我的新老師周記

我的新老師周記1

　　新學(xué)期開學(xué)，一個消息傳遍了我們班級：“數(shù)學(xué)要換新老師!”全班像炸開了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛。這個說：“老師是男是女？”那個說：“老師兇不兇？”有的說……“來了，來了!”隨著不知哪個同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物---新老師走進了教室

　　新官上任三把火，這第一把火就開始燒了。瞧，老師坐在給我們定規(guī)矩呢!不停不知道，一聽下一跳。這那是規(guī)矩嗎，這明明就是半篇作文：1。不準騎車來學(xué)校。2。作業(yè)每天要按時完成……同學(xué)們嘴上說是，但一聽頭就大了：咋那么多規(guī)矩呢？有一次星期五，老師給我們不知了許多作業(yè)：練習(xí)冊做六面，同步做四面。我們一個個唉聲嘆氣，但老師卻不準我們抗議，還說：“再抗議就多布置些。”嘿嘿，這下可把我們給逼退了，乖乖得，不說話。

　　不過我們老師也有溫柔得一面，有一次我們聯(lián)考了幾次試，考得我們頭昏腦脹，根本沒辦法聽課， 數(shù)學(xué)老師見我們這樣，干脆就抽出半節(jié)課讓我們玩游戲。半節(jié)課下了，我們都玩的很開心，再上數(shù)學(xué)課，嘿!真神了，什么公式呀，都記牢了!我們半年報對這老師起佩服之心。

　　這就是我的新數(shù)學(xué)老師，有時候很兇，有時卻又很可愛。

我的新老師周記2

　　新的一個學(xué)期又開始了，我們班又換了一位新老師。那就是李老師。

　　李老師任我們班的語文課，她和藹可親，真象我們的母親。

　　李老師講的第一課<桂林山水>，她繪聲繪色的給我們講出了桂林山水奇。秀。險。靜。清。綠的特點。同學(xué)們都聚精會神的聽著，就連平時最愛搗亂的同學(xué)也聽得入了神。這節(jié)課在不知不覺中就結(jié)束了。下課時，同學(xué)們都出去玩了，只有我在教室。那時我在想：李老師怎么有那么大的神力呢？

　　李老師也很漂亮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，同學(xué)們在下面一點小動作都會被她發(fā)現(xiàn)。記得有一次，一個同學(xué)在下面作小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，可他還頂嘴。老師說：“即使是脾氣在好得人忍耐度也是有限的。‘這句話一直是我在上課時的座右銘，它使我上課能夠遵守紀律。鼻梁挺俏。下面那張嘴呀，可是我們班的“大功臣‘，講起課來滔滔不絕，同學(xué)們都說，李老師是以口服人的。

　　李老師勤勞樸素，從不穿華麗的衣服，只是用樸實的衣物去裝扮自己。

　　你們看，我們班的新語文老師還不錯吧!

我的新老師周記3

　　“大姐姐’走上講臺。向我們自我介紹。在介紹中我得知，這位”大姐姐“姓張，是張老師。擔(dān)任我們的語文老師。張老師留著長發(fā)，就像一層層起伏不平的波浪。一對大眼睛明亮得像泉水。櫻桃似的嘴巴不斷傳出動聽的聲音。

　　張老師的普通話說的非常好，聲音像百靈鳥一樣動聽。張老師還很會打比方。

　　張老師看見我們緊張的神情，就對我們說：”同學(xué)們，不要緊張，你們看我腳上的這雙鞋，這是我花了幾天時間才買下來的，我覺得很漂亮。可剛剛穿上去時，就有些不舒服。就像你們，剛開始肯定不適應(yīng)我，但過了一段時間，你們就會適應(yīng)我了！"聽了張老師這番話，我緊張的心終于放了下來。我想：這位老師一定是個好老師，我相信，在張老師的帶領(lǐng)下，我們定會在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，勇往直前......

我的新老師周記4

　　新學(xué)期，新氣象。我們在這個學(xué)期換了新的老師。

　　我們一進班級就發(fā)現(xiàn)老師基本上全換了，唯獨數(shù)學(xué)沒變，還是許老師，科學(xué)和班主任變成了蔡老師，語文從許老師換成了王老師。

　　我們的新班主任蔡老師，對我們比其他老師都嚴歷。只要我們一做小動作，她準能把那個同學(xué)揪出來。鬧得我心里發(fā)慌，決心一定要改掉這個做小動作的毛病，讓蔡老師可以在課上多笑笑——因為我們的紀律，因為我們的進步……有一次，我們上完了下午最后一節(jié)課，正準備排隊吃晚飯。我們拖拖拉拉地走出教室，慢吞吞地走來走去，只見蔡老師一聲令下，我們嚇得趕緊排好隊，“看看你們，總是拖拖拉拉，拖拖拉拉，排好隊，吃飯去!?”蔡老師批評了我們一頓，把我們“放走”了。這件事很小，可是我記憶猶新。

　　語文王老師留著一頭短發(fā)，戴著一副小巧的眼鏡，說話的聲音有些沙啞，可這并不影響我對她辦事周到的印象。她上的語文課讓我們格外得認真聽講，因為她的課是順著我們的心去上的。

　　英語老師雖然沒有給我們深刻的印象，可是她活躍的'課堂還是留給了我們的一個充分表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)機會。她的課堂鼓勵我們積極舉手，踴躍發(fā)言。

　　我希望能在新的學(xué)期里，擁有新的更好的成績，也希望能給予我的新老師新的、變得更好的我，讓她們能夠看到一個嶄新的陳子衡。

我的新老師周記5

　　這個學(xué)期開始了，我們的數(shù)學(xué)老師又換了，這已經(jīng)是第三代數(shù)學(xué)老師了再換下去我就要崩潰了。這個數(shù)學(xué)老師姓李，她才來我們班上一節(jié)課時，我恨她恨得要死，因為才上課，她就莫名其妙地把我叫到后面站著，我又沒干什么，就把我叫到后面站著，還說：“再點兩次名我就去外面站著了。”

　　可我現(xiàn)在不恨她了，因為她太好了，我們做作業(yè)不用抄題。布置的作業(yè)也不多，不像語文老師那樣布置很多作業(yè)，光抄詞語就要抄好幾面，真是想把我們累死。我現(xiàn)在好喜歡這個數(shù)學(xué)老師，千萬別再換了！

我的新老師周記6

　　暑假快結(jié)束的時候，我去南戴河玩，在哪兒聽說我們班換班主任了，這個太突然的消息，讓我一點玩兒的心思都沒有了，除了對王老師的留戀以外，更多的是想我們的新老師是個什么樣子的，她是否很嚴厲。

　　登校日那天，我迫不及待地來到學(xué)校，因為我想早一點看看我們的新班主任。一進教室，一個既溫柔有漂亮的面孔映入了我的眼簾。她，一定就是我們的新班主任了，我很激動，當我坐下來之后，我又仔細的看著我們的新班主任：她高高的個子，苗條的身材，配上一件白色短袖襯衫和一條有一朵黑玫瑰花圖案的，褐色裙子。顯得很端莊，大方而且很漂亮。她有一雙美麗的大眼睛，親切地看著走進教室里的每一位同學(xué)。

　　上課了，新老師微笑著向我們做自我介紹，說：“我姓董，叫董麗君跟包老師一個名字，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。董老師說話的聲音很好聽。當她說你們可以帶飲料時，全班同學(xué)都“哇！”的一聲，高興的笑出了聲。這么熱的天，同學(xué)們多么想喝一口清涼的飲料啊！我在心里說：您真是一個懂得同學(xué)心理的的董老師。

　　第一次見面，我已經(jīng)喜歡上了這個和藹可親的老師了。

　　董老師在三天之內(nèi)就把我們班58個同學(xué)的名字都記住了，我很佩服。董老師說話很有風(fēng)趣，也很幽默。當她點到我們班可愛的女生李夢溪的名字時，她微笑著說：“是夢中的小溪。”我們都笑了，那一刻我們跟喜歡董老師了。

　　董老師給我們講的第一節(jié)語文課是《觀潮》她講課的聲音很洪亮，感情很生動。你想留號都不可能。新老師的第一節(jié)課，大家就都入了迷。對于我來說：《觀潮》這堂課將會永遠留在我的記憶中。

　　董老師，我想對您說：董老師。我喜歡您！我一定會好好學(xué)習(xí)的！