關(guān)于乒乓球的周記
關(guān)于乒乓球的周記1
從小,我就不喜歡上學(xué),不想看到張張嚴(yán)肅的臉,但是,自從上了第一堂課之后,改變了我的想法,讓我每都很期待上課。這堂課既不是自然課,也不是語文課,更不是數(shù)學(xué)課課,它是我的最愛---乒乓球課。
我最喜歡下雨天上體育課,因為體育老師會改上乒乓球課。為了和我的最愛朝夕相處,我加入學(xué)校乒乓球隊,每天一放學(xué)就飛奔乒乓球室,乒乒乓乓的聲音是全世界最美妙的聲音。
第一次代表學(xué)校參加比賽,讓我感到非常光榮,我把握有限的時間加緊練習(xí),想為學(xué)校爭光,不要辜負(fù)教練對我的期許。比賽當(dāng)天,我的心七上八下,緊張得不 得了,我除了參加團(tuán)體賽,還有個人賽。會場有好多觀眾,擠得水泄不通。團(tuán)體賽時我排在最后一組,別組都比賽完畢,只剩下我們這組還難分難解,你來我往,不 分軒輊,教練和隊友們的加油聲響徹云霄,我全神貫注在這顆小黃球上,經(jīng)過一陣廝殺,刷!一記扣殺結(jié)束這場比賽。耶!贏了!我被團(tuán)團(tuán)圍住,隊友緊緊抱住我, 我覺得好光榮,好有成就感。
成績揭曉,我們團(tuán)體賽得到冠軍,個人賽我得到第六名。打乒乓球是我的最愛,我要繼續(xù)努力,下次要拿到最可愛的金牌。
關(guān)于乒乓球的周記2
記得那是一次參加乒乓球比賽,我第一次打進(jìn)了總決賽。
那是一個刮著大風(fēng)的下午,我第一輪和六(1)班的胡悅比賽。我一連贏了兩局,輕松獲得了總決賽的機(jī)會,不由得沾沾自喜起來。
到一第二輪的比賽,我和我班實力最強(qiáng)的女生張宇打。比賽前,我和她試打了幾球,我總是輸。看來,對手不可小覷呀!
比賽開始了,張宇先發(fā)球,小球以迅雷不及掩耳之勢彈到了我的臺子上,我迅速地一擋,順利接住了這一球,小球飛快地彈到了她的臺子上,她沒有接到,我得了一分。“乒乒乓乓”,就這樣,經(jīng)過了兩局的比賽,我和張宇各不相讓,各贏了一局。最后一局是關(guān)鍵。比寒快接近尾聲,現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是9比10,張宇領(lǐng)先一分。輪到我發(fā)球了,我屏住呼吸,猛地一抽,這一球張宇沒接到,我得一分,比分變成了10比10。還剩最后一分我就能贏了,可張宇也是。這次是張宇發(fā)球,球的速度很快,可是還是被我接到了,張宇打了過來,可那一球沒有在臺子上彈,球落空了,我又得一分。我贏了!這時場外也爆發(fā)出了陣陣歡呼聲,我不由得一陣激動。
從這場比賽我懂得了,在困難面前不要低頭,要堅持,就一定會成功!
關(guān)于乒乓球的周記3
乒乓球是我國的國球,它是兩人或四人參與的體育運動。
開始學(xué)習(xí)打乒乓球的時候,很苦,很累,但是我沒有放棄。教練對我們也很有耐心。首先,教練教我們站姿、揮拍、跳步……我們學(xué)得都很認(rèn)真,很熟練。接著,我們又學(xué)習(xí)正手接球、反手接球,正手接球我打得還可以,反手接球卻稍遜色了些,當(dāng)時,我雖然有些不開心,可是我還是沒有氣餒,反而在教練的細(xì)心指導(dǎo)和鼓勵下,我的球技也不斷進(jìn)步,并且我們還學(xué)會了許多步法,跳步、滑步、交叉步……跳步中有側(cè)身攻、正手跳步、反手跳步和雙面?zhèn)壬砉サ取W詈蠼叹毥涛覀兓?,兩滑步是用來接比較近的球,三滑步是用來接比較遠(yuǎn)的球。三滑步的口訣是:一大兩小、一慢兩快、一虛兩實。教練對我們說打球一定要有耐心,三滑步很重要,讓我們認(rèn)真練好,和對手對打時要隨機(jī)應(yīng)變。
練球時,看到哥哥、姐姐們的精彩的表現(xiàn),我真的好羨慕,看到可愛的乒乓球在空中來回跳躍,我的心中有種莫名的激動。
自從學(xué)習(xí)打乒乓球,我懂得了這項運動不僅能強(qiáng)身健體,還能健眼利腦。在乒乓球館還結(jié)識許多好朋友。我也體會到運動員的辛苦,金牌有多么來之不易。不論多苦,我都會堅持不懈地練習(xí),因為乒乓球已經(jīng)成為了我的最愛。
關(guān)于乒乓球的周記4
在我的.記憶長河里,儲存了許多事情。有快樂的,有憂傷的,有令我永遠(yuǎn)也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧!
下午做完操以后,老師讓我們在樓下整好隊,隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪,難不成上體育課?不可能,這節(jié)課是語文課,不可能上體育課呀。正當(dāng)大家百思不得其解時,老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了,語文老師上體育課少見啊。
一開場,有球拍卻沒球,這可怎么辦呢?正當(dāng)大家急得像熱鍋上的螞蟻時,還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球,要不然,這場比賽肯定就此結(jié)束了吧!
隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲,比賽進(jìn)行著。瞧!我們的對手多么嚴(yán)肅。第一場甲方贏了,乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲,而乙方的選手與往常一樣嚴(yán)肅。從他們的表情里,我似乎看到了對方都在暗示著一種情感,那就是:“咱們騎驢看唱本—走著瞧!
第二場比賽開始了,選手們打著打著,忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕;選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀,球場如戰(zhàn)場,對手如敵人,有誰會輕意的換球拍呀!從這不可思議的一幕中,我有看到了友誼第一,比賽第二的一幕。
隨著熱烈的掌聲,第三場開始了。這一場可是非比尋常呀!這場由老師與同學(xué)打,聽說過老師同學(xué)之間乒乓球較量嗎?很少吧!那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧!
“開始”隨著裁判員的一聲令下,第三場開始了,“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師,就是不一般,就剩一球了,看著甲方焦急的表情,我心里也不由的焦急起來,甲方全力以赴,而乙方不急不躁,我真為甲方擔(dān)心呀。甲方即使雞吃螢火蟲—心知肚明自己會輸,但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽,但結(jié)果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過,從他的眼神中,我仿佛看到了他好像在暗暗發(fā)誓,爭取下一次的成功。
經(jīng)過激烈的角逐,朱洲洋取得了最后的勝利。至始至終,朱洲洋從未笑過,但他卻成功了。這應(yīng)證了一句話:“誰笑到最后,不一定誰笑到最好。”
這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺,在這個舞臺上,擁有著我們團(tuán)結(jié)向上,頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)采。但如果我們能把在這了舞臺上表現(xiàn)出精神的風(fēng)采放在學(xué)習(xí)上,那么,我們六(2)班將會開拓更好的未來。
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