西師大版三年級上冊音樂教學計劃

　　一、學生情況分析：

　　三年級學生經過兩年的音樂學習和實踐，已經掌握了一些最基本的音樂基礎知識，例如：他們已經認識了音的高低、長短、強弱，學習了很多內容健康、優美、動聽的兒童歌曲，感受了音樂的美，具備了一定的編創能力。本學期中，還要進一步系統的學習，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的理解。

　　二、教材分析：

　　本教材力求將“以音樂審美為核心”的基本理念貫穿于音樂教學的全過程，努力發揮音樂教育在提高人的整體素質正所特有的審美功能，做到將“基礎知識和基本技能”的學習有機地滲透到音樂藝術的審美與情感體驗之中，潛移默化地培養學生美好的情操，提高學生的餓審美能力。

　　音樂是沒有標準答案的藝術。它“非語義性、多解性和不確定性”的美學特征給人留出的想象、思考、體驗、判斷的空間非常寬闊，因此利用音樂課培養學生的創造性思維是最有效的途徑之一。教材從教育理念上，強調了“以學生發展為本”，音樂教育面對全體學生，也應注意學生的個性發展。

　　三、目的任務：

　　１、在音樂教學中體現以人為本，以學生發展為中心的教學理念。

　　２、在唱、動、認、聽的學習過程中，注重實踐能力的培養，合作與共處，創新精神的'培養。

　　四、教學目的要求：

　　1、會用優美、歡快的情緒演唱歌曲《每當我走過老師窗前》、《老師的目光》、〈〈秋天來到了〉〉。

　　2、初步了解少數民族歌（樂）曲的特點，能通過欣賞，編故事，編舞蹈，發展想象力。唱準音高及音的長短。

　　3、通過演唱體現好伙伴之間的合作意識和集體主義精神，學畫圖形譜，會編新歌詞。

　　4、了解豐富多彩的民族音樂音調，激發對祖國民族音樂的熱愛。

　　5、愛祖國、愛人民、愛長輩，從演唱作品中體現。了解女聲、童聲的演唱形式。學習休止符，會做音樂情境表演。

　　6、感受并體驗不同歌（樂）曲的不同表現風格，嘗試自己制作打擊樂器為歌曲伴奏。

　　7、初步學習二聲部合唱。

　　五、課時劃分

　　1-3周第一單元森林之歌

　　4-6周第二單元黃葛樹下

　　7-9周第三單元乘著歌聲的翅膀

　　10-12周第四單元豐收樂

　　13-16周 第五單元啊 老師

　　17-19周第六周大海的歌

　　20-22周復習

【西師大版三年級上冊音樂教學計劃】相關文章：

1.花城版音樂教學計劃

2.北師大版三年級上冊數學教學計劃-數學教學計劃

3.西師大版小學課件

4.2017三年級上冊音樂教學計劃

5.三年級上冊音樂教學計劃設計

6.關于三年級上冊音樂教學計劃

7.三年級上冊音樂教學計劃

8.教學計劃:三年級上冊音樂