數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記10篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1

　　上星期，我和同學(xué)們參加了二年級(jí)“巧用運(yùn)算符號(hào)”趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了增加我們對(duì)數(shù)學(xué)游戲的興趣，開發(fā)我們的智力和鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。活動(dòng)一共有20道題，答題時(shí)間為15分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)算得多的同學(xué)取得更好的成績。做完題目，我覺得不太好，因?yàn)橛幸活}我沒有做出來。

　　這星期爸爸告訴我，趣味活動(dòng)結(jié)果出來了，我得了二等獎(jiǎng)。我覺得很可惜，今后我要更加努力，爭取取得更好的成績。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2

　　8月25日 星期二 晴

　　今天，吃完晚飯，我們?nèi)ス涑小３欣锸称坟S富，還有各種各樣的生活用品。

　　這時(shí)，媽媽看見芝麻糊是特價(jià)，原價(jià)6.90元，現(xiàn)價(jià)5.90元，媽媽問我：“芝麻糊比原來便宜多少元？”

　　我說：“這還不簡單，當(dāng)然是1元嘍！”

　　媽媽又問：“一大包芝麻糊里有9小袋，原來一小袋是多少錢，現(xiàn)在一小袋又是多少錢？”

　　我想了想，說：“這個(gè)好象有點(diǎn)難。”媽媽笑了笑說：“你仔細(xì)想想，只要告訴我大約多少錢就行了。”我低下頭來仔細(xì)地想了一會(huì)，回答說：“原來大約是7角錢一包，現(xiàn)在大約是6角錢一包。”“回答正確。”媽媽高興的說：“你就先按10包算，然后再減去一包的錢，這樣就容易多了。”“我是這樣算的啊！”得到表揚(yáng)的我得意極了。

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)我，媽媽還買了好多好吃的給我，逛完超市我們就高高興興地回家了。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3

　　5月20日 星期三 天晴

　　我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭，我要算一算 媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。

　　我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個(gè)月長一毫米。問片克在我家吃喝共多少?共長了多少毫米?我算了一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml 365x1=365ml。

　　一年小龜長12/3=4毫米。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4

　　近來，我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識(shí)。這引起我思考這樣一個(gè)問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么？把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀？還是……不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下決心揭開這個(gè)迷。

　　今天，家里來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準(zhǔn)備泡茶招待他，忽然靈機(jī)一動(dòng)，就問他：” 叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎？” 叔叔反問我說：” 你先說說，這是為什么啊？ ”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識(shí)，找到正確的答案。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時(shí)，叔叔拍拍我的肩膀，對(duì)我說：” 你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大 ”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點(diǎn)，我又聯(lián)系實(shí)際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。

　　我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地?fù)崦业念^說： ”你善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并動(dòng)腦筋思考解決。我相信你一定會(huì)成為未來的‘諸葛亮’”。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇5

　　我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭，我要算一算 媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。

　　我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個(gè)月長一毫米。問片克在我家吃喝共多少?共長了多少毫米?我算了一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml 365x1=365ml。

　　一年小龜長12/3=4毫米。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇6

　　長假里的一天，我和媽媽到超市里買東西。超市里的東西非常多！我拿了一包薯片，看了看，我發(fā)現(xiàn)左下角上有一排阿拉伯?dāng)?shù)字。我一數(shù)，居然有13個(gè)數(shù)字，真奇怪！我連翻了幾包，上面都有這么一排數(shù)字。我們來到出口付錢處，阿姨用“槍”對(duì)著這數(shù)字一掃，電腦上就出現(xiàn)了5元6角真的很神奇。我問媽媽：“這些數(shù)字為什么有這么大的神力？能變出各種各樣的價(jià)格。”媽媽說：“這些數(shù)字就是商品的身份證，這就是數(shù)字的魔力所在。所以，我們從小就應(yīng)學(xué)好數(shù)學(xué)。”

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇7

　　5月20日 星期三 天晴

　　上星期，我和同學(xué)們參加了二年級(jí)“巧用運(yùn)算符號(hào)”趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了增加我們對(duì)數(shù)學(xué)游戲的興趣，開發(fā)我們的智力和鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。活動(dòng)一共有20道題，答題時(shí)間為15分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)算得多的同學(xué)取得更好的成績。做完題目，我覺得不太好，因?yàn)橛幸活}我沒有做出來。

　　這星期爸爸告訴我，趣味活動(dòng)結(jié)果出來了，我得了二等獎(jiǎng)。我覺得很可惜，今后我要更加努力，爭取取得更好的成績。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇8

　　5月20日 星期三 天晴

　　這個(gè)星期的星期五，我和姐姐一起去吃牛什，我們吃了2.5元蘿卜、1.15元魚蛋、4.25元海帶、9.36元牛什、5.79元豆腐、0.9元土豆。我們吃完了牛什后，姐姐嘴邊自言自語的說：“2.5+1.15+4.25+9.36+5.79+0.9=23.95元就約等于24元錢啦。姐姐數(shù)了數(shù)錢，給了老板24元錢。

　　這一天我真高興！我和姐姐吃的寶寶的.回家啦。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇9

　　今天，吃完晚飯，我們?nèi)ス涑小３欣锸称坟S富，還有各種各樣的生活用品。

　　這時(shí)，媽媽看見芝麻糊是特價(jià)，原價(jià)6.90元，現(xiàn)價(jià)5.90元，媽媽問我：“芝麻糊比原來便宜多少元？”

　　我說：“這還不簡單，當(dāng)然是1元嘍！”

　　媽媽又問：“一大包芝麻糊里有9小袋，原來一小袋是多少錢，現(xiàn)在一小袋又是多少錢？”

　　我想了想，說：“這個(gè)好象有點(diǎn)難。”媽媽笑了笑說：“你仔細(xì)想想，只要告訴我大約多少錢就行了。”我低下頭來仔細(xì)地想了一會(huì)，回答說：“原來大約是7角錢一包，現(xiàn)在大約是6角錢一包。”“回答正確。”媽媽高興的說：“你就先按10包算，然后再減去一包的錢，這樣就容易多了。”“我是這樣算的啊！”得到表揚(yáng)的我得意極了。

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)我，媽媽還買了好多好吃的給我，逛完超市我們就高高興興地回家了。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇10

　　今天，數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢？不過，俗語說：“世上無難事”。我想，一定有辦法的。 于是，我開動(dòng)了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。

　　我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來，拿來透明折盒膠紙，把其中一塊紙皮折成一個(gè)正的三角體，貼好放在臺(tái)面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標(biāo)有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。 激動(dòng)人心的稱鞋子活動(dòng)開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負(fù)有心人！我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了。媽媽知道后對(duì)我贊不絕口。

　　還開玩笑地對(duì)我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現(xiàn)代就有聰明的晗晗稱鞋呢！” 說完，大家便哈哈地笑起來了。 原來，生活上處處都有“秤”呢！

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