蘇教六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　蘇教六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　 學(xué)期即將結(jié)束，我們又迎來(lái)了后期的復(fù)習(xí)工作，為了使復(fù)習(xí)工作全面、系統(tǒng)，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。我以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)本校學(xué)生存在的問(wèn)題，做如下復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo);

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)：

　　(1) 掌握本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的生字，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，正確書寫。

　　(2) 理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思。

　　(3) 根據(jù)要求寫句子，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。

　　(4) 熟記要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。

　　2、閱讀：

　?。?）能理解和把握文章的主要內(nèi)容，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。

　　（2）能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法

　?。?）能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　?。?）在理解課文的過(guò)程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。

　　（5）拓展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字

　　3、習(xí)作

　?。?）能能按一定的.順序?qū)懞?jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。

　　（2）書寫規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

　　二、復(fù)習(xí)措施

　　1、教師要再次認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)方法，結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，“對(duì)癥下藥”認(rèn)真?zhèn)?、上好每一堂?fù)習(xí)課。

　　2、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，復(fù)習(xí)作業(yè)要精而準(zhǔn)，讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅的氣氛中樂(lè)于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。

　　3、對(duì)于句式的訓(xùn)練，要多讓學(xué)生見(jiàn)題，達(dá)到熟能生巧。 對(duì)于閱讀和作文，可以課內(nèi)講，課外練的方式。

　　4、 對(duì)于學(xué)困生，教師要多找學(xué)生談心，引導(dǎo)學(xué)生的心理，樹立信心。

　　三、復(fù)習(xí)方法

　　1、要注意個(gè)別指導(dǎo)，采取以生帶生的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，個(gè)別學(xué)生還要加強(qiáng)教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　2、要講練結(jié)合，在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　四、實(shí)施步驟：

　　復(fù)習(xí)定為三個(gè)階段：

　　1、第一階段，以單元為單位，抓住課文重點(diǎn)章節(jié)及課后習(xí)題，進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)測(cè)驗(yàn)，加深學(xué)生的鞏固與理解

　　2、第二階段，以字、詞、句、段、篇、習(xí)作為單位，分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí)。將全書中的知識(shí)進(jìn)行歸類，循序漸進(jìn)，適度練習(xí)測(cè)驗(yàn)，力爭(zhēng)學(xué)生融會(huì)貫通，熟練掌握并運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題。

　　3、第三階段，全面檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺。在前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，對(duì)全冊(cè)教材的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行全面檢測(cè)，找出學(xué)生仍存在的問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、講解，幫助學(xué)生克服困難，解決疑難問(wèn)題。

　　總之，力求在師生、生生的共同努力下，每個(gè)同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

【蘇教六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：

1.六年級(jí)上冊(cè)蘇教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

2.蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

3.蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

4.蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

5.六年級(jí)語(yǔ)文的上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

6.六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

7.六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

8.六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃資料