初中周記：愛在校園

　　這個世界充滿了愛，它無處不在。下面是小編整理的初中周記：愛在校園，大家一起來感受一下吧。希望大家喜歡！

　　1愛在校園周記

　　在這個世界上，愛無處不在。在家里，有父母，親朋好友的關愛。在學校里，有老師同學的關愛。在社會上，有好心人的關愛……在這些關愛中，最令我感動的是老師同學的愛。

　　每每在課上，老師總是認真地給我們講著課，現在上初中了，也是這樣，但與以前不同的是，我產生了各種各樣的怪問題，有時很簡單的一個問題我卻看得很復雜，我又是一個愛把問題提出來的人，每當有問題時，我就會舉手提問，老師也是耐心的給我講解著，可反應遲鈍的我總是需要老師再講一遍，此時也會引起全班的哄堂大笑。總在這個時候，我有一些幸福的感覺，因為他們會受到老師的批評，我最喜歡老師替我解圍的時候。有時課程多，老師便下課后領我到他的辦公室講解。

　　記得有一次，我去辦公室問題，正好老師在檢查作業，講完題后，我幫著老師一起檢查。不到一會兒，工作就完成了。這時總會傳來老師溫暖的話語：“辛苦了!謝謝!”其實一點也不累，臨走時老師還送了我好多糖，大概老師知道會長蛀牙，又說了一句：“別吃多了!”

　　我真的覺得我好幸福，有這么好的老師，還有那么好的同學。

　　那天，我不小心忘把作業帶了回去，而這項作業又是花費時間最多的作業，我絞盡腦汁急得都快哭了，一直說：“怎么辦？怎么辦？”這是我想到好朋友，便打了電話給她，可她又能有什么辦法呢？沒想到她給我出了好多主意。雖然有些不可行，但至少讓我有希望。不會像以前那樣被對方狠狠掛掉或和我一樣無奈，只說著：“我也沒有辦法。”

　　后來，她答應陪我來早點兒，把她的借給我補，為了作業，我空著肚子早早去了學校，沒想到她拿著面包等著我，還說：“就知道你沒吃早飯”雖然最后還是挨了一頓批，但我是開心的，幸福的。

　　我覺得我是這個世界上最幸福的人，有這樣關愛我的老師，還有這樣重情的'朋友。有了他們，我相信，沒有什么困難可以打倒我，他們的愛永遠是我堅強的后盾。相信你也有過，你發現了嗎？

　　2愛在校園周記

　　有一首老歌“愛的呼喚”：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”就是人們要有真心、真愛。的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關懷，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到獻血，為希望工程捐款……而給我印象深刻的是發生在校園里老師給我的愛。

　　那是今年十月的一天，老師已經改好了我的作業，不知是什么原因把我叫到他的辦公室，一問原來是我做的作業只做了一題。接下來，老師把我罵了一頓。我的心里難受極了，眼淚不停地往下流。在回到教室的路上，一位女老師看見了汗流滿面的我，走過來摸了摸我的頭，親切地說：“怎么啦，為什么哭得這么傷心？”我一邊哭著一邊說明了原因。她明白了，就用安慰的語氣對我說：“不要哭，每一位同學都會像你一樣的時候，包括老師小時候也發生過這樣的事情。這是老師對你的教育，這樣做也是為了你的學習。你只要刻苦學習，說不定就會闖出屬于你的天空。”聽了老師的話語，我擦干了眼淚，臉上露出了笑容。我抬頭看了一下女老師，同樣的她也露出了同樣的微笑。

　　這就是老師對我的愛，讓愛在校園處處盛開吧！

　　3愛在校園周記

　　和諧到底是什么？和諧就是世界的本質!沒有和諧，世界將不再和平；沒有和諧，社會將不再安定；沒有和諧，人類將永遠消亡。一個人、一件事，無論是大是小、是多是少，也無論是丑陋還是漂亮，無論是聰明絕頂還是愚昧無知，他都是和諧的，和諧是內在的，和外在的東西是沒有關系的。一個方程式，它是擁有一個未知數的，要想這個方程式成立，那么這個未知數就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此，人與是社會也同樣如此。

　　藍天像是白云的母親，她讓白云在她的懷抱下玩耍；大海像是貝殼的母親，她讓貝殼永遠在她的洗禮下生活；大樹像是小草的母親，她讓小草能在舒適的環境下生長。他們永遠都是朋友，他們有著十分和諧的關系。老師就像我們的母親，我們就是他們的孩子，老師們無私的給予我們關愛、幫助、呵護。我們同樣有著十分和諧的關系。

　　要有一個和諧的校園，那么老師同學之間就要有一個和諧的關系。記得在前段時間，少兒頻道曾播出過一個名叫《快樂星球》的科幻連續劇，有一集是這樣的：在一次主題班會課上，老師問同學：“同學們，你們認為老師和同學之間的關系是怎樣的呢？”下面的同學議論紛紛。

　　甲同學就說：“是一個管理者和被管理者的關系。”

　　乙同學卻說：“是貓和老鼠的關系。”

　　而老師卻說：“是相互輔助的關系。”

　　顯然，甲同學是班上的優生，他的觀點我不喜歡，因為這個觀點缺乏活力，他執著于老師的意見和觀點。后者是班上的差生，這個觀點我同樣不喜歡，雖然帶有一定的活力，但它也帶有一點自嘲的語氣，說明他對老師有恐懼、回避的態度。我喜歡老師的觀點，的確在校園里，老師不能缺少學生，學生也不能缺少老師，這兩個角色是相互輔助的，相互幫助的，就像是對好朋友。

　　老師和學生的關系，從側面影響著老師的教學效率，只有當學生愛上了老師，和老師有和諧的關系，才會去熱愛老師的課堂，也會將成績越發提高。而老師的課堂受到學生的喜愛是，老師才有去創造更活潑、生動的課堂。這樣的良性循環，是哪位老師、同學不想要的呢？

　　冰心老人曾說：”美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。“馬克思也說過：“和諧之美有著巨大的凝聚力。”“和諧之美猶如一幅畫、一首歌。”“和諧之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對人有著強烈的感召力。”這都說明和諧的重要。讓我們和老師成為一對好朋友，建立起和諧的關系。讓我們一起去創造奇跡，書寫輝煌。

　　我們的明天無限美好!

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