八年級生物上冊實驗教學計劃
生物實驗對于提高生物教學質量，全面落實培養科學素養的目標，具有其他教學內容和形式所不能替代的作用。下面是小編網絡整理的八年級生物上冊實驗教學計劃以供大家學習。
八年級生物上冊實驗教學計劃(一)
新學期已經開始了，為了更好地適應新學期的教學工作，結合自己的實際和學科的現實條件以及學生的情況，對本學期的生物實驗如下計劃：
生物是一門自然科學，而自然科學是建立在實驗和生產實踐的基礎上的。因此，我們在教學的過程中應該結合生物課程的特點，激發學生學習生物的興趣，培養良好的學習習慣。在教育過程中，努力培養學生的動手能力，把時間還給學生。
1、設計好每一實驗課，認真鉆研新課改新教材，分析學情，創設條件，準備實驗儀器。
2、在教學中要調動起學生學習的積極性，培養學生的學習興趣，注意課堂信息的反饋,平時多與學生交流，這樣才能走進學生的心里。
3、適當地布置一些實踐型的作業，生物是一門自然科學，很多知識都是我們身邊的事物就有的，通過結合實際的學習，學生會明白很多日常生活中的情況及其成因。學生會從中獲得很多知識,對日常的生活和學習都有幫助，從而可以激勵學生學好生物。
4、備課時要不斷的進行設疑，接著給與合理的解答，從學生考慮會有什么樣的疑問。為應對好課堂教學中學生的質疑做好準備，根據學生的情況，采用最為有效的教學方法。
5、培養良好的實驗習慣和合作能力。
6、在教學過程中不斷積累教學經驗和教學方法，聯系社會實際，鍛煉學生的動手動腦能力，提高學生的學習興趣，更提高學生發現問題，分析問題，解決問題的能力。
附：八年級上學期生物實驗進度表
第一周魚鰭在游泳中的作用
第二周飼養與觀察蚯蚓分組實驗
第三周鳥適于飛行的特點演示實驗
第四周觀察 兔骨骼標本演示實驗
第八周菜青蟲的取食行為分組實驗
第九周螞蟻的通訊分組實驗
第十一周檢測不同環境中的細菌與真菌分組實驗
第十五周發酵現象
八年級生物上冊實驗教學計劃(二)
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。
二、實驗目的
1.倡導“以科學探究為主的多樣化的`學習方式。
2.使學生有“親身經歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學精神。
三、教學要求
1.演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。
2.學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
四、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發揮其科學思維和想象力。
五、實驗教學的準備工作
1.制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
六、將德育工作滲透于教學中
1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。
2.要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。
4.培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。
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