幼兒園大班建構式的課程計劃

　　一、課程的特點

　　1、在課程目標上，以“兒童發展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發展的先前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現幼兒園課程的一切活動之中，幼兒園大班建構式課程計劃。

　　2、在課程內容上，建構式課程的基本原則是：選擇對兒童發展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內容，充分地讓幼兒主動建構。

　　3、在實踐的方法和策略上，建構式課程首先進行多種教育活動的整合，即主題線索、區角活動、日常生活多項活動的有機整合，五大領域聯結整合；其次，建構式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構式課程注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結果、教師的預設和幼兒的獨立活動，而是讓過程和結果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構者和創造者。

　　二、課程的內容

　　大班第一學期建構式課程教學計劃

　　大班幼兒發展目標

　　健康

　?。ㄒ唬┥眢w健康，能較好地適應環境。

　?。ǘ┰诟黜椈顒又斜憩F積極主動、愉快。

　?。ㄈ┥睢⑿l生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　?。ㄋ模┲鸩叫纬勺晕冶Ｗo和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。

　　（五）能積極參加體育活動，動作靈活。

　　（六）能獨立地、創造地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。語言

　　（一）樂意與人交談，講話有禮貌。

　?。ǘ┠芗凶⒁饬Φ貎A聽他人講話，理解講話內容。

　?。ㄈ┠芮宄卣f出自己想說的事。

　?。ㄋ模┫矚g欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

　?。ㄎ澹f普通話。

　　科學

　?。ㄒ唬┠芊e極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

　　（二）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

　　（三）能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　?。ㄋ模┰谏詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄盗筷P系，體驗數學的重要和有趣。

　?。ㄎ澹圩o動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。

　　社會

　?。ㄒ唬┠苤鲃拥貐⑴c各項活動，有自信心，幼兒園工作計劃《幼兒園大班建構式課程計劃》。

　　（二）能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

　?。ㄈ├斫獠⒆袷厝粘Ｉ钪械纳鐣袨橐巹t。

　?。ㄋ模┠芘ψ龊昧λ芗暗氖拢慌吕щy，有初步的責任感。

　　（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　藝術

　?。ㄒ唬Νh境、生活和藝術中的美，喜愛并有初步的感受力。

　?。ǘ┓e極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。

　　主題（一）：悠悠華夏情

　　“黑眼睛，黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的.傳人，”長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星，“我們是中國人，我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

　　中華健兒奮勇拼搏，勇奪金牌，領獎臺上，一次次國歌的奏響，國旗的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，對于中華民族的自豪感油然而生。

　　孩子們從生活的點滴中了解了中國的國粹——京劇，萌發了設計京劇臉譜的欲望；在2004雅典奧運的激情影響下，積極為2008北京奧運設計屬于孩子們的標志；在活動的不斷深入中了解了我國的悠久歷史，了解了少數民族的魅力，激起對民族服飾的無限向往……

　　在這個主題活動中，孩子們的發現越來越多，驚奇越來越多，感受也越來越深。

　　此活動從十月正式開展

　　第一周：

　　1、語言：月亮船

　　2、社會：聰明的中國人

　　3、打擊樂：大中國（一）（二）

　　4、詩歌：天安門

　　5、繪畫：未來的世界（一）（二）

　　6、計算：學習2的加、減

　　7、科學：娃娃到北京

　　8、計算：學習3的組成

　　第二周：

　　1、語言：有趣的漢字

　　2、美術：我的簽名（一）（二）

　　3、藝術：中國功夫

　　4、欣賞：國粹——京?。ǔ?、唱角、臉譜等）

　　5、語言：我是中國小娃娃

　　·6、計算：學習4的組成

　　7、社會：祖國之最（教師指導用書）

　　8、計算：看圖學習4的減法

　　9、健康：踩高蹺

　　第三周：

　　·1、繪畫：京劇臉譜（一）（二）

　　·2、語言：我們小手拉小手

　　·3、社會：領獎臺上

　　·4、健康：小小足球

　　·5、計算：看圖學習4的減法

　　·6、繪畫：奧運新標志（一）（二）

　　7、計算：為一組圖形制作特征標記

　　·8、語言：我最愛祖國

　　·第四周：

　　·1、語言：聰明的阿凡提

　　·2、樂：騎馬

　　·3、美術欣賞：民族服裝真漂亮

　　·4、舞蹈：北京的金山上

　　·5、計算：學習5的組成

　　·6、繪畫：服裝設計師（一）（二）

　　·7、計算：分析圖形特征

　　·主題（二）亮眼看世界

　　“看”是人的天性，如何去“看”，深遠地影響著一個人的發展。

　　·在諸多感覺中，尤為重要的視覺，因為視覺能夠非常直接、非常明了地認識事物，察覺事物之間的差別。然而，我們在日常生活中更多的是不經意的“看”，而不是有目的、有意識的觀察；因為，周圍的一切日復一日地呈現在我們眼前，已經不再新異，不再引起我們注意的興趣。怎樣去除這種隨意觀看的習慣，培養起良好的觀察力呢？

　　·在“亮眼看世界”這一主題的學習情境中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只有仔細

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