我是馬小跳讀后感8篇
【篇一：《我是馬小跳》讀后感作文】
在這個(gè)暑假里我看了一本書(shū)叫做《我是馬小跳》。在這本書(shū)里的人物有：馬小跳、路曼曼等。
馬小跳小班的時(shí)候很頑皮，但是他一看見(jiàn)女老師就認(rèn)真起來(lái)。還有，有一次馬小跳去溜冰，他把腳扭傷了。馬小跳一瘸一拐地來(lái)到教室，女同學(xué)上午像愛(ài)護(hù)小貓咪一樣地愛(ài)護(hù)他，下午對(duì)他的態(tài)度便急轉(zhuǎn)直下，又恢復(fù)成原來(lái)那樣。
我想：長(zhǎng)大后能像丁文濤那樣快速的算題目。
【篇二：《我是馬小跳》讀后感】
寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《我是馬小跳》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了一群新朋友：淘氣的馬小跳，同桌冤家路曼曼，愛(ài)找茬兒的表妹杜真子，還有三個(gè)他最好的鐵哥們兒——張達(dá)、毛超、唐飛。其中，我最喜歡的是《是誰(shuí)過(guò)節(jié)日》和《馬小跳的幸福時(shí)光》。
《是誰(shuí)過(guò)節(jié)日》講了母親節(jié)這天，馬小跳先送給了媽媽一幅畫(huà)，又花了一整天的時(shí)間請(qǐng)媽媽吃飯，陪媽媽逛街、去游樂(lè)場(chǎng)。最后，還送了個(gè)雙魚(yú)木發(fā)卡給媽媽?zhuān)驗(yàn)樗男亲请p魚(yú)座的。通過(guò)這個(gè)小故事，我覺(jué)得馬小跳是個(gè)孝順的孩子。
《馬小跳的幸福時(shí)光》講的是周末，馬小跳去溜冰，不小心把扭傷了。星期一跳著一只腳還堅(jiān)持來(lái)上課，得到了班主任秦老師的表?yè)P(yáng)，大家也都關(guān)心他、幫助他。可他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)的理由，居然是：星期一有美術(shù)課，美術(shù)老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的老師。
我覺(jué)得《我是馬小跳》這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，就像發(fā)生在我們身邊一樣。如果不信可以來(lái)看看哦！
【篇三：《淘氣包馬小跳》讀后感】
《淘氣包馬小跳》是著名女作家楊紅櫻寫(xiě)的。說(shuō)的是馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超以及其他同學(xué)和家長(zhǎng)之間發(fā)生的事情。
這篇文章充分表達(dá)了孩子們的心聲。孩子們?cè)诎l(fā)育期間，非常需要尊重，就像文中馬小跳的爸爸一樣，他(馬小跳)犯一點(diǎn)錯(cuò)誤并不會(huì)去打、罵他，而是像鐵哥們一樣安慰他，這不正是孩子們需要的父愛(ài)嗎？
在《笨女孩安琪爾》這一冊(cè)讓我認(rèn)識(shí)到了：再笨的人，也有優(yōu)點(diǎn)，正如文中的安琪爾，雖然笨，但猜腦筋急轉(zhuǎn)彎表現(xiàn)特棒。因?yàn)樗芎?jiǎn)單，所以猜的很快，所以我們不能輕視身邊任何一個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)故事讓我明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。
《淘氣包馬小跳》是一本走進(jìn)了孩子們內(nèi)心世界的書(shū)，請(qǐng)各位爸爸媽媽和同學(xué)們都來(lái)看看這本書(shū)吧！
【篇四：淘氣包馬小跳讀后感】
我看過(guò)很多書(shū)，最喜歡的是《淘氣包馬小跳》。前幾天我剛看完一本《同桌冤家》，其中有一段故事講的是：馬小跳的數(shù)學(xué)老師天天都要布置一百道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)偷看。這天，馬小跳竟然一道題都沒(méi)有錯(cuò)，得到了老師大大的表?yè)P(yáng)。還故意拿五角星氣路曼曼呢。但有一天在做口算題時(shí)路曼曼先寫(xiě)上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完了，再擦掉重新寫(xiě)上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了，錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向。
這次教訓(xùn)是深刻的，也是難忘的。馬小跳以后做口算題，再也不敢大意，更不敢去對(duì)路曼曼的答案，他還得了好幾個(gè)一百分呢！
這個(gè)故事告訴我們：做任何事，耍小聰明是沒(méi)用的。只有認(rèn)真仔細(xì)，踏踏實(shí)實(shí)地做每一件事，才是最重要的。
【篇五：《馬小跳》讀后感】
看了《馬小跳》這本書(shū)，我覺(jué)得他是一個(gè)天真善良的小男孩。
《把貓寄養(yǎng)在誰(shuí)家里》這一章，主要寫(xiě)的是夏林果家里養(yǎng)了一只貓，那只貓是夏林果在路上撿的，是夏林果的最心愛(ài)的寶貝。可是他的爸爸要去美國(guó)做學(xué)者訪問(wèn)，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯的時(shí)間都沒(méi)有，怎么給貓做飯呢？夏林果求助了很多人，都沒(méi)有寄養(yǎng)，張達(dá)怕貓，唐飛害怕自己家的貓咬傷夏林果的貓，丁文濤又覺(jué)得半年時(shí)間太長(zhǎng)，不愿寄養(yǎng)。夏林果急得哭了，因?yàn)樗幌胱约盒膼?ài)的`寶貝變回原來(lái)的樣子，流落街頭，那樣它會(huì)很可憐！正當(dāng)夏林果一籌莫展的時(shí)候，馬小跳主動(dòng)提出收養(yǎng)他家的貓，夏林果開(kāi)心的笑了！
馬小跳雖然是個(gè)很調(diào)皮的孩子，但是他有一顆善良的心，能樂(lè)于助人，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手。我們要像他學(xué)習(xí)，要有一顆愛(ài)的心，用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自身的美！
【篇六：淘氣包馬小跳讀后感】
我讀了淘氣包馬小跳這本書(shū)后，感覺(jué)聰明的人不一定能成功，失敗的人不一定能失敗。說(shuō)一下我看的書(shū)簡(jiǎn)歷吧。
書(shū)里的主人公馬小跳要去競(jìng)選模擬城市的市長(zhǎng)，神童林子聰覺(jué)得“這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)攪和”，小大人丁文濤則認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”。但馬小跳的鐵哥們兒唐飛、張達(dá)和毛超卻力挺馬小跳，他們同心協(xié)力，幫馬小跳過(guò)關(guān)斬將，馬小跳于如愿以嘗，不僅當(dāng)上了市長(zhǎng)，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了平等的對(duì)話。
聽(tīng)了我講的，希歡上了么？希望你也能喜歡，這只是其中的一本，也有其他的。
【篇七：淘氣包馬小跳讀后感】
這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書(shū)，其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。
原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多，
馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。
馬小跳的媽媽?zhuān)莻€(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。
馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳，又一本書(shū)叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗楸舅择R小跳并不喜歡他……
讀完這些書(shū)我終于明白，書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友最忠實(shí)朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書(shū)讓我體會(huì)到了書(shū)給人無(wú)窮的快樂(lè)！
【篇八：《淘氣包馬小跳》的讀后感】
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)！
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