《我的苦難，我的大學(xué)》讀后感
《我的苦難，我的大學(xué)》這本書(shū)我讀了3遍，趙美萍那離奇的人生經(jīng)歷，讓我一次一次又一次地感動(dòng)，一次又一次地震撼。以下是小編收集的《我的苦難，我的大學(xué)》讀后感，歡迎查看！
在沒(méi)讀這本書(shū)之前，我根本都不了解這個(gè)叫趙美萍的女作家，我更不清楚她的事跡。當(dāng)我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候是以一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的新生的來(lái)體會(huì)的。開(kāi)始我還以為這是一本關(guān)于大學(xué)生活的著作，我當(dāng)時(shí)是想從中學(xué)習(xí)一些東西，或許會(huì)對(duì)我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有所幫助。可是讀了很久卻沒(méi)有關(guān)于大學(xué)的任何事情，但是隨著讀文章的深入，我才明白這篇文章的意圖和題目的真正意義。這本書(shū)以作者自身的經(jīng)歷作為寫(xiě)作內(nèi)容，告訴我們經(jīng)歷是一筆財(cái)富，苦難是一座金礦！可以說(shuō)這本書(shū)教給我的或許是我大學(xué)之中學(xué)不到的，但卻是我在大學(xué)真正需要的，更是我以后工作生活需要的。從作者那里，可以說(shuō)我學(xué)到了很多。
一直以來(lái)我不能理解苦難的含義，到大學(xué)后我也有過(guò)失落悵惘。我不懂，當(dāng)我難過(guò)時(shí)我就以為這是苦難。當(dāng)我遇到小挫折我以為這就是苦難。可是當(dāng)我看到作者的人生經(jīng)歷時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在我身邊這些小挫折算什么那？只有當(dāng)我深刻的感受作者的情感時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的想法有多么單純。
在書(shū)中，作者詳細(xì)的講述了自己的人生軌跡，可以說(shuō)深深地打動(dòng)了我。這一本書(shū)是我在晚上看的，在黑漆漆的夜晚，我開(kāi)始感受作者趙美萍的人生。我沒(méi)想到自己會(huì)忍不住的哭泣，我一直在用心去感受作者的心路歷程。災(zāi)難是不期而至的，猝不及防的災(zāi)難的來(lái)臨，過(guò)早而又徹底地摧毀了縈繞于她懵懂幼年的平靜與溫馨。6歲時(shí)父親便一病不起，并且在她8歲那年永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。
我知道父親的.去世在這世界上算是再悲痛的事情了，然而這樣的悲痛卻要一個(gè)年僅8歲的小孩來(lái)承受。然而命運(yùn)并沒(méi)有從此時(shí)開(kāi)始扭轉(zhuǎn)，傷痛總是永遠(yuǎn)清晰而深刻，妹妹三歲的時(shí)候遭遇了烈火的灼燒，父親去世后她和母親又遭到母親前夫楊東啟的虐待。11歲，當(dāng)別的孩子都在父母溫暖的懷抱中快樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)，美萍卻在寒風(fēng)的夜晚逃出楊東啟的魔爪。逃到表姐家后又遭到母親的拋棄，只好在養(yǎng)父家做了一年多的苦力，每天都是吃不飽穿不暖，還要挨罵。而當(dāng)母親回來(lái)看她時(shí)，又舍不得女兒受苦，就懇求丈夫把她帶到了安徽。然而成長(zhǎng)是痛苦的，而生活并未停止成長(zhǎng)，逃出了一個(gè)痛苦的深淵，到達(dá)的并不是幸福的天堂，繼父家是一貧如洗，從那之后陪伴美萍的是就是砸石生涯，稚嫩的雙手就靠砸石頭支撐了半個(gè)家，那時(shí)候她也才15歲，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的很難體會(huì)其中的苦和累。然而多年的苦難練就的是堅(jiān)韌不屈，即使再痛苦她也沒(méi)有放棄。
她說(shuō)過(guò)：“我就像那只辛苦的精衛(wèi)，一塊一塊地銜著石頭，所不同的，它是填恨海，而我是填生活。”在寒冷孤寂的時(shí)候她最?lèi)?ài)的是看書(shū)，在孤獨(dú)的日月里這是她精神的支柱，一個(gè)人物質(zhì)生活沒(méi)有很好的條件那么她的精神生活肯定會(huì)有很好的補(bǔ)充。我很佩服她，條件在艱苦也沒(méi)忘記讀書(shū)寫(xiě)作，又有幾個(gè)人能做到哪。美萍說(shuō)過(guò)：經(jīng)歷是一筆財(cái)富，苦難是一座金礦！而我的苦難經(jīng)歷，不僅是我的財(cái)富，我的金礦，更是一所大學(xué)，我的人生大學(xué)。”而對(duì)于我們這些真正的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有幾個(gè)能像美萍那樣有那么堅(jiān)強(qiáng)的毅力那，人生處處是大學(xué)，不管有沒(méi)有遭遇苦難，都應(yīng)該學(xué)習(xí)美萍堅(jiān)韌的精神。
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