【必備】六年級教學教學計劃四篇

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，是時候寫一份詳細的教學計劃了。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的六年級教學教學計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級教學教學計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養學生學科學，愛科學，用科學的興趣；培養學生發現問題、探究問題、解決問題的能力；培養學生掌握正確的科學探究方法，養成良好的科學探究習慣；培養有理想、有道德、有文化、有紀律的人才，實施素質教育及創新教育，提高學生的科學文化素質。

二、學習目標

　　（一）科學探究

　　1、培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。

　　2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。

　　3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數據，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

　　4、培養學生利用書籍、網絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。

　　（二）情感態度與價值觀

　　1、保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數據、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　2、培養學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。

　　3、培養學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。

　　（三）科學知識

　　1、掌握常用的機械和工具的特征，并能設計和制作機械和工具。

　　2、觀察和研究常見的形狀和結構，并設計和制造自己的“橋梁”，體驗科學與技術結合的樂趣。

　　3、了解能量以及能量的變化，并能在實驗操作中親自去感受。

　　4、研究生物的多樣性，了解生物與環境之間的關系和生物之間的聯系。

三、學生情況分析：

　　1、通過過去的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。

　　2、不足之處：上學期由于活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。

四、教材內容簡析

　　本冊共分四個單元，共32課。

　　第一單元機械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結合常用工具和實驗器材設置了許多和日常生活密切相關的探究活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。

　　第二單元形狀和結構本單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結構及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養學生的創新意識和創新實踐能力。

　　第三單元能量本單元介紹了電能、水的三態變化、太陽能以及他們之間的聯系，學生掌握自然界中的物質可以相互轉化，能量可以相互轉化的自然規律，使學生養成愛護大自然，保護環境的意識。

　　第四單元生物的多樣性本單元從研究校園里的生物開始，著力研究動物、植物各自的關系和動、植物之間的聯系，結合我們人類自己，一起開展了生物之間的多樣性探究。

五、基本措施：

　　1、把握小學生科學學習的特點，因勢利導。

　　2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。

　　3、讓探究成為科學學習的主要方式。

　　4、樹立開放的教學觀念。

　　5、悉心地引導學生的科學學習活動。

　　6、充分利用現代教育技術。

　　7、組織、引導學生參加科技小制作活動。

六、主要活動類型：

　　略

六年級教學教學計劃 篇2

　　本學期本人接受學校的工作安排，擔任六年級(2)班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

　　本學期我將迅速了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。我班現有學生57人，女生23人，男生34人，開學后一周內我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養學生的學習興趣，針對高年級學生的特點，抓活動，抓思想，讓他們集中精神學習，做好畢業前的復習工作。對學困生進行個別輔導

二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，培養更多優秀的小干部。

三、重視對后進生的教育工作

　　針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。

　四、本學期工作要點和措施：

　　1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。培養學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。

　　2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

　　3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。

　　4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。

　　5. 做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

　五、 具體措施：

　　1. 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率。

　　2. 提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3. 通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4. 定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　5. 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　6. 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　7. 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　8. 班級專門有同學負責登記好人好事，及時發現同學們的閃光點，予以表揚激勵。

　　9. 同學之間互相監督，不說臟話，不做不文明的手勢。

　　10.尊師守紀，愛班如家，寬容待人，和睦相處。

　　11.由每組小組長負責檢查預習作業及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。

　　12. 四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況。

　　13.班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結;

　　14. 本學期，本班繼續堅持以小組評比的方式，每周總結一次。一周評出優秀小隊。

　　15. 針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業。

　　16. 個人環境衛生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋

　　六、各月安排：

　　九月：常規教育月

　　1、做好開學報到工作，總結暑假活動情況。

　　2、嚴抓常規管理，使學生的各項常規在開學伊始便迅速到位。

　　3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。

　　4、做“文明畢業生”的“文明禮儀”教育活動。

　　5、以慶祝教師節和民族團結為主題，辦一期板報，布置一期展板，并組織“難忘師恩”感恩語征集活動。

　　6、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。

　　7、準備秋季三跳運動會。

　　十月：愛國主義教育月

　　1、召開第二次小干部會議，力求總結反思，改進班級工作。

　　2、利用重陽節，對學生進行“孝心教育”。

　　3、對學生小課題研究進行培訓交流，指導學生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。

　　十一月：愛科學、講環保月

　　1、配合大隊部，組織好愛科學月的活動。

　　2、組織“前進中的祖國”綜合實踐匯報活動。

　　3、做好期中分項測試工作。

　　十二月：安全教育月

　　1、冬季安全教育。

　　2、班級讀書交流會。

　　3、紀念“一二、九”愛國運動講故事比賽。

　　4、參加年級寫字比賽，評優表彰。

　　5、慶祝元旦活動。

　　6、期末復習工作。

　　元月：期末復考月

　　1、組織學生復習，迎接期末考試。

　　2、做好期末各項結束評比表彰工作。

　　3、安排好學生寒假生活。