小學(xué)英語六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)抓差生，加大練習(xí)量，提高學(xué)生的口頭表達(dá)和書寫能力。

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握單詞、句型，等基礎(chǔ)知識(shí)

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　1、 能夠問答憑借何種交通工具達(dá)到目的地，如：How do you go to school? I go to school by bike. How can I get to the zoo?You can go by subway.

　　2、 能夠使用sometimes,usually等詞回答平時(shí)借助交通工具的頻率。

　　3、 能聽懂、會(huì)說問路的表達(dá)方式Where is the…? I there a…near here? How can I get to the…

　　4、 能夠通過詢問知道他人打算要做什么，并能正確表達(dá)自己或他人將要進(jìn)行的活動(dòng)。

　　5、 能聽說讀寫句型What’s your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps,too. Does she teach English? Yes,she does. No, she doesn’t.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。

　　6、 能聽說讀寫動(dòng)詞短語的ing形式，如collecting,riding等和動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，如lives,teaches等，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。

　　7、 能聽懂、會(huì)說：What does your mother do? She’s a…Where does she work? She works in a…等句子，并能在實(shí)際情景中詢問他人的.工作情況。

　　8、 能聽說認(rèn)讀有關(guān)人物職業(yè)的11個(gè)單詞，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。

　　三、復(fù)習(xí)形式：從第一模塊至第十模塊逐個(gè)復(fù)習(xí)，再綜合復(fù)習(xí)。

　　四、復(fù)習(xí)措施：

　　1、逐個(gè)單元復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)單詞及課文，不同的學(xué)生要有不同的要求。

　　2、讓優(yōu)生和差生互相幫助。

　　3、復(fù)習(xí)結(jié)合練習(xí)進(jìn)行。

　　4、提高復(fù)習(xí)效率。

　　5、聽、說、讀、寫同時(shí)進(jìn)行。

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