本學年化學教學計劃

　　一.教學目的

　　1、激發學生學習化學的興趣，培養學生的科學態度，科學的學習方法，以及關心自然，關心社會的情感。”興趣是最好的教師”，如果學生對化學產生濃厚的興趣，那么學習化學就會主動。“興趣”是做好一切工作的突破口，因此，激發學生學習化學的興趣作為義務教育化學教學的目的之一。教學是師生雙邊活動，有教的一面，教與學都直接影響著教學質量，因此，教法與學同樣重要，因此，義務大綱明確提出“培養學生科學的學習方法。”大自然是我們賴以生存的環境，只有關心自然才能愛護自然，只有關心社會才能立足于社會,因此義務教育化學大綱又明確提出了：“培養學生關心自然、關心社會的情感。

　　2、培養學生的能力和創新精神…”見大綱能力包括：思維能力、實驗能力、觀察能力、自學能力。“使學生會初步運用化學知識解釋一些簡單的現象或解決一些簡單的'化學問題”。通過這句話可見新大綱在能力方面的要求有提高。“運用化學知識解釋…或解決…”是應用的更高一個層次，這是以往大綱所沒有的.

　　3、對學生進行辯證唯物主義熱愛社會主義祖國的教育”。現在世界各國都很重視思想教育。寓思想教育于教學之中，是普遍的規律”。“對學生進行…教育，”提出非常明確。因此我們在教學中必須執.

　　二、知識方面

　　（一）

　　1、掌握金屬化學性質.

　　3、掌握溶質質量分數的計算.

　　2、掌握金屬活動順序的應用.

　　4、掌握常見酸和堿的性質.

　　5、掌握常見鹽的性質.

　　（二）

　　1、理解溶液的形成.

　　2、理解溶液的溶解度.

　　3、理解常見的化學肥料.

　　4、理解化學元素與人體的健康及人類重要的營養物質.

　　（三）

　　1、了解常見金屬的材料及用途. 2、了解金屬資源的利用及用途.

　　3、了解生活中常見的鹽. 4. 了解有機合成材料.

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