舞蹈學前教學計劃

實用文時間：2021-08-31 手機版

舞蹈學前教學計劃例文

　　篇一：舞蹈教學計劃(學前教育)21

　　百色市財經職業技術學校

　　授課計劃表

　　百色市民族旅游學校

　　授課專業：學前教育班 . 授課名稱：舞蹈基礎 .授課教師：莫昕 . 教務負責人：何堂飛 . 學校負責人：馬德峰 .

　　授課計劃

　　所屬期間: 2013.03—2013.07.

　　百色市財經職業技術學校

　　課程授課計劃

　　百色市民族旅游學校

　　注：1、技能訓練包括課堂討論、作業、練習等。此計劃一式二份； 2、每格填寫2節課的計劃。

　　篇二：中職學前教育專業舞蹈教學計劃2

　　2012年下學期二年級舞蹈課程教學計劃

　　一、指導思想

　　舞蹈是以經過提煉，組織和藝術加工的人體動作為主要表現手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態、節奏和表情。舞蹈作為教育的內容和手段，不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態，培養動作的協調性、節奏感，而且可以抒發和表達感情，加強相互交往，美化生活，培養良好的道德品質。

　　二、學情分析

　　通過了解，我所任教的二年級學生經過一年的舞蹈課程學習，已經掌握了最基本舞蹈常識和舞蹈能力，具備學習中國民族民間舞蹈的能力，因此，本學期將會根據學生的學習情況學習一到兩個民族的舞蹈。另外，考慮到下學期學生將要實習，后期的教學內容將重點學習幼兒舞蹈考級教材的內容。

　　三、主要教學內容

　　1、民族民間舞蹈：藏族、維吾爾族

　　2、幼兒舞蹈考級教材

　　四、教學重點

　　本學期重點在于民族民間舞蹈風格的掌握，并對各民族舞蹈產生的文化背景有所了解。熟練掌握幼兒舞蹈考級教材的內容。

　　五、教學目標

　　通過中國民族民間舞蹈教學，使學生初步了解和掌握幾個民族民間舞蹈基本風格動作特點、基本舞步、舞姿造型、動律特點等，以及民族民間舞蹈在幼兒舞蹈中的運用。通過借鑒學習幼兒舞蹈考級教材，擴大學生的舞蹈眼界，豐富舞蹈知識，提高舞蹈表現能力，為今后的幼兒舞蹈表現、創編、教學打下基礎。

　　六、階段性教學計劃

　　第一階段：

　　1、中國民族民間舞蹈概述

　　2、學習藏族舞蹈：

　　a. 藏族舞蹈簡介

　　b. 基本動律

　　c. 踢踏基本動作

　　d. 弦子基本動作

　　e. 手臂動作

　　f. 表演性組合

　　3、學習維吾爾族舞蹈

　　a. 維吾爾族舞蹈簡介

　　b. 基本動作

　　c. 表演性組合

　　第二階段：

　　1、幼兒舞蹈考級教材學習（參考北京舞蹈學院編的舞蹈考級教材）

　　2、期末考評

　　篇三：舞蹈教學計劃1

　　一、指導思想

　　舞蹈是以經過提煉，組織和藝術加工的人體動作為主要表現手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的`姿態、節奏和表情。舞蹈作為教育的內容和手段，不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態，培養動作的協調性、節奏感，而且可以抒發和表達感情，加強相互交往，美化生活，培養良好的道德品質。

　　二、學情分析

　　通過了解，我所任教的學生大部分從未接觸過舞蹈，沒有經過專業的舞蹈訓練，而且初中學習文化課使她們逐漸養成了駝背的姿態。身體各部位的靈活性、協調性、柔韌性還需得到提高以適應后期各種舞蹈的學習。因此，本學期將從基礎部分開始，不僅讓學生初步具備舞蹈需要的各種身體素質，還需了解舞蹈一些基礎理論知識。

　　三、主要教學內容

　　1、舞蹈基礎知識部分

　　2、芭蕾舞基本訓練

　　四、教學重點

　　本學期的教學重點在于培養學生學習舞蹈的興趣和能力，發展學員身體各部分肌肉的能力，訓練關節的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩定性，以及跳、轉、翻等各種技巧。

　　五、教學目標

　　1、通過學習舞蹈基礎知識使學生初步了解舞蹈學科的特點及作用；理解并掌握學習過

　　程中常用舞蹈術語和舞蹈記錄方法；激發學習舞蹈興趣，明確學習舞蹈目的，端正學習態度。

　　2、通過芭蕾舞基本訓練的學習使學生逐漸具備適應舞蹈需要的正確身姿，提高學生舞

　　蹈節奏感、韻律感、協調性和柔美度。為以后完整、流暢、正確、優美地表現各種風格的舞蹈打下基礎。