學(xué)習(xí)計劃表及模板
篇一:學(xué)習(xí)計劃表及模板
1月7日到2月2日計劃
(1) 七個科目基礎(chǔ)知識必須掌握
(2) 要背的都背得出,要聽寫的都聽得出
(3) 必須看完3本課外書
學(xué)習(xí)計劃:
1.在電腦絕不玩游戲
2.星期一到星期五不挨電腦
3.要做的事情不能有2樣沒做
4.上課認(rèn)真聽,別人說話別理,管好自己
5.作業(yè)認(rèn)真完成,絕不抄襲,寫不出的也要想。
6.每樣科目都要去熱愛,“要想學(xué)好,你就得先去喜歡它”。
7.每天至少聽聽力30分鐘。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
語文90分以上,數(shù)學(xué)110分以上,英語110分以上,地理60分以上,生物80分以上,政治90分以上,歷史90分以上。
總分:70+110+110+60+80+90+90=630(分) 大約150 名以上,最少總分600分以上。
1月12日------1月18日目標(biāo):
數(shù)學(xué):寫完學(xué)海風(fēng)暴第一、二章(包括課外擴展練習(xí))以及考卷。
語文:背完《詠雪》、《陳太丘與友期》、《論語》十二章、《春》、《秋天》、《古代詩歌四首》(文言文和古詩背意思);語文學(xué)海風(fēng)暴第一、二單元全部寫完(包括考卷),聽寫第一、二單元的生字詞(默寫里面的成語);看完一本課外書和一本作文書。
英語:背完Unit1-----Unit3課文以及單詞(單詞要連意思也要背)并且聽寫;寫完學(xué)海風(fēng)暴Unit1-----Unit3。
地理:背完第一、二章,并且寫完相關(guān)的練習(xí)。
生物:背完第一單元(一、二章),并且寫完相關(guān)的練習(xí)。
政治:看書本看3遍。
歷史:看書本看2遍。
1月19日------1月25日目標(biāo):
數(shù)學(xué):寫完學(xué)海風(fēng)暴第三、四章(包括課外擴展練習(xí)),以及考卷。
語文:語文背完《雖有佳肴》、《河中石獸》、《智子疑鄰》、《塞翁失馬》、《課外古詩詞背誦前3首》(文言文和古詩背意思)并且聽寫第三、四單元的生字詞(默寫里面的成語);語文學(xué)海風(fēng)暴第二、三單元全部寫完(包括考卷);看完一本課外書和一本作文書。
英語:背完Unit4-----Unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背)并且聽寫;寫完學(xué)海風(fēng)暴Unit4-----Unit6。
地理:背完第三、四章,并且寫完相關(guān)的練習(xí)。
生物:背完第二單元(一、二章)+第三單元(第一、二章)并且寫完相關(guān)練習(xí)。
政治:看書本看3遍。
歷史:看書本看2遍。
1月26日--------2月1日目標(biāo):
數(shù)學(xué):寫完學(xué)海風(fēng)暴第五、六章(包括課外擴展練習(xí)),以及考卷。
語文:語文背完《課外古詩詞背誦后7首》(古詩背意思)并且聽寫第五、六單元的生字詞(默寫里面的成語);語文學(xué)海風(fēng)暴第五、六單元全部寫完(包括考卷);看完一本課外書和一本作文書。
英語:背完Unit4-----Unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背)并且聽寫;寫完學(xué)海風(fēng)暴Unit4-----Unit6。
地理:背完第五章,并且寫完相關(guān)的練習(xí)。
生物:背完第三單元(后四章)并且寫完相關(guān)練習(xí)。
政治:看書本看3遍。
歷史:看書本看2遍。
2月2日:
復(fù)習(xí)所有的科目的相關(guān)資料。
一天看一張數(shù)學(xué)和英語的報紙。
個人成績單
篇二:日記大全150字
篇一:書架一角
從我開始看書的時候,就是和爸爸媽媽共享書架的。書架放在我的臥室里面,高高的兩排,每排有四層。我小的時候書不是很多,爸爸分了一層放我的書,隨著我一天天的長大,我的書越來越多了,一層已經(jīng)放不下了,于是向爸爸申請增加我的空間。媽媽幫忙整理出一層的空間用來放我的書,又把小時候的書送給有需要的小朋友。這樣,兩層書架還是被塞的滿滿的。我喜歡看科普類的書,比如美國國家地理,小牛頓,更喜歡做手工呢。
媽媽透露小秘密:拍照片前,格格同學(xué)很認(rèn)真的整理了書架,不然還是有點兒亂的。今天網(wǎng)絡(luò)有點問題,稍后提供照片哈,有圖才有真相。
篇二:做好自己
今天上午到少年宮參加大提琴測試,考試結(jié)果是90分,我終于能繼續(xù)留在少年宮學(xué)習(xí)下去了,媽媽顯得比我還要興奮,連說不錯不錯。
今天晚上在網(wǎng)上看到有的同學(xué)10的分和畫的很好,連媽媽也忍不住寫了贊揚的評語,我看了看自己的,的確畫的`不是最好,看到王浩然很認(rèn)真事先畫了很多的草圖,而我只畫了一遍,我很難過想重新再畫,但媽媽說時間太晚了明天還要上課,然后很鄭重告訴我每個人的特長都是不一樣的,不要拿自己的不足去比別人的長處,每個人都有自己的特長,做好自己擅長的就已經(jīng)很好了,我想想自己好像到目前為止畫畫一向不是最好,而大提琴卻學(xué)的較輕松,也許媽媽的話是對的……
篇三:我和爸爸下圍棋
今天下起了大雨,我和爸爸開始了圍棋大戰(zhàn)。我是兵強力壯的黑子,爸爸是后下手為強的白子。
一開始,我全力保衛(wèi)著自己的地盤,爸爸說我膽小,我一聽,起得頭頂冒煙,便扳了一手。這不,我中了激將計。爸全力猛攻,毫不在意自己的破錠。我狽狼的逃跑。突然,我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個地方?jīng)]守好,便趁虛而入。爸爸見我有機可趁,就立了一手,我又下三三位,殺爸爸一個措手不多,功夫不負(fù)有心人,我讓爸爸輸?shù)男姆诜?/p>
下完了這局棋,我知道了有了很大的優(yōu)勢也不能驕傲、粗心,占下風(fēng)的要沉著,冷靜。
篇四:去公園打羽毛球
冬日暖洋洋的,真是個好天氣,媽媽帶我去公園學(xué)打羽毛球。我們準(zhǔn)備好球拍出發(fā)了。到了公園,我像小馬一樣沖向草地,大聲叫著:“媽媽,快點,我準(zhǔn)備好了!”
第一次,媽媽發(fā)球我怎么樣也接不到球,急得像沒頭的蒼蠅,左右亂跑。媽媽對我說:“只要有信心一定能行。”我想:一定要贏!慢慢地我能接住一個球了,一回生二回熟,又打了幾下,我居然能回兩個球了。我暗暗下決心:要再努力點,一定要接住更多的球,打敗媽媽。終于我和媽媽打得滿頭大汗,氣喘吁吁地累趴在草地上了。我連續(xù)能接5個球了,自己想想已經(jīng)很厲害了,可最后我還是敗給了媽媽。
回家時我跟媽媽說下次能接住一百多個球就好了。媽媽開心地說:“育育今天表現(xiàn)不錯,以后多練練肯定超過媽媽!”嗯,我使勁的地點點頭。
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