第二學期的教研活動總結

　　一、本學期工作重點

　　1、深入進行課堂教學研究，努力追求品德課堂的魅力。

　　2、加強理論學習，引導品德教師的專業(yè)發(fā)展。

　　二、實施策略

　　認真組織好課堂教學研究。利用教研組活動、外出聽課等途徑，引領品德教師努力追求最有魅力的品德課堂——根植于學生的現(xiàn)實生活，讓學生在原有基礎上生成新的感悟，從而使學生產生刻骨銘心、直入心靈的體驗的品德課堂。

　　1、組織教師開展以課例為載體的教學研究活動。通過集體研究教材、預設預案——課堂實踐、觀察記錄——課例分析、重新設計——課堂再實踐、總結與提高，使教研組全體思品老師在這樣的活動中得到實實在在的提高。

　　2、以新課程實驗為核心，加強學科的理論學習，充分發(fā)揮專職教師的專業(yè)指導，特別是發(fā)揮同伴互助、合作研究的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展品德教學，讓我們的品德課植根于生活。

　　單位平師附小教研組名稱思品教研組長王靜娟

　　本學期教研重點以課例研究為載體，開展品德校本教研的'研究和實踐

　　教研活動時間參加對象

　　及人數(shù)教研活動內容教研活動

　　形式開展教學研究活動效果

　　2月份備課組成員制訂教學及教研計劃學習、制作制訂的計劃有實效性

　　2月份思品大組成員加強課程資源的開發(fā)與利用討論節(jié)省了時間，豐富了課堂資源

　　3月份備課組成員如何讓孩子體驗學習的快樂研討為構筑快樂課堂奠定了理論基礎。

　　3月份備課組成員集體備課——（周妮蕾中心教研組執(zhí)教）集體研討反復推敲教材，大家出謀劃策，初定教案。

　　3月份思品教師參加市中心教研活動（周妮蕾老師執(zhí)教）聽課，研討，反思促進了教師的進步

　　4月份思品組成員“南湖之春”聽課隨感討論明確在思品課中應關注學生的內心深處的問題。

　　4月份思品老師新課程理念學習沙龍在你說、我說中促使了教師的成長

　　4月份思品教師研究五年級三四兩單，集備迎戰(zhàn)嘉興雙高集體備課理念提升、不斷改進教學策略

　　5月份思品教師集體備課，準備應戰(zhàn)嘉興雙高課聽課、探討，修改不斷改進教學策略，出臺了《法律護我成長》

　　5月份思品老師參加市中心教研活動聽課、研討在你說、我說中促使了教師的成長

　　5月份思品老師怎樣讓民族精神在品德課中蘊育研討加強了意識，了解了基本方法。

　　5月份思品老師學習優(yōu)秀案例撰寫案例、交流從某一案例出發(fā)，了解基本案例的寫作方法。

　　6月份備課組成員新課改的反思交流交流、討論在交流評課中，促使了教師的成長

　　6月份備課組成員共同制度期末復習計劃交流、反思研討怎樣復習，并確定分工內容

　　6月份備課組成員對期末檢測進行分析分析研究確定下學期教學方向。

　　注：此表按教研組分別填報，一式兩份，一份送教研室，一份學校留存。，平湖市小學2017學年度第二學期教研活動總結

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