小學教育，小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。 下面是小編為你帶來的《淺談小學教育的重要性》論文 ，歡迎閱讀。
[摘要]小學教育是基礎教育的重要組成部分，它對一個人的發展具有非常重要的作用。抓好小學教育首先要認識它的地位，充分認識小學教育的重要性、關鍵性和特殊性。
[關鍵詞]小學;教育;地位
小學教育對一個人的發展非常重要、特殊，又非常關鍵。如今，我國小學教育是九年義務教育的重要組成部分，在整個教育結構中，小學教育與中學教育共同構成基礎教育，它們之間相輔相成，不可替代。
一、小學教育的重要性
俗話說，萬丈高樓平地起。如今，國家在發展經濟、保護生態的同時，總是優先考慮教育事業的發展，特別是對小學教育非常關注，不斷進行課改，探索新的教育模式和教育方法，采用國內外先進的教育模式和教育理念，從而發展國家的教育事業。
小學教育是國民教育的基礎，是人口素質形成的奠基工程，是一個人人生發展和日常生存必須首先接受的最基本的學校教育，也是其他階段教育的基石。從個人來講，完好的小學教育，為其身心健康發展奠定了基礎，同時為其接受中等教育提供了條件。從一個國家來看，只有小學教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能夠逐漸、逐級普及和提高。現如今，高素質人才隊伍的培養，就如同一項宏偉的建筑工程，基礎不牢，整個建筑仍是一個存在安全隱患、不穩固的建筑，甚至可能是一座危險的建筑。小學教育地位如此重要，國家、各級政府、相關職能部門應當長期關注這一奠基工程。
二、小學教育的關鍵性
任何事物的發展變化都有一個起點的問題，沒有起點就沒有事物的發展變化，但是不同事物的起點其價值是不同的。 小學教育階段起的是奠基作用，卻不只是科學文化知識的傳授，更重要的是要讓學生全面發展，尤其在思想道德方面，在思維品質、個性品質、身體素質、心理素質、人文素質和各種行為習慣方面加以培養，即向兒童實施德、智、體、美、勞等全面發展的教育，指導和幫助學生學會如何做人、做事，奠定學習、生活和進一步發展的基礎。
一個人接受了良好的小學教育，培植起全面發展的綜合素質，這就具備了人生長足發展的堅實基礎。反之，養成了不良的品德和習慣，將貽害終生。道德品質的形成和個性品質的養成應該放在第一位，科學知識的學習和掌握應該放在第二位。人文方面的素養，如良好的行為習慣、健康的道德觀念、強烈的求知欲望、和諧的'人際交往能力、科學地獲取新知的方法、勇于探索和質疑的精神、合理規范的自我意識、社會意識、法制意識、環境意識和健康意識等有待于培養。這些習慣和品質的培養關系到兒童一生的發展，而且這些習慣和品質的養成和培養在兒童階段是最佳時期，也是最關鍵的時期。所以說，這個時期是兒童接受教育的“黃金時期”，這也就賦予了小學教育培育兒童全面發展的黃金時期的教育地位。
三、小學教育的特殊性
百年大計，教育為本;教育興，國家興。清王朝時期，很多仁人之士就認識到了人的愚昧、國家的落后、制度的腐*等，都是因為無知的表現。于是一些有識之士開辦學堂，力主變法，希望能改變社會和國家的現狀，但卻遭到封建勢力的鎮壓。歷史的腳步總是要向前邁進的，現如今，人們生活富裕，安居樂業，國家的對教育事業的發展也非常重視，經費大量的投入，用于改善各地的教學環境和教學設施，特別傾向于貧困地區的農村小學教育。我國是一個農村人口占大多數的國家，農村的教育問題也受到了國家和各級政府、相關職能部門及有識人數的廣泛支持和關注。在農村小學教育中，目前還存在諸多問題：教育經費嚴重緊缺、教學設施陳舊、師資流失、教師素質低下、學生家長文化素質不高、留守兒童問題、隔代教育管理的出現等，這些都是小學教育的特殊性。小學教育是一種開端性的教育，是一個國家、一個民族，包括個人發展都必須認真對待、認真抓好的教育過程。因此，我們在認識小學教育的重要地位時，應該深刻認識小學教育的開端價值，把握好這個特殊的教育時機，充分發揮小學教育的功能作用，為提高中華民族素質，為培養更多更好的人才服務。
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