博士精選學(xué)位論文謝詞
北京的早春三月依然乍暖還寒，遠(yuǎn)處的草地在雨后已經(jīng)顯現(xiàn)點點新綠，向世人昭示著那個潔白的冬天最終離去，歲月又將開始新的輪回。三月份的最后一天，我坐在中國人民大學(xué)品園三號樓第十層的寢室，回顧自己的博士論文寫作過程以及三年來的學(xué)習(xí)生活。
準(zhǔn)備論文的過程中我?guī)缀跆焯焐钤凇皭叟c痛的邊緣”。三年前，出于對行政學(xué)的熱愛，我選擇攻讀行政學(xué)博士學(xué)位并且希望做出一篇讓自己滿意的博士論文;卻最終發(fā)現(xiàn)力有不逮，終難突破。隨著研究工作的深入，理論視野得到拓展的同時，也不斷發(fā)現(xiàn)自己最初的設(shè)計中存在著許多缺陷。整個論文寫作過程中自己一直在自信與懷疑之間不停地擺蕩。很多次，我都懷疑自己選錯了研究方向，試圖改弦更張、另起爐灶，每當(dāng)這個時候，總是導(dǎo)師幫我排疑解惑，扶我再次上路。
導(dǎo)師劉熙瑞教授是中國行政學(xué)的奠基人之一，曾經(jīng)主持創(chuàng)辦全國最早的行政管理本科專業(yè)。幾年來從老師身上感受最多的是他的人品、學(xué)品、文品。老師正直坦蕩、與人為善。作為行政學(xué)前輩，他總是盡自己所能啟迪后學(xué)，熱心地幫助和扶持青年學(xué)者;老師熱愛學(xué)術(shù)、關(guān)注民生，始終致力于研究適合于中國本土的行政管理理論并造福民眾;老師的文章質(zhì)樸無化、高瞻遠(yuǎn)矚，力求用最本真的語言傳遞他對現(xiàn)實的思考以及理論上的洞見。能夠成為劉老師的關(guān)門弟子，我既感到榮耀，又自知責(zé)任重大。
導(dǎo)師努力幫我樹立坦蕩、平和、理性及寬容的學(xué)術(shù)品格。在沒有課的時候，導(dǎo)師盡力減少社會活動，把我叫到他的辦公室傳道、授業(yè)、解惑。他反對把行政管理學(xué)變成學(xué)者們使用專業(yè)術(shù)語自圓其說的清談，或者是照搬西方民主觀念和理論不負(fù)責(zé)的批判。“不能把刻薄當(dāng)作深刻”。他承認(rèn)現(xiàn)實改革中的困難與問題，但他認(rèn)為一種踏踏實實解決問題的態(tài)度與決心更加可貴。他始終教導(dǎo)我：在價值重塑以及規(guī)則重建的社會轉(zhuǎn)型時期，中國公共管理中任何不負(fù)責(zé)的偏激與沖動總是比保守或妥協(xié)更加危險。他提醒我警惕一些嘩眾取寵式的批判：如果說我們重視現(xiàn)實問題的存在，只能是因為我們心中對未來充滿希望。
導(dǎo)師也傳遞給我對學(xué)術(shù)的信仰與忠誠。導(dǎo)師的勤勉與認(rèn)真讓我感受頗深，他總是早早地趕到辦公室讀書、寫作，風(fēng)雨無阻。每次參加學(xué)術(shù)會議，他總是在休息時間認(rèn)真整理會議討論中的體會，回來會再與我進(jìn)一步的討論。在辦公室里論及學(xué)術(shù)與時政，老師總是希望能夠把他多年來對中國公共管理的思考向我傳遞多一點、再多一點，以至于這些談話多以他猛然意識到已經(jīng)錯過飯時，然后請我到餐廳吃飯告終。談到會意之處，老師意氣風(fēng)發(fā)，有時會撫掌大笑，鶴發(fā)童顏之間流露一個行政學(xué)者的純粹與豁達(dá)。我相信，那個滿頭銀發(fā)、智慧慈祥的長者形象將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
導(dǎo)師對行政管理學(xué)者的使命有著清晰的認(rèn)識。他常說：“學(xué)者是社會的良心。學(xué)者要提醒官員保持清醒頭腦，教會他們?nèi)绾巫饕粋€好官。”我想，能夠利用所學(xué)造福百姓，就是老師畢生最大的心愿。此次畢業(yè)論文的選題寄托了導(dǎo)師的殷切希望，他始終關(guān)注論文的進(jìn)展，并就其中的關(guān)鍵問題多次與我展開深入討論。在審閱論文稿的過程中，老師的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)幾乎每每讓我慚愧，從邏輯結(jié)構(gòu)、理論表述到文獻(xiàn)出處以及修辭文法，老師都認(rèn)真細(xì)致地指出問題并提出理性、建議性的意見。沒有導(dǎo)師高屋建瓴的指導(dǎo)與耐心細(xì)致的幫助，我?guī)缀鯚o法完成這篇論文。
我永遠(yuǎn)感謝我的`導(dǎo)師，他的言傳身教傳遞給我那些做人為學(xué)的道理將讓我受益終生。
我要感謝魏娜教授，她既是中國人民大學(xué)行政管理學(xué)博士導(dǎo)師組成員，也是劉老師招收并培養(yǎng)的第一個博士。魏老師可以算是我的同門大師姐，當(dāng)然，她更是我所尊敬的教授。她積極樂觀的生活態(tài)度頗有吾師之風(fēng)，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及對學(xué)術(shù)的使命感為我輩同門樹立了榜樣。她對我的諄諄教誨總給我富有價值的啟迪。
我還要感謝博士生導(dǎo)師組的孫柏瑛教授、張成福教授、毛壽龍教授、張康之教授等諸位學(xué)者，他們淵博的學(xué)識與謙和的人格都在我的求學(xué)生活中留下深深的烙櫻張康之教授是我們的班主任，他對我們的平時的學(xué)術(shù)研究以及論文寫作給予耐心和細(xì)致的指導(dǎo)。毛壽龍教授在我畢業(yè)的時候熱心地為我寫推薦信。他創(chuàng)辦的讀書會給我們提供了一個思想交流的平臺，在那里我結(jié)識了一些勤奮而睿智的朋友，讀書會組織的每周一次羽毛球活動也給我留下許多美好的回憶。特別是行政學(xué)系主任孫柏瑛教授，她對學(xué)術(shù)的熱情以及對行政學(xué)系團(tuán)隊發(fā)展的使命感另人敬佩，她對學(xué)生的愛護(hù)和幫助讓我感動。
我還要感謝研究生期間我的授課老師，他們辛勤的勞動給我智慧和力量，除了公共管理學(xué)院的諸位教授，中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的鄭新業(yè)副教授對我的畢業(yè)論文以及相關(guān)研究給出了極有價值的建議。我也不能忘記以及中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院的所有行政及教輔老師，他們在學(xué)習(xí)和生活上給了我相當(dāng)多的幫助。
四川大學(xué)公共管理學(xué)院的王建軍教授是我的碩士生導(dǎo)師。我僅是他眾多門生中的一個，他卻是我深深影響我人生態(tài)度、學(xué)術(shù)品格的老師之一。在成都攻讀碩士學(xué)位以及后來工作的幾年里，王老師、師母以及他們的兒子王濤把我當(dāng)成一家人一樣看待。我從導(dǎo)師那里得到的人生財富遠(yuǎn)非學(xué)術(shù)研究方面的方法或觀點，他的謙和不爭、樂觀豁達(dá)值得我終生學(xué)習(xí)效仿。在攻讀博士學(xué)位期間，他始終如一地關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活，并且積極地為我創(chuàng)造各種鍛煉的機(jī)會。我參加了他主持的多項課題調(diào)研，受益匪淺。夏志強(qiáng)副教授是我的碩士同門師兄，他象兄長一樣無微不至地關(guān)心和幫助我，每當(dāng)遇到困難時我總會想到他。
我還真誠地感謝我的博士生同學(xué)們：張黎黎、易麗麗、胡于凝、蔡晶晶、王資峰、范紹慶、毛立紅、熊炎、楊興坤，和他們在一起的日子讓我收獲頗多，與他們的討論不時激發(fā)我的靈感。我的室友王資峰是班上最勤奮的博士生之一。每天早晨他背起書包關(guān)門離去的背影是我克服惰性、起床讀書的持續(xù)動力。幾乎每天晚上關(guān)燈之后我們都會就學(xué)術(shù)、時政以及生活中的一些話題“臥談”，彼此交流對生活與學(xué)習(xí)的點滴體會最終匯聚成為我博士生三年的一筆寶貴財富。資峰生性隨和，懷揣一顆感恩的心面對生活中雨打風(fēng)吹和天邊彩虹。三年來他的平和與善良時時感動著我，幫助我漸漸消去身上的急躁狂妄、暴戾乖張之氣。中國人民大學(xué)的校徽中傳遞著“三人行，必有我?guī)煛钡墓爬现腔郏髮W(xué)期間能有資峰這樣一位室友實在是一件幸運的事。我將永遠(yuǎn)珍藏我們的友誼。張黎黎是我在班上的好朋友，她的單純與善良給我留下深刻的印象。我將一直珍惜她對我的信任，我也感謝她對我的支持和幫助，她送給我的特級龍井茶讓我撰寫畢業(yè)的日子飄蕩著一縷茶香。
我感謝同門師兄師姐對我的幫助和關(guān)照，韓兆柱、譚功榮、孔偉、井敏、董曉宇、段龍飛、錢冰等博士如今已經(jīng)成為公共管理理論與實踐各領(lǐng)域的青年精英，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我也感謝公共管理學(xué)院其它專業(yè)的博士生，土地管理專業(yè)的李乃康、張清勇、孫志波都是熟識的好友，乃康和我一樣是從四川大學(xué)畢業(yè)的，如今又成了我在人民大學(xué)的師妹。清勇是我們大家公認(rèn)的淡泊寧靜、一心致學(xué)的人，他像一面鏡子，讓我們在這個喧囂的世界里看到學(xué)術(shù)的純粹。他在土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的學(xué)術(shù)成就另人敬佩。社會保障專業(yè)的博士生李莎也經(jīng)常參加我們班的活動，而且她也算是我學(xué)習(xí)網(wǎng)球的入門教練。
四川師范大學(xué)政治教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我北上求學(xué)給予了大力的支持。我在四川師大獲得了人生中第一份正式工作，三年來我站在講臺上踐行“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)理想。我曾經(jīng)對教過的每一期學(xué)生都講過一句話：“謝謝你們一點一點教我如何做一個合格的教師”。楊玲同學(xué)認(rèn)真地校對了我論文的初稿，幫我發(fā)現(xiàn)了許多文字或語法方面的錯誤，很難想像如果沒有她耐心和細(xì)致的工作我的論文會是什么樣子。
最后，我必須感謝我的家人，年邁的父母操勞一生，用勤勞雙手為我們創(chuàng)造幸福，他們的一生證明了點滴累積終可鑄就輝煌，把美麗夢想變做現(xiàn)實。他們對我的愛讓我坦然而地面對生活中任何困難，永不放棄希望。我祝愿父母可以健康長壽，希望能夠通過自己的努力取得一點成績，讓他們可以擁有幸福的晚年。我的兩位姐姐一直給我莫大的支持和鼓勵，她們對我的疼愛讓我無以言報。兩個外甥女茁壯成長，劉歌已經(jīng)是南開大學(xué)的大一學(xué)生，她用努力把我們當(dāng)年不曾實現(xiàn)的夢想變成現(xiàn)實。崔芙也已經(jīng)進(jìn)入高中，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)并沒有掩埋她的快樂，并且，她努力把快樂傳遞給身邊的每一個人。我感謝哥哥對我的鼓勵，我祝愿他在另一個世界得到安寧與平靜。侄女劉千湜已經(jīng)小學(xué)五年級，她的笑容總讓我想起兒時許多美好回憶。
另外，三年學(xué)習(xí)生活中還有太多太多的人曾經(jīng)給予我?guī)椭椭С郑诖艘徊⒅轮x。“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，不管我走到哪里，我都銘記那些幫助過我的人們。
窗外還看不到草長鶯飛的爛漫春色，但我相信：只要抬起頭，就會有陽光照我們年輕的臉上。
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