(fā)技巧及運營能力的培訓。
基層組織培訓以教學班設置為基礎，兼顧學習包學習的管理督促落實。以中隊工種為劃分班級標準，以教學班為單位進行基層組織授課。教學進度按照本年度教學任務計劃基層隊授課不得少于24課時，即一月組織一次職工教育培訓，每次不得少于2課時，學習方法采用半脫產(chǎn)和業(yè)余培訓相結合進行，各基層隊自行制定本年度授課計劃，
3、創(chuàng)造條件，內(nèi)容創(chuàng)新，學習創(chuàng)新，切合實際地開展職工培訓工作。
公司培訓方式主要采取學習包制和班級授課制，以自學為主，教學為輔，學習包制主要是落實崗位員工的“五卡一袋”和領導干部“五冊一袋”的自學情況，班級授課制主要以基層隊為主，貫徹落實“三對口、一結合”的指導思想，“三對口”是教學教案、教學記錄、教學點名冊三對口，“一結合”是結合生產(chǎn)實際和生產(chǎn)需要。
培訓對象以公司全體駕駛員(特殊工種)為主要培訓對象，重點是中級工，同時兼顧全員的培訓和教育.
培訓內(nèi)容汽車駕駛員以中級工應知應會項目為主要教學內(nèi)容，培訓教材采用總公司和****局主編的**應知應會技能項目和職業(yè)技能鑒定指導叢書相應工種應知應會項目配套教材，同時按照處職工教育培訓部門的要求，適當安排6—8課時思想政治教育、民-主法制、職業(yè)道德、交通安全、tpm管理、hse管理、osh管理、國情教育、形式教育等方面內(nèi)容的課程，以加強對職工的多方面教育。學習包中的“五卡一袋”內(nèi)容為主要自學內(nèi)容。除駕駛員外的其它崗位和工種均以“學習包”的自學形式為主，主要內(nèi)容即“五卡一袋”或“五冊一袋”中的內(nèi)容。
四、抓住機遇，努力學習，創(chuàng)造永不枯竭的資源
刀不磨要生銹，人不學要落后。為了我們不被社會淘汰，為了追逐歷史前進的車輪，我們應該為自己擁有企業(yè)這所學校的培養(yǎng)而感到榮幸，希望廣大職工結合工作實際和自身發(fā)展的需要，在公司各種培訓的基礎上，努力開展各種科學文化知識、技能知識的學習，提高文化素養(yǎng)，適應工作崗位，積極參加更高層次的各種培訓，獲取知識、提高技能、增長才干，立足本職，崗位成才。在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己，給企業(yè)、為社會、也為自己創(chuàng)造永不枯竭的資源。
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