【精品】開學周記9篇

　　時間過得真快，一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，制定一篇周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的開學周記9篇，希望對大家有所幫助。

開學周記 篇1

　　開學了，真的好懷念小學的生活，那里有我的朋友和我熟悉的老師，而這里……一點也不好，沒天每科功課一節(jié)課，一天還排不滿，還有一節(jié)自習，要在規(guī)定的時間內，把布置的作業(yè)做完，作業(yè)要簽字，如果不簽字的話，就算寫完了，也算沒寫，用英語自我介紹，不能少寫，地理老師規(guī)定每次考試分數(shù)要在65%以上，卷子發(fā)下來，如果丟了，就照原樣抄，知道抄到和原樣一樣才為止。音樂和美術，微機老師是男老師，還好點。數(shù)學，英語，語文，地理都是女老師，歷史和政治的老師還不知道呢！我和以前的好朋友在這個班級搭同桌，這是少有的情況，整個學校都不可能有，我兩個在一起還能照顧點，我的書沒有，她去幫我借，有這個朋友真好！

　　每天早上5點30就得起床，7點15就上課，如果去晚了或有病不打電話告訴老師，就算有很大的病也要來上課，以前早上6點30還在睡覺，而現(xiàn)在呢？就要去上學了。哎……煩死了！快9點了，要去睡覺了，要不然就起晚了！

開學周記 篇2

　　轉眼間，新學期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似非常短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周學習生活，保存記憶。

　　上了初一，再有感覺便是緊張。在中學里，尤其是優(yōu)秀中學，學習競爭相當激烈，從而也會有一定壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張氣氛才能在三年取得好成績。

　　第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上大好時光，課上課真聽著老師講每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩電視，我開始努力學習，認真地過好初一每一天，我向著自己夢想堅定，一步步走著，總會步入成功大門。

　　因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待學校，所以無論面對怎樣困難，我也要想一辦法來解決，在以后日子里，等著我還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水。

開學周記 篇3

　　一個人生命紀錄是被不斷更新。也就是說在一個人一生中有許多次開始與結束。每年是一個新開始，每一天是一個新開始，甚至每一分、每一秒都是新開始。面對這瞬息萬變世界，我們注定要用新面貌來適應它。

　　我也迎來了我新開始，因為新學期即將開始。

　　在開學前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多多好玩故事……是因為對開學后憂慮嗎？也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期懷念嗎？也許吧，開學后生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新開始，內心怎么可能會平靜下來呢？有了新開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到一切。

　　……就這樣度過了幾天，開學日子終于到了。

　　有一個新開始，自然會有一些改變。原來教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀與學習版塊……

　　當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師與丁老師代替了馮老師與錢老師。這意味我們將要重新開始適應老師教學方式，原來所有習慣都會改變。

　　同學也有很大變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多是由于壓力大與心理年齡增加等多種原因，使大家都不再似初一時那么愛玩了。可是愛說話毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，似是多年未見好友。有說假期去哪兒了，有在抱怨假期太忙，有在打聽作業(yè)時怎么做……更有甚者對我說：“我終于又聽到你聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期。

　　新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新面貌來面對即將開始一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新自我！

開學周記 篇4

　　考試終于結束了。我感到一身輕松，身上的擔子一下子就被拿掉了，一蹦一跳地走出教室。

　　不過我的心還一直提到嗓子眼，害怕自己會考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無誤。突然齊倩凌走過來說，我們來對一下答案吧。

　　“判斷題是：鉤鉤岔……”啊？我寫得可是岔鉤鉤呢！難道我錯了？怎么辦！我又要扣分了，想罷，我的心跳立刻加速。

　　“我想我應該去問問別人”我自言自語到。有五人是岔鉤鉤，有兩人是鉤鉤岔，回到教室后，聽見張老師說判斷題答案是岔鉤鉤，我拍拍我胸口，長嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。

　　考完回家之后，媽媽一停不停地問我：“有沒有不會做的？有沒有不確定的？有漏題嗎？自己認為應該考幾分？難不難？……問得我提心吊膽，忐忑不安

　　雖然，語文不錯，但是數(shù)學考試讓我坐立不安，夸張時還會打給同學電話對答案，和別人一樣時，我的眉頭就不會皺起來了，長嘆一口氣，如果和別人不一樣時，我的額頭又會鎖緊。

　　唉，分數(shù)就像一顆隕石，隨時都會降臨在我家，打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺?shù)年P系，我害怕真有一天會這樣。又像一把刀，深深割痛我的心靈。

開學周記 篇5

　　兩個月的假期很快就結束了，我又回到熟悉的學校。開學不久發(fā)生了很多的事情，其中有一件事讓我記憶猶新。

　　那是開學的第一天，為了把我們還在暑假中“遨游”的心“請”回來，英語老師說順便檢查下我們在假期中有沒有認真學習，準備和我們玩?zhèn)€游戲——英語單詞接龍。

　　這個游戲是模仿“成語接龍”的方式，由老師說出一個單詞、詞組或句子，然后下一個同學要說的單詞的第一個字母，是老師之前說的單詞末尾的字母。第一堂課就是玩游戲，同學們個個興奮不已。

　　比賽開始了，英語老師先說了一個單詞“apple”，曹同學很快接上“each”，“hot”另一個同學接上。就這樣，一個接著一個，游戲在緊張的氣氛之中進行著。

　　輪到我們班的“開心果”了，他是要接首字母是“o”的單詞，但他站在那里抓頭搔腦的，嘴里還不斷地喃喃自語：“……j、k、l……”只見他眼珠一轉說道：“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他成功地緩解了班級里緊張的氣氛，接下去的游戲在一陣陣的笑聲中進行……

　　下課的鈴聲早就響了，但是我們還津津有味地玩著游戲。原來課堂上除了緊張的學習，還有歡樂！