精選高考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3篇

　　高考可能是很多人第一次為了目標(biāo)努力奮斗的表現(xiàn)，只要盡力了，無(wú)論結(jié)果如何都是值得紀(jì)念的，也是那個(gè)時(shí)候你或許明白了青春下面是小編收集的高考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿，歡迎閱讀。

　　精選高考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是一班李xx。

　　昔有九月開(kāi)學(xué)發(fā)言，“且以沉毅渡高三”，猶記去年教師節(jié)師恩浩蕩，助你我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　今有百日誓師開(kāi)幕，“更借東風(fēng)遨九天”，正值此刻誓師會(huì)氣勢(shì)如虹，送你我共赴疆場(chǎng)。

　　170天彈指一揮！但不變的是我們，是我們光華璀璨的夢(mèng)想，是我們追夢(mèng)的決心以及越來(lái)越靠近夢(mèng)想時(shí)血液的沸騰！

　　請(qǐng)?jiān)试S我在此以高中所學(xué)來(lái)詮釋為什么我們必將圓夢(mèng)。

　　從生物學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)诔錾埃诮Y(jié)合成受精卵之前，就已經(jīng)擊敗了2億個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者；用數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，我們就是兩億分之一。由此看來(lái)，我們相聚于此，存在于世本身就是奇跡。

　　根據(jù)愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程，我們完全虧損1千克質(zhì)量，可以將兩萬(wàn)噸的物體從地球運(yùn)到月球；政治老師說(shuō)，量變到質(zhì)變是一個(gè)積累的過(guò)程，我們十二年寒窗苦讀，這一百天將是我們爆發(fā)能量的一百天，我們難道有理由讓十幾年的努力付諸東流嗎？

　　請(qǐng)相信，我們生來(lái)就是高山而非溪流，我們站在群山之顛俯視平庸的溝壑！

　　請(qǐng)相信，我們生來(lái)就是人杰而非草芥，我們站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！

　　縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也應(yīng)勇往直前；

　　即便太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。

　　辛酸、痛苦，我們不怕，我們心中有夢(mèng)；

　　單調(diào)、乏味，我們不怕，我們志存高遠(yuǎn)。

　　高三鏖戰(zhàn)終有日，六月鮮花為我開(kāi)！

　　待得金榜題名時(shí)，湖湘學(xué)子來(lái)！

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我援引胡副校長(zhǎng)的詞作《沁園春梅》中的詩(shī)句來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言。

　　澄池波瀾，潮涌梅溪，聽(tīng)雨沐風(fēng)踏雪上。正當(dāng)時(shí)，臨神洲春色……君必強(qiáng)，星城鳴一槍?zhuān)憦卦葡觯?/p>

　　謝謝！

　　精選高考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇2

　　大家好，我是高三（1）班的xx。

　　人的青春是美好的，但一生只有一次！讓自己的青春積蓄知識(shí)的財(cái)富、將來(lái)的榮耀、未來(lái)的幸福的關(guān)鍵階段，就是我們正在進(jìn)行的高三生活！

　　如果把自己比作一塊鋼，十年寒窗已把自己鍛造成一把尚未開(kāi)刃的劍；如果把青春比做一把劍，高三就是磨刀石，將用一年的磨礪，讓你披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)自己的第一個(gè)人生夢(mèng)想！

　　今天的生活是優(yōu)越的，來(lái)自家庭的呵護(hù)讓我們?nèi)缤瑴厥业挠酌纾?dāng)有一天你終于長(zhǎng)大，稚嫩的枝條戳破了溫室的頂棚，你的一切，又能抵擋多少的風(fēng)風(fēng)雨雨？要慶幸自己堅(jiān)持到了高三，高三的學(xué)習(xí)和生活，將賜予我們?cè)诖酥八荒荏w味的緊張和充實(shí)，更會(huì)讓我們深深的體味到，什么是吃苦，什么是勤奮，什么是耕耘和收獲！

　　無(wú)論高一高二我們走過(guò)怎樣的路，你已經(jīng)屬于一個(gè)純粹的高三學(xué)生了！開(kāi)學(xué)以來(lái)的每一天，你都在用自己的行動(dòng)證明著自己！你讓你的同學(xué)和你的老師，看到了你身上已經(jīng)具有或正在養(yǎng)成的勤奮、上進(jìn)、刻苦、惜時(shí)、自律……的'優(yōu)秀品質(zhì)！高三的磨刀石，正逐漸的讓你體會(huì)到辛勤的快樂(lè)！

　　磨礪青春之劍需要堅(jiān)持。很多時(shí)候，很多事情，我們不是沒(méi)有能力做好，只是欠缺了堅(jiān)持！高三，注定是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，過(guò)程是緊張的，也是容易產(chǎn)生懈怠的！要經(jīng)常給自己提醒，要在自己狀態(tài)欠佳的時(shí)候想想已經(jīng)取得的進(jìn)步和將來(lái)要達(dá)到的美好的愿景！一種力量，觸手可及！

　　磨礪青春之劍需要智慧。青春是一場(chǎng)勤奮的較量，勤奮就是青春磨礪的表現(xiàn)，智慧則在不斷提升的過(guò)程中進(jìn)一步為我們的拼搏運(yùn)籌帷幄！高三，要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，要讓有限的時(shí)間產(chǎn)生更多的可能，要讓熟練的知識(shí)得到更好的調(diào)度，要讓自己的力量，始終用到刀刃上。

　　磨礪青春之劍需要心靜。只有當(dāng)你真正的靜下心來(lái)，你才能始終想著自己的目標(biāo)，你才能最大化的集中精力。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，高度集中的精力帶來(lái)的周密思考和大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，能讓你策馬揚(yáng)鞭，戰(zhàn)無(wú)不勝！心靜也是摒棄各種干擾因素的良藥，耐得住喧囂，耐得住寂寞，高三的路上，我們還怕什么呢！

　　磨礪青春之劍需要榜樣，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要危機(jī)，需要夢(mèng)想，需要反省……

　　佛曰：刀山火海，便是沃野千里！意思就是：一個(gè)人，越是被逼到難熬的時(shí)間里，越是焦頭爛額，越是心力憔悴，就越能鍛煉淡然穩(wěn)健的心智，做到寵辱不驚。高三的礪煉，正一次次的提供這樣的機(jī)會(huì)，然后獲得心智的成長(zhǎng)，當(dāng)高考乃至人生的重要關(guān)口到來(lái)的時(shí)候，你的表現(xiàn)，無(wú)與倫比！

　　今天，我們57名同學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，57顆火熱的心正在為夢(mèng)想澎湃著滿腔的熱血！57個(gè)智慧的大腦正在積極的汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)！那一雙雙充滿渴望的眼睛，那一張張朝氣蓬勃的臉龐，那一次次的朝輝夜星辰，那一道道的語(yǔ)數(shù)外理化生的題目解答……都在為自己的青春之劍忘我的磨礪！都在讓自己的高三生活，更充實(shí)更進(jìn)步，都希望自己的青春之劍，更光芒更鋒利！

　　我們的青春我們拼搏，我們的未來(lái)我們把握！

　　芳華時(shí)節(jié)青春靚，惜時(shí)拼搏有抱負(fù)；礪劍高三，不畏難！

　　埋首前行能吃苦，揮劍披靡無(wú)不勝，展望前程，盡璀璨！

　　青春似劍，高三礪之！共勉！

　　精選高考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇3

尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是高三（5）班的鄭xx，帶著老師和同學(xué)們的期望與囑托，我站在百日誓師大會(huì)的講臺(tái)上發(fā)言，深感榮幸。

　　放心，我的演講不會(huì)太長(zhǎng)，但真誠(chéng)地希望在場(chǎng)的同學(xué)們，包括我自己，都能聽(tīng)到一句走進(jìn)心坎兒里的話，沉淀下一股堅(jiān)定的力量，或翻身逆襲，或錦上添花，激勵(lì)自己走完未來(lái)一百天的高中生涯。

　　這就是我今天的主題——一鼓作氣，堅(jiān)定向前，不悔青春。

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。我喜歡這句不知出處的詞句，因?yàn)樗星啻簾o(wú)畏的張揚(yáng)和溢滿胸膛的自信。“狂”，無(wú)論是張狂、輕狂，聽(tīng)起來(lái)都不是一個(gè)好詞兒。但它卻是一個(gè)獨(dú)特的詞，因?yàn)樗?dú)屬于年少時(shí)光。猶記得高一那會(huì)兒，看見(jiàn)大家、看見(jiàn)自己都是一副青澀中略帶狂妄的樣子。那時(shí)，有多少人心中暗暗立下考取清、北、復(fù)、交的誓言，嘴上不說(shuō)，舉手投足間盡展不可一世的風(fēng)范。如今，時(shí)間的沙漏流盡最后的一百天，我們蛻去了青澀張狂的外衣，三年的時(shí)光將我們塑造的更加成熟安靜，可我們距離自己的誓言還有多遠(yuǎn)。別告訴自己還有一百分、兩百分，別說(shuō)什么漫漫長(zhǎng)路，支撐不住。那曾是我們的目標(biāo)，它就在那兒，可為什么，為什么三年耕耘我們卻漸去漸遠(yuǎn)；為什么曾經(jīng)的豪情壯志變成了今天不忍直視的事實(shí)；還有，我們到底能在最后這一百天里做些什么，打贏這場(chǎng)翻身仗。百日關(guān)頭，每個(gè)人都應(yīng)該給自己一份清楚的答卷了吧。或是三年紛紛擾擾、起起落落，我深知自己缺少的是高一時(shí)那種強(qiáng)大而無(wú)畏的自信。我特別特別懷念自己初入黃岡時(shí)的那份年少輕狂。因?yàn)椤翱瘛保冶仨殞⒆约耗ゾ毜酶訌?qiáng)大，以回應(yīng)對(duì)我的紛紛議論和質(zhì)疑；因?yàn)椤翱瘛保冶仨氄ジ勺约旱淖詈笠唤z精力，以證明我不止能做到別人想象的那樣；因?yàn)椤翱瘛保視r(shí)時(shí)刻刻告訴自己，我與別人不一樣，我可以走得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)。如今再說(shuō)年少輕狂，少了一份飛揚(yáng)跋扈的意味，而多了一份自勉自勵(lì)，自強(qiáng)不息。青春本來(lái)就該有青春的模樣，張狂也好，穩(wěn)重也好，都是我們手中緊緊握著的寶藏。這一百天，是人生的第一次也是唯一的一次，我們要向父母、老師、學(xué)校甚至是自己的同學(xué)，展現(xiàn)我們張揚(yáng)的資本，證明青春的激情與力量。

　　不可忽視的是，激情澎湃的同時(shí)我們也需戒驕戒躁。如果說(shuō)活力與自信是我們手中的利刃，那么穩(wěn)重和堅(jiān)定則是保護(hù)自己不被反向傷害的盾牌。學(xué)習(xí)向來(lái)是講究技巧的，更何況我們可利用的時(shí)日不多。而技巧中的技巧便是這穩(wěn)如泰山、堅(jiān)如磐石的心態(tài)。“穩(wěn)”是地基，不論成績(jī)高低、不論方法好壞，先站穩(wěn)腳跟，夯實(shí)基礎(chǔ)，便是在這戰(zhàn)場(chǎng)上有了一寸立足之地。即便一次次被挫傷，總有一條底線我們守得住，也必須要守住。“堅(jiān)”是上層建筑，或如揮劍一樣，有它的鋒芒，有刺破迷霧、俯瞰蒼穹的魄力；或擰成一股麻繩，有它百折不屈的堅(jiān)韌，有窮追猛打的耐心。不論你選擇哪一種，穩(wěn)重和堅(jiān)定都是必要的裝備。

　　說(shuō)完了激情，說(shuō)完了技巧，剩下就是美好的愿景。我的愿望很簡(jiǎn)單，“無(wú)悔”二字罷了，對(duì)得起自己寒窗十二年，對(duì)得起父母養(yǎng)育十八載，對(duì)得起老師嘔心瀝血的三年陪伴。一句“無(wú)悔”，包含了太多太多。錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝，朝陽(yáng)依舊在明日升起；錯(cuò)過(guò)一輪明月，抬頭也可以望見(jiàn)滿天繁星；但我們不能錯(cuò)過(guò)拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書(shū)卷的五月和六月的那一飛沖天。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了，要么是再來(lái)三百多天的埋頭苦讀，要么是一輩子的缺憾與后悔。化用《何以笙簫默》中何以琛的一句話：成績(jī)，我從不將就。我要的東西，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)，更不會(huì)放手。

　　最后，有一首詞送給大家也送給自己：月下弄書(shū)簡(jiǎn)，流水逝韶年。也曾惶恐思量，只為羨鰲間。風(fēng)雨瀟瀟魂斷，誰(shuí)管朝朝暮暮，斯人醉中眠。未曉涅槃苦，莫道雪霜寒。天涯念，藍(lán)圖展，夢(mèng)蹁躚。前途遙遠(yuǎn)，炎黃應(yīng)把錦衣穿。水水山山裊裊，隱隱迢迢渺渺。縱苦淚三千，但揮汗如雨，任爾夜闌珊。

　　最后的最后，希望大家一鼓作氣，堅(jiān)定向前，贏一個(gè)無(wú)悔的青春，高考必勝！

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