小學(xué)生寫周記
小學(xué)生寫周記1
從今天開始,距離開學(xué)已經(jīng)有一周了,這一周里我又和親愛的校園待在了一起;我還記得開學(xué)的第一天,我滿懷喜悅地走進(jìn)親愛的校園,一切還是令我懷念的樣子,那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里,仿佛一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園,那一面面色彩鮮艷的大墻,那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學(xué)們的面孔,依舊在親愛的校園中。
隨手拿起一本書,忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒聞到了的淡淡的油墨香氣;走進(jìn)新的教室,我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界,這里就像天堂一樣,每個(gè)經(jīng)過這里的人,都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,凈,那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應(yīng)在的地方,一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放;教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。老師也開始了他的講課。不知為什么,一切又變得熟悉起來,那娓娓動(dòng)聽的講課聲,那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊!一切還是那么熟悉!這節(jié)課我聽地格外認(rèn)真;不知為什么,老師娓娓動(dòng)聽的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音,是那么得好聽,瞬間就將我迷住了,“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊!這聲音,真是令人陶醉啊!”放了晚學(xué),我耳邊依舊縈繞著那動(dòng)聽的講課聲,久久不能散去。
啊!開學(xué)第一周過得真美好!
小學(xué)生寫周記2
星期一,作業(yè)很少。
吃完晚飯,我又無(wú)事可干了:作業(yè)做完了,鋼琴?gòu)椓耍瑫究戳恕T摳墒裁茨兀课异`機(jī)一動(dòng):快要期中考試了,可以復(fù)習(xí)呀!我打開書,精神抖擻地朗讀課文,抄寫易錯(cuò)的字詞……不過一會(huì)兒,我就口干舌燥,全身無(wú)力了。
這時(shí),我把目光轉(zhuǎn)向我的繪畫本,繪畫本大概有一張A4紙大小,一厘米厚度,封面上有一個(gè)可愛的姑娘。我所有的“杰作”都在這本本子上了。一個(gè)念頭再次閃過:畫畫!
可是,我又猶豫了。臨近期中考了,應(yīng)該看書,復(fù)習(xí),哪兒能畫畫呢?“大好時(shí)光”都白白逝去了。可我又轉(zhuǎn)念一想:我復(fù)習(xí)了課本里的知識(shí),又補(bǔ)充了課外的知識(shí),不僅看,還讀、寫、記,已經(jīng)為期中考試做好了充分的準(zhǔn)備,畫畫只是為了讓自己放松一下,只畫一點(diǎn)兒,不打緊,不打緊……
正當(dāng)我在做激烈的“思想斗爭(zhēng)”時(shí),正在洗碗的爸爸大聲對(duì)我說:“徐岑,把拖把拿過來,把廚房的地拖一下!”好吧,父命難違。我只得拿著拖把左拖拖,右拖拖,汗珠不時(shí)滴在地上。正當(dāng)我覺得已經(jīng)拖得很干凈時(shí),媽媽又說:“順便把你自己房間的地也拖一下吧!”我垂著頭走進(jìn)房間,有心無(wú)力地拖了兩下,就把拖把放回了原處。
我回到書房,深吸一口氣,靜靜想:干了這么累的活兒,就當(dāng)犒勞一下自己,畫畫兒吧!想著,我便不由自主地打開本子,拿起鉛筆,認(rèn)真仔細(xì)的描繪起來。左勾勾,右描描,不一會(huì)兒,一個(gè)可愛的小天使就出現(xiàn)在畫紙上,她手中的豎琴正在婉轉(zhuǎn)地歌唱呢!
正當(dāng)我畫得起勁之時(shí),媽媽突然走進(jìn)來,看到我正在畫畫,瞬間勃然大怒,說:“現(xiàn)在是畫畫的時(shí)間嗎?快要期中考試了,為何還在畫畫?主次得分明呀!”說著,拿起繪畫本,認(rèn)真的看了看,“畫得倒是挺漂亮,可惜畫得時(shí)間不對(duì)!這本繪畫本現(xiàn)在由我來保管,直到你知道‘主次分明’的含義,做到‘主次分明’時(shí),我再把它還給你。”說完指了指旁邊的練習(xí)冊(cè),示意讓我做幾道題。我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想著往后或許不能再畫畫了,內(nèi)心還是有點(diǎn)悲傷。
畫畫讓我不能再畫畫。這次,都是畫畫惹得禍,但我也明白了一個(gè)道理:先做重要,再做次要,主次分明,才能有所成就。
小學(xué)生寫周記3
在第一天到校的時(shí)候,我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”,已長(zhǎng)高了一大截。像劉同學(xué),我本來可是差不多比她高半個(gè)頭的,但是她現(xiàn)在都快超過我了,可真有點(diǎn)擔(dān)心;再看賴同學(xué),經(jīng)過一番休整,簡(jiǎn)直就成了女超人,讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。
再說說我們的活動(dòng)。開學(xué)第一天,我們舉行了“福田區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。在這個(gè)嚴(yán)肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩的儀式中,我們朗誦了《文明禮儀三字歌》,得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會(huì)到文明禮儀在生活中的重要性。最后,最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。劉伯伯鄭重宣布:“福田區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)!”操場(chǎng)上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下,所有的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個(gè)年級(jí)的同學(xué)代表一起簽名留念。
這次活動(dòng)十分有意義,讓我們懂得了在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀,知禮儀,懂禮儀,用禮儀,讓生活更美好。
小學(xué)生寫周記4
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過了,我們又迎來了新的一學(xué)年。現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò),可是我想:以前的成績(jī)是以前的,并不代表現(xiàn)在,六年級(jí)大家都是站在同一起跑線上,不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和老師們的期望呢?
開學(xué)已經(jīng)一周了,可是我已經(jīng)感覺到六年級(jí)和五年級(jí)的不同,肩上好像增加了許多的重量。不過,新的一學(xué)期,我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師,他們有的幽默風(fēng)趣,有的很嚴(yán)厲,有的充滿了內(nèi)涵,有的則陰晴不定……
先說說語(yǔ)文老師吧!他不僅是我們的語(yǔ)文老師,還是我們的班主任,叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲,但是他講課的內(nèi)容很豐富,而且還把我們班管理地有條不素,我們無(wú)不暗暗佩服啊!
數(shù)學(xué)的林老師是個(gè)和藹而又細(xì)心的老師,她上課的時(shí)候,給我們講的很仔細(xì),生怕漏掉了什么,只要有我們不懂的題目,林老師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解,直到我們懂了為止。
還有實(shí)踐課的老師,雖然還沒有做過自我介紹,但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象。上第一節(jié)實(shí)踐課,她給我們講了好多的故事,留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。
當(dāng)然,我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦!她很幽默,上音樂課的時(shí)候,讓我們玩游戲,游戲一直持續(xù)到下課,在游戲期間,只要說一句話(當(dāng)然可以回答老師的問題嘍!)就要聽同學(xué)們的,表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī),結(jié)果就更不用說了,表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過起來了!
當(dāng)然,現(xiàn)在我們升入了六年級(jí),就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了,我們要做個(gè)好榜樣才行!記得開學(xué)四天里,我們六年級(jí)做早操,升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)老師們表?yè)P(yáng),我心里呀,別提有多高興了!
新的學(xué)期,新的開始,同學(xué)們,努力加油,讓我們度過小學(xué)生涯的最后一年!
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