關(guān)于12月廣播稿范文

12月廣播稿篇一：12月31日廣播稿

　　12月31日麥浦小學(xué)廣播稿

　　四年2班

　　【甲】 一寸光陰一寸金,

　　【乙】 時(shí)間老人腳步勤。

　　【甲】轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭的冬日里，我們送走了西方的圣誕節(jié)，又將迎來2014年的元旦。

　　【乙】敬愛的老師，親愛 的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。 甲：我是----

　　乙：我是----。

　　【甲】在緊張而又忙碌的歲末，我們麥浦小學(xué)開展了迎新賽事活動(dòng)活動(dòng)。整個(gè)12月份，各班都積極準(zhǔn)備，扎實(shí)開展訓(xùn)練，真正做到了“班班有精彩，人人都參與”的氛圍。

　　【乙】對(duì)呀，同學(xué)們?cè)谠姼枥收b比賽中表現(xiàn)得非常賣力，可以用一個(gè)詞來形容，那就是“相當(dāng)?shù)暮谩薄Ｏ嘈盼覀兩傧汝?duì)的活動(dòng)一定會(huì)給同學(xué)們留下深刻美好的回憶！

　　【甲】是的，讓我們大家一起努力使我們的少先隊(duì)活動(dòng)更加豐富多彩吧！

　　【乙】友倩，元旦快到了，下面我們就來考考大家對(duì)元旦的了解有多少。

　　【甲】大家知道元旦節(jié)的來歷嗎？

　　【乙】我知道！先從名字說起吧：

　　“元”有開始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。

　　【甲】接下來，就讓我來說吧：

　　‘元旦'一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：‘四氣新元旦，萬壽初今朝’。

　　【乙】在漢語各地方言中有不同叫法，有叫‘大年初一'的，有叫‘大天初一'的，有叫‘年初一’的，一般又叫‘正月初一'。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了‘太初歷'，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱‘夏歷'，一直沿用到辛亥(hai)革命。

　　【甲】中華民國建立，孫中山為了‘行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)'，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。

　　【乙】大家記住了嗎？在元旦節(jié)時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì)、猜謎語。還可以參加一些社區(qū)活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保??等等。

　　【甲】哇！你的知識(shí)面真廣呀！

　　【乙】大家記住了嗎？

　　【甲】說了這么多，我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了！

　　【乙】對(duì)！

　　【合】祝大家新年快樂！

　　合：今天的廣播到此結(jié)束，再見！

12月廣播稿篇二：2016年小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站12月廣播稿

　　(播放音樂《我是共產(chǎn)主義接班人 》)

　　甲：敬愛的老師。

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家中午好，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播。

　　甲：本期節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂菑V播員李瀅(周一)。我是廣播員唐義培。(周二) 乙：我是廣播員楊明月(周一)我是廣播員胡夢(mèng)蝶(周二)

　　甲：從本期節(jié)目開始，為了展示我校學(xué)生靚麗風(fēng)采，特別開設(shè)了《校園通訊》欄目，下面讓我們共同分享樂玲玲為我們帶來一組通訊----《五四班的新氣象》

　　乙：《校園通訊》----五四班 樂玲玲 通訊：《五四班的新氣象》(附紙)

　　甲：接下來請(qǐng)欣賞四四班孫夢(mèng)瑩的佳作《可愛的小兔》(周一)(周二)甲：生活中處處需要關(guān)愛，多一份愛，社會(huì)會(huì)因你更加和諧美麗。

　　乙：四年級(jí)4班 孫夢(mèng)瑩 習(xí)作《可愛的'小兔》(附紙，周一)六年級(jí)3班 楊書康 習(xí)作《關(guān)愛》(附紙，周二)

　　甲：你聽說過會(huì)舉扇子的小兔子嗎?你見過吃了以后就會(huì)立刻變小的餡餅嗎?現(xiàn)在就讓我?guī)憧匆豢础稅埯惤z漫游奇境》這本書，和愛麗絲一起走進(jìn)文章中夢(mèng)幻多姿的童話世界吧!《愛麗絲漫游奇境》這本書是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時(shí)間寫的。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢(mèng)之中相繼進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界：那兒有會(huì)走路的小花、在空中飛翔的魚，長著兩個(gè)腦袋的烏鴉，千奇百怪，令你們想也想不到!

　　乙：閱讀這本有意思的書籍，既豐富了知識(shí)，開括了你的視野，又增加了想象力。好處說也說不完。講到這兒，大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧?那就趕快向我借吧! 三：《學(xué)習(xí)方法指南》

　　甲：在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。

　　乙：預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考，對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問題做上記號(hào)，以便上課時(shí)注意。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。

　　甲: 1、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績(jī)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅(jiān)持下去，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。

　　乙：2、要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時(shí)間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。 甲：上課要認(rèn)真聽講

　　乙：凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。

　　甲：因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個(gè)融會(huì)貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。

　　乙：要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

　　甲：課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要

　　把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。 乙：除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。

　　乙：同學(xué)們

　　四、《輕松一刻》《超級(jí)球迷》 一個(gè)人到心理診所看病：大夫，給我開點(diǎn)什么藥吧，我每天晚上做夢(mèng)都?jí)粢娨蝗豪鲜笤谔咦闱颉４蠓蛘f：你試試這種藥吧，一天三次，吞服。我明天再開始吃，行嗎?為什么?病人不好意思的說：因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了&&

　　(播放結(jié)束曲《感恩的心》)

　　乙：學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷有一顆感恩之心，社會(huì)會(huì)因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>

　　合;時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了!拜拜!