經(jīng)典的數(shù)學周記

實用文時間：2021-08-31 手機版

經(jīng)典的數(shù)學周記

經(jīng)典的數(shù)學周記1

　　今天，我學會了怎樣用方程解應用題。

　　首先，我給大家講講解方程的要點：做方程先要解：設·····，再寫方程，方程的等于號要對齊，最后幾步算式開頭的數(shù)字要和“解”對齊。

　　既然講了要點，咱們做一道題吧!

　　例1.四一班有60名同學，其中男生是女生人數(shù)的3倍，這個班有多少男生，多少個女生?

　　解：設女生有x人。

　　x+3X=60

　　4x=60

　　x=15

　　15×3=45(人)

　　答：有15個女生，45個男生。

經(jīng)典的數(shù)學周記2

　　在生活中數(shù)學無處不在，現(xiàn)在就讓我們一起探索數(shù)學的奧秘!

　　前幾天，我們學習了解方程。這不!我一回家，媽媽就開始考我了!

　　媽媽打開數(shù)學書，問道：“一盒墨水x元，一支鉛筆1.2元。一盒墨水和一支鉛筆一共4元，一盒墨水多少錢?”

　　我不假思索的回答：“x+1.2=4解：x=4-1.2 X=2.8”

　　“很好，很好。”媽媽笑著說。

　　“我還沒驗算呢!”于是，我又開始驗算!：“把x=2.8代入原方程左邊=x+1.2 =2.8+1.2 =4 右邊=4 左邊=右邊所以，x=2.8是原方程的解?！?/p>

　　“呦!我的女兒學聰明了!”媽媽笑著說。我也笑了笑。

　　“我在考考你吧!”媽媽神秘的笑了笑“一盒墨水x元，三盒墨水8.4元，那么一盒墨水多少元?”“一盒墨水x元，三盒墨水8.4元，那么一盒墨水多少元?這怎么做呀!”我問媽媽。媽媽說：“你這個小笨蛋，剛夸過你，你就不行了吧!你看，是這樣寫的:x×3=8.4!”

　　“哦，我想起來了!x×3=8.4 x=8.4÷3 x=2.8。還有驗算：檢驗: 把x=2.8入原方程左邊=x×3 =2.8×3 =8.4 右邊=8.4 左邊=右邊所以，x=2.8是原方程的解?！?/p>

　　“100分，看你這們來勁，我再給你出一道：小明今年x歲，爸爸今年40歲，他們倆相差28歲，小明今年多少歲?”“很簡單!28+x=40 x=40-28 x=13?！薄膀炈阋幌?，看算得對不對?！眿寢屘崾疚?。”“檢驗：把x=13 代入方程左邊=28+x =28+13 =41咦!左邊不=右邊。算錯了，算錯了!x+28=40 x=40-28 x=12。“這次算對了!”媽媽對我豎起了大拇指!我再問你個難點的：今天上午8時，洪澤湖蔣壩水位達14.14m，超過警戒水位0.64 m，警戒水位是多少米?用方程解答?！蔽易ザ鷵先K于想出來了：“解：設警戒水位是xm 警戒水位+超出部分=今日水位 x+0.64=14.14 x=14.14-0.64 x=13.5 檢驗：把x=13.5帶入原方程左邊=x+0.64 =13.5+0.64 =14.14 左邊=右邊所以，x=13.5是原方程的解?！薄靶醒?新學的知識，沒想到掌握的這么牢!我再給你出一個類似于這樣的題:光明小學的一個水龍頭漏水小明拿桶接了半小時，共接了1.8kg水，你知道一個滴水的水龍頭每分鐘 ?” 我回答道：“解：設一個滴水的水龍每分鐘浪費xkg水每分鐘滴的水×30=半小時滴的水 1.8kg=1800g 30x=1800 x=1800÷30 x=60 檢驗：把x=60帶入原方程呢左邊=30x =30×60 =1800 右邊=1800 左邊=右邊所以x=60是原方程的解!”“我的女兒長大了!”媽媽笑著說。

　　你們看，我們身邊的數(shù)學多吧!

經(jīng)典的數(shù)學周記3

　　今天，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天里來摘一定數(shù)量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天采80個，后幾天每天采60個：小灰兔打算前三天每天采100個，后幾天每天采70個，這樣可以休息2天。問小兔們應幾天完成任務?各要采摘多少個蘑菇?

　　我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的計劃轉(zhuǎn)化成每天采60個，則少采：(80-60)5=100(個)。接著，我把小灰兔的計劃轉(zhuǎn)換成每天采70個，則多采：702-(100-70)3=50(個)。然后按照盈虧問題的計算公式：份數(shù)=(盈+虧)兩次分配差計算出小兔們應(100+50)(70-60)=15(天)完成任務。最后用盈虧問題公式：總數(shù)量=每次分的數(shù)量份數(shù)+盈得出各要采805+(15-5)60=1000(個)蘑菇。

　　我把我的解題思路告訴媽媽，媽媽直夸我是個聰明的孩子，我的心樂滋滋的。

經(jīng)典的數(shù)學周記4

　　今天，我和爸爸媽媽去鴕鳥園玩，鴕鳥園里的鴕鳥真多啊!一共有20個柵欄每個柵欄里都有9只以上的鴕鳥，爸爸說:你看一共有多少只鴕鳥?我說:至少有20x9=180(只)。然后我們?nèi)ダ锩娴乃蠘穲@玩，里面有很多游船，一艘大船能乘10人，每艘15元，一艘小船能乘5人，每艘10元。媽媽問我:2艘大船乘的人數(shù)是1條小船的'幾倍?我說:2x10=20(人)，20÷5=4。那么35人都用幾條什么船合算?我說;要是都用大船，4艘得4x15=60(元)，要是都用小船，7艘得7x10=70(元)，如果用3艘大船和1艘小船，那么3x15+1x10=45+10=55(元)。最合算。媽媽點頭表示贊賞。一天玩下來，各種游玩一共花了300多元，爸爸問我:我們3人平均每人花了多少元?我說:300÷3=100(元)。爸爸說:這近處游玩還是比外出旅游省的多啊。而且還安全。媽媽笑了?？晌以趺床惶馑麄兊挠^點呢?好友們，你說呢?

經(jīng)典的數(shù)學周記5

　　這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活中的問題。

　　記得在寒假中，我在媽媽的指導下預習方程。當時覺得，用方程解決問題很麻煩，又要設Χ又要寫解，同時思考問題時思路還與原來不一樣，覺得很不理解。后來，在老師的講解下，我終于明白了，通過設一個未知數(shù)，并且找出未知數(shù)和已知數(shù)之間的等量關系，就能列好方程了。

　　媽媽給我說，我們現(xiàn)在學的是簡單的方程，以后還要學二元方程三元方程等等一些復雜的方程，那時就能解決更多的問題啦!

　　現(xiàn)在我覺得：學方程真好!

經(jīng)典的數(shù)學周記6

　　今天，我?guī)Я?0元錢到好又多超市的3層樓去買書。

　　我找來找去找到了一本《神話傳說》，一看封面就知道里面有許多精彩的故事。我決定買下它，可一看定價，我又愣住了，原來這本書是11元。我一邊看著這本書，一邊摸著口袋里的錢，可真叫我為難呀!

　　售貨員阿姨看到我為難的樣子，親切地問:“怎么了，小朋友?”我靦腆地說:“我想買這本書，可是錢不夠?！彼謫?“你帶了多少錢?”“只有10元。”我說。阿姨笑了笑說:“小朋友，你看定價牌上還寫著‘優(yōu)惠售書，一律九折’?！蔽覇?“什么叫‘一律九折’呀?”阿姨說:“就是按定價的十分之九收款，比如10元的書，只收9元?！?/p>

　　我算了算，這本書只要9元9角?！皩ρ?”我連聲向阿姨道謝。

　　今天，我既買到了滿意的書，又學了知識，心里真高興!