有關(guān)教學(xué)計劃集錦8篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計劃吧。那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？以下是小編為大家收集的教學(xué)計劃8篇，希望對大家有所幫助。

教學(xué)計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生活中的地理”和“對終身發(fā)展有用的地理”。密切聯(lián)系實際，體現(xiàn)地理學(xué)的實用價值，反映地理學(xué)的和社會的新發(fā)展。

二、學(xué)情分析

　　我校八年級共四個班。本學(xué)期我任130班和131班的地理教學(xué)任務(wù)。從總體來看，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性不高，學(xué)習(xí)興趣不濃，地理能力欠缺，成績差距大。有的學(xué)生好動，貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績不理想。面對八年級學(xué)生的不同特點(diǎn)，我決定對成績好的，中等的，較差的學(xué)生實施“因材施教”。

三、教材分析

　　八年級地理上冊的主要內(nèi)容有：中國的疆域和人口，中國的自然環(huán)境和自然資源，以及中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其中第一章講述的是中國的疆域和人口。第二章講述的是中國的自然環(huán)境（地形，氣候，河流等知識）。第三章講述中國的主要自然資源的特點(diǎn)和分布。第四章講述中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其中中國的疆域，人口，自然環(huán)境和自然資源是教材的重點(diǎn)，中國的地形特點(diǎn)和氣候成因是教材的難點(diǎn)。

四、教學(xué)措施

　　1、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以新課標(biāo)的要求指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)中采用各種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究，合作學(xué)習(xí)的空間。

　　2、密切聯(lián)系實際，重視地理知識與實際的聯(lián)系。讓學(xué)學(xué)生感受到生活中處處有地理。

　　3、注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，勇于改革，不斷創(chuàng)新。

　　4、開設(shè)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)美好家園的情懷。

五、教學(xué)進(jìn)度

　　第一章中國的疆域和人口（1至3周）

　　第二章中國的自然環(huán)境（4至8周）

　　第三章中國的自然資源（9至12周）

　　第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（13至16周）

　　復(fù)習(xí)17至19周。

　　期終考試20周

教學(xué)計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想:

　　進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球比賽。在對初一、初二、初三年級的足球隊員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球隊打好基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想

　　科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

三、奮斗目標(biāo)

　　力爭比賽踢出好成績,讓更多人喜歡上足球運(yùn)動! 四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段 （一）提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

　　訓(xùn)練作風(fēng)方面：

　　1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

　　2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

　　比賽作風(fēng)方面：

　　1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

　　2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)

　　3、嚴(yán)格的比賽律。

　?。ǘ┤嫣岣哧爢T的基本技術(shù) 初一、初二、初三年級：

　　1.提高隊員運(yùn)控球能力。

　　2.掌握正確的傳接球技術(shù)。

　　3.提高隊員的傳接球的速度。

　　4.學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

　　5.提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

　　6.明確個人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

　　7.提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。

　　8.增加戰(zhàn)術(shù)意識、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，每日進(jìn)行局部對抗、演練戰(zhàn)術(shù)配合，每周進(jìn)行一次對抗比賽，繼續(xù)狠抓基本功、身體素質(zhì)以及力量等

　　（三）主要訓(xùn)練手段:

　　身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。 技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。

　?。ㄋ模┯?xùn)練主要技術(shù):

　　踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。

　　停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

　　頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。 運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

　?。ㄎ澹?zhàn)術(shù):

　　二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

　　訓(xùn)練時間為： 每周一、三、五 下午第二課休時間

教學(xué)計劃 篇3

　　一、課程性質(zhì)與目的

　　本課程是我校主要課程之一。掌握傳統(tǒng)的樂理，屬于所有學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生基本能力，一向得到大家的充分重視。我們自始至終地追求，力求達(dá)到兩個方面的進(jìn)一步完善：一是通過怎樣的結(jié)構(gòu)安排與教學(xué)手段使知識傳授獲得最大的效果；二是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，把基本能力與音樂實踐相結(jié)合。

　　經(jīng)過多年教學(xué)，在針對高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的理論研究與實踐中發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)樂理課重概念輕實用，大多數(shù)學(xué)習(xí)者在其脫離實際應(yīng)用的理論中學(xué)習(xí)，這一問題不僅不能使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，更直接地影響到其日后全面音樂基礎(chǔ)知識與實踐相結(jié)合所需能力的培養(yǎng)。

　　理論學(xué)習(xí)必須縮短與實際作品之間的距離。本課程一改以往樂理教學(xué)中以概念為主導(dǎo)的作法，以大量的作品為實例，通過古今中外的經(jīng)典作品，詳細(xì)講述了其實用型樂理的技術(shù)化應(yīng)用，使學(xué)生一目了然，在實際作品中輕松地找到所學(xué)的理論答案，且牢記不忘。

二、教學(xué)原則與方法

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)原則

　　本課程以實用為原則，實例化了樂理的概念化內(nèi)容，與實踐相結(jié)合，簡單易學(xué)。

　　（二）教學(xué)方式與考核

　　1、本課程以課堂教學(xué)講授為主；

　　2、考試方式為筆試。

　　3、本課程為1學(xué)年，每周兩課時，共32周。每學(xué)期講授14周，復(fù)習(xí)1周，考試1周。

三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度

　　第一學(xué)期

　　第1—2周第一講第一章記譜法的基礎(chǔ)知識

　　第一節(jié)五線譜

　　第二節(jié)音名唱名等音音的分組

　　第三節(jié)譜號

　　第一講掌握要點(diǎn)：

　　識別五線譜

　　了解各種譜號及相關(guān)的音名、唱名

　　第3——4周第二講

　　第四節(jié)譜表

　　1、高低音譜表

　　2、大譜表的另一種形式

　　3、總譜

　　第五節(jié)音符及休止符

　　1、音符

　　2、音符的寫法

　　3、符尾的寫法

　　4、附點(diǎn)的寫法

　　5、休止符及寫法

　　第二講掌握要點(diǎn)：識別不同時值的音符、休止符

　　第5——6周第三講第二章節(jié)奏節(jié)拍

　　第一節(jié)拍子

　　1、拍子的記號

　　2、小節(jié)、小節(jié)線

　　3、強(qiáng)拍弱起

　　第二節(jié)拍子的種類

　　1、單拍子

　　2、復(fù)拍子

　　3、混合拍子

　　4、變拍子

　　5、切分

　　第三講掌握要點(diǎn)：拍子的種類與實際作品

　　第7——8周第四講

　　第三節(jié)節(jié)奏記譜法

　　1、各種拍子的節(jié)奏組合

　　2、休止符的組合方法

　　3、符杠的連接

　　4、連音符

　　5、變音記號

　　第四講掌握要點(diǎn)：各種節(jié)奏的組合形式

　　第9——10周第五講第三章音階

　　第一節(jié)大調(diào)音階

　　1、升號系列的音階

　　2、降號系列的音階

　　第二節(jié)小調(diào)音階

　　1、自然小調(diào)音階

　　2、和聲小調(diào)音階

　　3、旋律小調(diào)音階

　　第五講掌握要點(diǎn)：音階的形成及運(yùn)用

　　第11——12周第六講

　　第三節(jié)半音階

　　第四節(jié)特殊音階

　　1、全音音階

　　2、日本五聲音階

　　3、其它類型的音階

　　第六講掌握要點(diǎn)：其它類型音階的結(jié)構(gòu)

　　第13——14周第七講第四章調(diào)

　　第一節(jié)調(diào)號

　　第二節(jié)近關(guān)系調(diào)

　　第三節(jié)等音調(diào)

　　第七講掌握要點(diǎn)：調(diào)的構(gòu)成及關(guān)系

　　第15周期末復(fù)習(xí)考試

　　第16周期末考試

　　第二學(xué)期

　　第1——2周第八講第五章音程

　　第一節(jié)度數(shù)

　　第二節(jié)種類

　　第三節(jié)協(xié)和音程與不協(xié)和音程

　　第四節(jié)音程在音樂中的表現(xiàn)

　　第八講掌握要點(diǎn)：音程的構(gòu)成

　　第3——4周第九講

　　第五節(jié)單音程與復(fù)音程

　　第六節(jié)音程的轉(zhuǎn)位

　　第七節(jié)穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程

　　>第八節(jié)等音程

　　第九講掌握要點(diǎn)：音程的運(yùn)用

　　第5——6周第十講

　　第一節(jié)五聲調(diào)式的產(chǎn)生

　　第二節(jié)六聲調(diào)式

　　第三節(jié)七聲調(diào)式

　　第四節(jié)同宮系統(tǒng)各調(diào)

　　第五節(jié)同主音系統(tǒng)各調(diào)

　　第十講掌握要點(diǎn)：調(diào)式的結(jié)構(gòu)及實際作品

　　第7——8周第十一講

　　第一節(jié)三和弦

　　1、種類

　　2、音階各音上構(gòu)成的三和弦

　　第二節(jié)七和弦

　　1、種類

　　2、音階各音上構(gòu)成的七和弦

　　第十一講掌握要點(diǎn)：和弦的構(gòu)成及性質(zhì)

　　第9——10周第十二講

　　第三節(jié)七和弦的解決

　　第四節(jié)等和弦

　　第五節(jié)其它和弦及標(biāo)記

　　第六節(jié)字母和弦標(biāo)記

　　第十二講掌握要點(diǎn)：和弦的其它表現(xiàn)形式

　　第11——12周第十三講第八章移調(diào)與轉(zhuǎn)調(diào)

　　第一節(jié)移調(diào)的方式

　　第二節(jié)移調(diào)樂器

　　第三節(jié)調(diào)式分析

　　第四節(jié)轉(zhuǎn)調(diào)

　　第五節(jié)調(diào)式變音及其它

　　第十三講掌握要點(diǎn)：移調(diào)及調(diào)式分析

　　第13——14周第十四講

　　第一節(jié)與速度有關(guān)的術(shù)語、記號

　　第二節(jié)與強(qiáng)弱有關(guān)的術(shù)語、記號

　　第三節(jié)術(shù)語、記號中的修飾詞

　　第四節(jié)速度、強(qiáng)弱變化的術(shù)語、記號

　　第五節(jié)表達(dá)情緒的術(shù)語

　　第十四講掌握要點(diǎn)：音樂記號、術(shù)語與作品

　　第十五講

　　第六節(jié)有關(guān)演奏法的術(shù)語、記號

　　第七節(jié)裝飾音

　　第八節(jié)反復(fù)記號

　　第九節(jié)省略記號

　　第十五講掌握要點(diǎn)：音樂記號、術(shù)語的運(yùn)用

　　第15周期末復(fù)習(xí)考試

　　第16周期末考試