幼兒園區域活動周計劃

　　計劃主要就是用于工作的時候使用的，我們一起看看下面的幼兒園區域活動周計劃，一起閱讀吧！

　　幼兒園區域活動周計劃【1】

　　本月區域目標：

　　1、遵守區域規則，活動中能認真參與區域活動。

　　2、繼續學習對應、分類及強化幼兒對大小的基本概念。

　　3、了解請柬的用途和制作過程，感受參與制作的樂趣。

　　4、學習參與簡單的制作活動，加深對動物的了解。

　　5、明確自己的角色，積極參與角色活動。

　　6、能根據自己的意愿，選擇自己喜歡的玩具進行手部訓練。

　　7、積極參與表演，學說短句：“我請你吃X X？”

　　本周區域重點及提供的材料：

　　1、涂鴉間：增設吸管、海綿、包裝紙、餅干盒等，引導幼兒嘗試學習制作立體的動物食物，供幼兒粘貼用的各種輔助材料（花、草、樹、動物圖樣等）

　　2、娃娃間：將娃娃家創設成“丁娜家”，增設小動物食物（蘿卜、小魚、骨頭）、小動物頭飾，引導幼兒學說短句：我請你吃X X，復習“請進”、“謝謝”等詞語。

　　3、音樂間：錄制小動物音樂、動物頭飾，引導幼兒學習用簡單的動作模仿小動物的叫聲及動作。

　　4、自理間：同上

　　5、數數間：同上

　　四：活動過程：

　　1、以“丁娜請客”的故事談話引入。

　　2、引導幼兒自選區域。

　　3、重點指導：

　　（1）涂鴉間的幼兒嘗試制作簡單的動物食物。

　　（2）指導幼兒進入“丁娜家”后，會運用簡單的短句：“我請你吃X X”及“請進”、“謝謝”等禮貌用語。

　　4、小結

　　幼兒園區域活動周計劃【2】

　　主指導區: 美 工 區

　　1、折紙:提供彩色手工紙、剪刀等; 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等; 3、粘貼:廢紙、色紙、香糊、濕巾等; 4、裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等; 5、吹畫:提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。

　　訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協調能力。  初步學習用正方形的折疊方法。  初步學習吹畫的技能,能選用顏色來進行裝飾。  引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現物體的主要特征。

　　科 學 區

　　1、好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等; 2、好玩的水:水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等; 3、顏色變幻:主色顏料水、玻璃瓶、棉簽等; 4、溶解現象:鹽、沙子、果凍、食用油、洗發水等; 5、虹吸現象:玻璃杯、塑料卡紙等。

　　嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。  能運用多種工具了解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗玩水的快樂。  激發幼兒對色感的興趣,嘗試用主色調配變成另一種顏色。  訓練幼兒的觀察能力。

　　益 智 區

　　1、圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等; 2、數字分類:數字分類盒、寫有數字的汽車若干; 3、圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等; 4、圖形拼圖:七巧板等。

　　學習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進行分類。  培養幼兒學習根據數字投放相對應物體的'數量。  學習有規律的圖形排序。

　　語 言 區

　　1、看圖講述:提供語言圖書等; 2、故事拼圖:提供拼圖等; 3、表演講述:提供指偶表演臺、小指偶等; 4、雙語認讀:字卡、英文字母卡等;

　　培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。  初步學習用小指偶來進行表演,并能講出簡單的故事內容。  激發幼兒對文字、英語的興趣。

　　建 構 區

　　提供自制的大型紙箱積木、小型積木; 提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。

　　在模擬結構中學習各種基本的建構技能和建構物體的基本特征。  能根據意感或命題進行有目的建構活動。  培養幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。  教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行為習慣。

　　音 樂 區

　　提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節奏卡、頭飾、紙制服飾等;

　　引導幼兒自由選擇樂器,學習用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲,體驗合作的樂趣。  培養幼兒大膽表現,激發幼兒熱愛祖國、家鄉的美好情感。

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