【實(shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，何不用心地制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　一、學(xué)習(xí)型辦公室必要性分析

　　各級(jí)辦公室的職能是參與政務(wù)、辦好事務(wù)、搞好服務(wù)，只有持續(xù)不斷地開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室，才能提升參與政務(wù)的水平、辦事能力和服務(wù)質(zhì)量。目前，辦公室系統(tǒng)存在的問(wèn)題：

　　一是秘書(shū)隊(duì)伍年齡偏大，青黃不接，急需加快培養(yǎng)后備秘書(shū)隊(duì)伍。全集團(tuán)秘書(shū)隊(duì)伍平均年齡已由xx年的xx歲上升到目前的36歲，出現(xiàn)明顯的老化狀態(tài)。秘書(shū)崗位對(duì)文字的特殊要求以及企業(yè)多年不招工，已使各單位難以找到合適的秘書(shū)人才。秘書(shū)隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)已不能適應(yīng)企業(yè)新形勢(shì)下對(duì)參與政務(wù)能力的更高要求。一方面由于秘書(shū)人才更難尋找，秘書(shū)隊(duì)伍文字材料質(zhì)量出現(xiàn)整體下降趨勢(shì)。另一方面，企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展、建立現(xiàn)代企業(yè)制度、適應(yīng)更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)秘書(shū)參與政務(wù)提出了更高的要求。目前還缺乏秘書(shū)隊(duì)伍鍛煉、培養(yǎng)、提高的有效途徑和形式。

　　二是文件、材料網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)更替、建立電子檔案等辦公手段的現(xiàn)代化需要辦公室人員熟練掌握信息技術(shù)。

　　三是隨著企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展、做大做強(qiáng)，公關(guān)活動(dòng)、接待水平要提高到更高層。

　　四是辦公室系統(tǒng)還缺乏有效機(jī)制，內(nèi)生動(dòng)力不足。這都需要通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”來(lái)提高辦公室的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和整體工作水平。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室的目標(biāo)

　　建設(shè)一支高素質(zhì)的隊(duì)伍——知識(shí)型、創(chuàng)新型隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)和秘書(shū)人員應(yīng)保持本科層次，并有一定的研究生比例，三年內(nèi)管理人員大專以上文化水平占９0％以上。

　　創(chuàng)造一個(gè)氛圍——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍

　　培養(yǎng)一種能力——辦公室的創(chuàng)新能力

　　爭(zhēng)取一個(gè)先進(jìn)——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型先進(jìn)部室

　　建立一個(gè)機(jī)制——促學(xué)機(jī)制

三、基本途徑

　　１、建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)制度。黨和國(guó)家重大理論創(chuàng)新、重要政策出臺(tái)，都要組織職工學(xué)習(xí)，并要職工談體會(huì)、談貫徹意見(jiàn)。重要材料起草前都要進(jìn)行深度匯談，進(jìn)行腦力激蕩，集中智慧。材料下發(fā)后，要根據(jù)基層反映對(duì)材料進(jìn)行反思，找出成功和不足之處，撰寫每篇材料應(yīng)有新意，促進(jìn)秘書(shū)不斷創(chuàng)新提高文字水平。

　　２、建立系統(tǒng)培訓(xùn)制度。辦公室系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、秘書(shū)、值班接待、機(jī)要檔案人員普遍進(jìn)行一次計(jì)算機(jī)和辦公自動(dòng)化培訓(xùn)，保證辦公室人員能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字書(shū)寫編輯，領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收發(fā)、簽轉(zhuǎn)、查詢，對(duì)計(jì)算機(jī)和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)具有一定的維修和更新能力。每年要對(duì)秘書(shū)人員送出學(xué)習(xí)一次，鼓勵(lì)支持推薦秘書(shū)隊(duì)伍進(jìn)行更高層次深造研修。建立辦公室人員年讀一本書(shū)制度，每年根據(jù)學(xué)習(xí)和工作重點(diǎn)選擇一本以上的書(shū)籍組織職工閱讀，并寫讀后感。

　　３、建立有效的.考核機(jī)制。凡學(xué)歷水平和專業(yè)能力達(dá)不到所在崗位要求的，不能上崗、競(jìng)崗。一次無(wú)故不參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和深度匯談的，要與收入掛鉤考核。因業(yè)務(wù)不熟造成辦公自動(dòng)化系統(tǒng)不能正常有效運(yùn)行的，相關(guān)人員要停職培訓(xùn)。推薦提拔領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力強(qiáng)的條件。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　為了進(jìn)一步落實(shí)社區(qū)矯正教育學(xué)習(xí)工作，根據(jù)《江蘇省社區(qū)矯正教育工作規(guī)定》和市、區(qū)落實(shí)社區(qū)矯正教育學(xué)習(xí)的有關(guān)要求，結(jié)合鳳凰司法所實(shí)際，制定年度教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩院兩部”《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》、《江蘇省社區(qū)矯正工作條例》和有關(guān)法規(guī)規(guī)定要求，根據(jù)社區(qū)矯正人員的犯罪類型、犯罪原因、惡習(xí)程度及其思想、行為、心理特征，規(guī)范社區(qū)矯正教育工作，運(yùn)用各種有效教育手段，因人施教、注重實(shí)效，提高矯正質(zhì)量，促使矯正對(duì)象認(rèn)罪悔罪，增強(qiáng)法律意識(shí)和道德素養(yǎng)，成為適應(yīng)社會(huì)的守法公民。

二、教育內(nèi)容

（一）集中教育：

　　1、法制教育。包括《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法》等各類法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和江蘇省有關(guān)社區(qū)矯正工作工作規(guī)定的學(xué)習(xí)。對(duì)緩刑、管制人員注重《刑法》、《刑事訴訟法》等刑事法制教育，強(qiáng)調(diào)社區(qū)矯正刑罰執(zhí)行的工作性質(zhì)，增強(qiáng)在刑意識(shí)；對(duì)假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行側(cè)重社區(qū)矯正工作規(guī)定教育和實(shí)用民事法律教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的法律意識(shí)。

　　2、思想道德教育。包括公民道德教育、家庭、社會(huì)倫理講座、良好生活觀念養(yǎng)成、勵(lì)志教育等。根據(jù)社區(qū)服刑人員的年齡層次、家庭背景、罪錯(cuò)案由的具體情況，有側(cè)重地進(jìn)行思想道德教育。

　　3、社會(huì)保障政策教育。包括勞動(dòng)就業(yè)政策、民政救助救濟(jì)政策等。對(duì)有就業(yè)援助或幫困扶助等特殊需求的人員應(yīng)該進(jìn)行社會(huì)保障政策教育。

　　4、心理健康教育。包括心理健康知識(shí)講座、小組活動(dòng)、心理量表測(cè)試等。全年教育學(xué)習(xí)加大心理健康教育的比例，社區(qū)服刑人員均應(yīng)接受心理健康普及教育。

　　5、文化素質(zhì)教育。包括各類知識(shí)普及講座、文化知識(shí)輔導(dǎo)等。特別是對(duì)一些年紀(jì)較輕、文化程度低的社區(qū)矯正人員應(yīng)增加文化知識(shí)補(bǔ)習(xí)教育。

　　6、其它動(dòng)態(tài)教育。包括集中教育的效果講評(píng)、定期公益勞動(dòng)講評(píng)、社區(qū)服刑人員獎(jiǎng)懲情況通報(bào)、典型實(shí)例講評(píng)、警示教育、社區(qū)矯正人員專題座談會(huì)等。

（二）個(gè)別教育：

　　1、矯正開(kāi)始階段：社區(qū)服刑人員矯正宣告后的3個(gè)月。

　　（1）認(rèn)罪服法教育。根據(jù)社區(qū)服刑人員的案由、刑罰種類及矯正期限，引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)所犯罪錯(cuò)的社會(huì)危害性，增強(qiáng)在刑意識(shí)。

　　（2）社區(qū)矯正告知教育。依據(jù)分類矯正的有關(guān)規(guī)定，告知集中教育、個(gè)別教育、情況匯報(bào)、社區(qū)服務(wù)的規(guī)定和要求，強(qiáng)調(diào)社區(qū)服刑人員外出請(qǐng)銷假有關(guān)規(guī)定和要求，告知社區(qū)矯正工作有關(guān)日常行為獎(jiǎng)懲和司法獎(jiǎng)懲的規(guī)定及實(shí)施辦法等。

　　（3）心理健康教育。通過(guò)心理量表測(cè)試，了解、掌握社區(qū)服刑人員的心理狀態(tài)。教育、幫助社區(qū)服刑人員調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，重點(diǎn)幫助社區(qū)服刑人員渡過(guò)回歸社會(huì)的心理適應(yīng)階段。

　　2、矯正中間階段：矯正的第4個(gè)月至矯正期滿前1個(gè)月。

　　（1）法制教育。教育社區(qū)服刑人員在日常生活和工作中，學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)法律意識(shí)和觀念，幫助解決實(shí)際生活中遇到的法律問(wèn)題。

　　（2）思想文化教育。向社區(qū)服刑人員傳遞健康的思想文化信息，逐步提高社區(qū)服刑人員的文化水平，糾正社區(qū)服刑人員不良的價(jià)值觀念；及時(shí)溝通社區(qū)服刑人員的思想，正確處理社區(qū)服刑人員工作、家庭生活上的矛盾，妥善解決工作生活上遇到的突發(fā)事情；引導(dǎo)他們維系良好的人際關(guān)系，逐步形成正常的社交環(huán)境；對(duì)文化程度低的社區(qū)服刑人員，開(kāi)展文化補(bǔ)習(xí)。

　　（3）行為矯正教育。針對(duì)社區(qū)服刑人員日常表現(xiàn)和行為舉止，注重改變不良的語(yǔ)言表達(dá)方式和行為特征，引導(dǎo)社區(qū)服刑人員運(yùn)用正確的語(yǔ)言和行為待人接物，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)正常、健康的社會(huì)交往能力。

　　（4）心理輔導(dǎo)。根據(jù)心理量表的測(cè)試結(jié)果，在心理咨詢師的指導(dǎo)下，開(kāi)展心理健康教育的輔助工作；聽(tīng)取對(duì)象對(duì)參加心理健康講座的效果和反映，必要時(shí)，配合心理咨詢師志愿者開(kāi)展定期的心理咨詢活動(dòng)。

　　3、矯正期滿階段：社區(qū)服刑人員結(jié)束矯正前1個(gè)月。

　　（1）期滿總結(jié)教育。輔導(dǎo)社區(qū)服刑人員回顧、總結(jié)接受社區(qū)矯正以來(lái)的思想轉(zhuǎn)變、矯正表現(xiàn)、矯正效果等情況。

　　（2）思想教育。了解社區(qū)服刑人員矯正期滿后的打算，勸誡并勉勵(lì)社區(qū)服刑人員遵紀(jì)守法，正確處理家庭、社交等各種社會(huì)關(guān)系。

　　（3）心理輔導(dǎo)。通過(guò)期滿前心理量表的測(cè)試，了解社區(qū)服刑人員矯正初期和結(jié)束時(shí)的心理變化情況，輔導(dǎo)社區(qū)服刑人員做好正式回歸社會(huì)的心理準(zhǔn)備工作。

　　（4）安置幫教工作銜接。對(duì)于社區(qū)矯正期滿后轉(zhuǎn)為安置幫教對(duì)象的社區(qū)服刑人員，告知安置幫教工作的性質(zhì)及相關(guān)工作內(nèi)容，引導(dǎo)社區(qū)服刑人員正確認(rèn)識(shí)安置幫教工作，為繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)做準(zhǔn)備。