《凡卡》讀后感
《凡卡》反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。一起來看看讀后感，歡迎讀者參考！
篇一：凡卡讀后感
《凡卡》這一篇文章大家一定都很熟悉，這是在五年級下學期語文下學期語文書中出現的一篇課文，我學完它后，受益非淺。
這篇文章主要講述了一個小男孩凡卡被迫流落他鄉，到一個地方去打工。那兒的人都欺負他，老板還讓凡卡看管他的小崽子，如果孩子哭了，老板就拿皮帶抽他，用魚嘴戳他，他在這兒吃不飽，穿不暖。在信中他把這些全寫了進去，寄給了爺爺。送完信后，他美美的睡上了一覺，作了個好夢。
我眼睛濕潤了。唉！和我差不多大的男孩兒生活的竟然如此不好！而我是多么幸福呀！天天過著”衣來伸手，飯來張口“的日子，從來不知道饑餓是什么滋味。可是有時候我還不滿意。
記得以前，早上飯做的不合我胃口，因為這次事，我和老人們大吵一架，一肚子火往外噴發，最后我”贏了“，那時候我心里還挺高興，終于可以不吃著難吃的炒飯了。可因為一早上缺乏食物，而導致了頭暈眼花的癥狀，害的爺爺奶奶忙了一中午才歇息。
還有一次，我和媽媽去買衣服，媽媽給我買了一件我不喜歡的長褲，我大吵大鬧，所有商店里的人都像我投來驚訝的目光。可我強詞奪理，最后媽媽又跑到服務臺退了貨。
現在想想，何必這樣呢？凡卡還的不到這樣的待遇呢！而且大人們為了自己跑來跑去，這樣自己真的能快樂嗎？
我們應該珍惜現在的幸福時光，從小認真學本領，長大以后把我們的祖國建設得更加繁榮富強，別再出現像凡卡這樣遭遇的孩子了！
篇二：凡卡讀后感
今天，我讀了一篇短篇小說《凡卡》，小說以沙皇時期的黑暗時代為背景，凡卡給爺爺寫信的形式寫了凡卡的悲慘遭遇，也展現出來沙皇統治下的下層人民的悲慘生活。
凡卡的悲慘經歷讓我十分同情，也很深刻的檢討了自己。
他的悲慘命運讓我們同情，如果可以我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代，幫助可憐的凡卡脫離困境。
凡卡被送鞋匠那里做學徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的小孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也睡不安穩，而且每天老板娘百般刁難，總是給凡卡許多事情做，他被累壞的。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，也記不住路，于是只好在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信給爺爺讓他解救自己……
讀了這篇文章我很同情凡卡。想想我們今天的生活，當他在可憐巴巴吃那一點兒干面包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們卻在吃大魚大肉；當他在受到老板的痛打卻無處訴冤時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在給老板的孩子搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉。
我想對小說中的老板、老板娘說一句話：”你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個孩子，你們卻這樣對他，你們也有你們的孩子，如果有人這樣折磨你們的孩子，你們你們是什么滋味？我希望你們不要這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受你們欺負了。“
我想到了這樣一句話”每個人都獻出一點愛那么這個世界將充滿美好“。如果人與人之間和平相處，創造出美好的世界，那是多么美好的事。
篇三：凡卡讀后感
今天我接到了六年級下冊的課本。一回到家我就貪婪地讀著語文書上的每一篇課文，其中被《凡卡》這篇小說深深的吸引住了。
這篇小說寫了在鞋鋪當學徒的９歲孩子凡卡在圣誕節前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當我讀到凡卡受到種種折磨著一段的時候，我的心久久不能平靜。是啊！凡卡那么小，本應該向我們一樣背著書包，高高興興上學去。但是因為家里窮，他只好到鞋鋪里去當學徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還打他、罵他，讓他睡在過道里，他是多么可憐啊！
當我讀到最后一節時，又不禁陷入了沉思。可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒有地址的信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然逃脫不了孤獨、凄涼、悲慘的學徒生活。舊惡的社會制度是多么黑暗啊！
當我讀完全文，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有。想想我自己，生活在這么一個溫暖、幸福的社會主義國家里，吃得飽，穿得暖，還可以到學校去念書。每天，我們在知識的海洋中遨游。下課時，又可以無憂無路的玩耍，這是多么幸福啊！相比之下，我的童年生活過么幸福、快樂。因此，我們應該更加努力學習，長大為國家做貢獻才對呀！假如凡卡能來我們溫暖、幸福的新中國，他就能像我們一樣吃著可口的飯菜、穿新衣裳，和我們一樣帶紅領巾，高高興興的上學。我想：凡卡一定會激動的哭起來。
我真希望全世界所有的孩子都過上幸福的生活！
篇四：凡卡讀后感
今天，我懷著激動無比的心情讀了《凡卡》這篇課文，使我深受啟發。大家想：一個人的童年，是生命中最寶貴的時刻，應該擁有快樂、純真，但是凡卡擁有的，卻是痛苦、哀怨。《凡卡》一文中，凡卡是個小學徒，老板和老板娘不給他飯吃，還經常打他，于是凡卡就給爺爺寫信，要回到爺爺身邊。
一個九歲孩子擁有的，應該是無邊的快樂與幸福，但是凡卡呢？卻承受著羞辱與痛苦；一個幼年的孩子臉上，應掛著純真的.微笑，嘴角應掛著銀鈴般的笑聲，但是凡卡呢？他的臉上只有滴落的淚珠，嘴角只掛著痛苦的呻吟；一個可愛的孩子，像鮮花一般，需要愛的精心呵護，需要愛的天空無暇，但是凡卡呢？他只知道黑暗社會的冷酷無情，只知道沒有人性的老板會打他。
我們追求愛，愿愛永駐；我們珍惜幸福，愿幸福之樹長青！昨天，還是剝削壓迫，今天，就成了關心救濟，但這個過程中，多少人缺少被愛的溫暖，尤其是孩子，這些人，對殘酷的社會只有怨恨，怨恨他們缺少了不可缺少的東西。與凡卡比起，我們是多么幸福！家里父母聲聲慈愛的呼喚，學校里，老師同學友善的問候，大街上，不經意會得到一個友善的微笑。愛就像奧運火炬一樣在每一個人手中傳遞，火光亮一些，黑暗少一些，溫暖多一些，用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件，為何不去珍惜呢？
今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，便是根根棟梁，撐起祖國大廈的繁榮與富強！
篇五：凡卡讀后感
讀《 凡卡》 后的感想 新安縣新城實驗學校五四班 牛瓊 在一個寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個和我年紀差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳？ 凡卡把這樣一個活生生的畫面展現在我們的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著什么.啊，可憐的小朋友凡卡！他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，經常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有。他在信中述說著自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊去。但是他不知道在信封上寫地址，也沒貼郵票。
我讀到這里，心里難過極了，爺爺怎么能收到他的信呢？我真想給他一雙鞋子，讓他穿著逃回到唯一的親人—爺爺的身邊。 和凡卡相比，我是多么幸福啊！我長這么大，還從不知道饑餓是什么滋味。
六歲進小學，八歲加入少先隊。我在學校受到的是老師的愛護和良好的教育，得到同學們的關心和幫助，沒有誰欺侮我，在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫，我吃得飽穿得暖，每天都可以認認真真的學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農村的那個貧苦的家，他覺得在那里比在冷酷的老板家里要好。可是，他只有在夢里才能回到爺爺身邊。對于他來說，只有夢才是甜蜜的。 讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了應該珍惜今天的幸福生活，從小學好本領，長大以后把祖國建設得更加繁榮富強，為實現共產主義的遠大目標貢獻自己一切力量。
篇六：凡卡讀后感
假期里，我讀了在流放地這篇文章，故事里人物悲慘的遭遇時我潸然淚下。
這是一座流放犯人的小島—薩哈林島，可是，人們都稱它為使間地獄。那里沒有蔬菜、沒有水果。那里，是西伯利亞的中心地帶。夜晚，寒風肆虐著，早已結冰的河岸，顯得更加的寒冷了，時間仿佛在那里靜止了，只有潺潺的流水聲可以剛到時間的流動，河邊上，停著一艘早已破舊的駁船。河岸上有一堆篝火，從火光中，依稀可以看見兩個年輕人的臉，他們兩個都是犯人，一個外好名叫明白人的老謝苗，他對世間的善與惡熟視無睹，并不向往自由。他想要的就是現在的生活。而另一個不知道名字的韃靼人則認為活在世界上就應該學會發愁、學會痛苦、學會快樂。他們談論著自己的生活，但都認為對方的想法是錯誤的，老謝苗又過上了自己想要的生活
讀了這篇文章，我受益匪淺，對俄國沙皇那種慘無人道的統治而感到不滿與憤慨。更為痛苦不堪的受到折磨與壓迫的人們感到無比的悲傷。
我們更應該學會在任何環境下生存，不要為自己所處的環境而感到苦惱。而是應該接受這一切，美好的生活不在于環境，而在于心靈的滿足。不要抱怨你的生活，因為，你是自由的，每天無憂無慮、無拘無束。不要抱怨你的遭遇，因為，你是幸福的，每天都能在父母的呵護下成長。更要學會善待別人、善待自己。
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