關于高三誓師大會的優秀發言稿

篇一：2014高三百日誓師大會發言稿

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　時光像離弦之箭，隨風飛遠；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有百日。在這個莊嚴時刻，我們三中師生齊聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。

　　我們的誓師大會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲我們今年高考的輝煌

　　在這個世界上，成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！過去我們做的怎么樣并不重要，只要從現在開始，一切都將改變。現在，高考已經近在眼前，最后的決斗開始了，沖鋒的號角吹響了。100天的時間，可以收獲累累，可以突飛猛進。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。我們曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌希望，曾經踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。我們的青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們從今天開始，踏上百日的征程！

　　下面讓我們以理想的名義對自己提出以下五點要求：

　　一、緊密配合，加強溝通，不到最后關頭切勿輕言成敗

　　高考沖刺緊要關頭，我們全體同學都要關愛自己的班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導，為我們最后的復習迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環境。過去的高三兩次統考，不管我們的成績如何，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識，誰大意和松懈一下，誰將落后，誰將萬劫不復。

　　二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想進行到底。

　　我們全體師生必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目標和制高點沖刺，到達理想的彼岸。

　　三、投入專注，心無旁騖，摒棄一切誘惑，簡單生活。

　　我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的沖刺復習計劃，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進，周周有提高

　　四、抓緊時間，分秒必爭，與強者競爭，向自我挑戰。

　　一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就可以比別人準備得更充分一點。所以抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

　　五、珍惜考試，調整心態，鍛煉技能，形成規范。

　　同學們必須根據自身及學科的特點，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破，以求做到靈活運用，增強得分能力

　　同學們，希望之門已經開啟，勝利在招手，理想在召喚。我們渴望著，在百日之后，我們三中的學子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書寫下無愧于青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉親最耀眼奪目的風采。

　　同學們，高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。讓我們以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創造自己的未來。讓我們真正做到“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”。

　　同學們，照一照鏡子吧！你會發現青春正盛！把一把脈搏吧！你會感覺激情正濃！青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給了我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。

　　冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌！

　　最后，贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜；一腔熱血，萬丈豪情，三中定能創輝煌！熱切希望同學們：十年磨劍，百日策馬闖雄關；一朝試鋒，六月揚眉奪桂冠！衷心祝愿同學們：夢圓三中，夢圓2014！

篇二：高三年級高考誓師大會發言稿

　　同學們好，老師們好，尊敬的各位家長：

　　感謝各位家長的幫助、關心與支持。借今天的大會和同學們、各位家長做一個交流，談點想法，也是談談心，說的對的，供參考，說的不合適，請大家批評。

　　這是一個莊重的會場，向未來沖擊的起跑線。高三是同學人生的重要的歷史階段，在我們國家是很有特點的，不可避免的階段，有它的特殊性，短時間改不了。時代呼喚綠色，高三是人生的財富，是一次人生的洗禮；是一段美好的、富于積淀的日子。

　　我想談三個意思：高考是什么？為什么？怎么辦？

　　一、同學們面對的生存的未來，面對的社會，面對的形勢。

　　1.高舉中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，堅定不移地走中國特色的社會主義道路，是20多年來中國社會進步的主要依據。舉什么旗，走什么路，也是17大的主題之一。

　　中國特色的社會主義道路——市場經濟的特點：

　　（1）按照價值規律自發調節，生產資料、勞動力分配——國家調控。

　　（2）競爭（公平）。

　　（3）有不平等性（社會因素）。

　　（4）殘酷。

　　社會產生重大變化。老百姓過去有錢存入銀行，現在炒股、做基金，退休不閑著。跨國公司、大公司、中小公司、個體生產者等等，呈現活力。公務員、文教、衛生、體育事業、文化事業等既要有學歷，又要有本事。

　　北京人才集中，優秀的普通勞動者缺乏，學歷要求、本事要求提升。大學之間競爭：清華、北大、香港，一人幾個學歷，本事、學歷是通行證。

　　均衡、和諧是一個方向、奮斗的方向、目標，不能等待均衡、和諧而生存，靠社會進步生存。要為社會的進步、均衡、和諧、發展出力；作為社會的進步、均衡、和諧、發展的奉獻者、貢獻者、推動者。2.一年以后，明年的今天在哪里上學？（還是在去補習）三年以后，大學畢業以后在哪里上學？（努力方向）五年以后，大本或續本以后，會在做什么？你有何設想？

　　算起來，同學們多數17、18歲，生于1990——1991年左右，生長在改革開放的時代，是幸福的、是健康的、有著優異的條件的。從78年十一屆三中全會到現在，我們的父輩承載了改革開放所帶來的一切體制、機制帶來的觀念、就業、學習的變革，并為之奮斗。

　　再過五年，中國社會將進一步發展、進步，五年以后，我會在哪？能在哪？（公務員、國家干部、企業家、公司經理、軍人還是什么）取決于今日的努力、奮斗。

　　3.珍惜高中、高三，就是珍惜生命，有利終生。

　　就全面的各科文化知識而言，高中、高三是全面知識的終結，也是各學科、各專業、各科學邊緣學科學習、發展、研究的起點。

　　（1）大學本科、研究生、博士、博士后、院士的角度，都是某一專業的角度（200多種設置，以某一專業為主的學識，建筑、醫學、通訊、中文等）。

　　（2）全面的文化基礎是高中水平，打好高中基礎，不管升專、升本，再進修，還是參軍、就業，對同學一生的發展、終生學習、就業成家，都有著重要意義。

　　（3）抓緊就比放松好，一定要抓緊；多學點就比少學點好，努力學；考上就比回家再想辦法好。

　　（4）高三是各科學習、強化學習，進行人生知識積累的黃金美好時期。

　　（5）高三是同學們智力綜合檢驗時期（智能水平、學習基礎、知識基礎、學習方法、自我調控）；毅力（思想品質、理想目標、意志力、忍耐力、調控能力等）、體力（精力、體能、體力、自我調控能力）。高三學好了就是優秀學生，楊義民、孟廣列都是高中學生，考上了沒讓上，局長、校長。

　　高三是什么？是人生的洗禮和財富，是12年學習的綜合復習、總結和提升。是人生的重要時期，是面向社會、面向未來、面向祖國和人民開始新的人生選擇的起點，是對智力、體力、毅力的綜合檢驗。

　　二、把握自我、明確目標

　　1.“把握自己”是一個哲學思想、哲學表達，指的是同學成熟的程度，主客觀相一致。

　　“把握自己”是正確認識自己，科學的調控自己，使自己保持積極向上的態度，穩定的心態，向著自己的奮斗目標始終如一的奮進。不因成功忘乎所以，不因挫折喪失信心，不因外界影響動搖意志。把握自己就要經常調整自己，穩健奮進。

　　能不能正確的認識、把握、對待自己，是使每一個同學保持始終如一的穩定心態、毅力的重要內容。使同學們成熟程度的重要標準，同學們思想上的成熟程度影響著同學們努力的程度，影響著同學們自我要求的程度，在一定程度上決定著同學們學習、進步的水平，這本質上就是德對智的引領作用。

　　2.科學的、冷靜地思考自己的高考目標、未來目標、人生發展的目標。

　　（1）態度是冷靜的、科學的，不是心血來潮，目標不僅是成績，要從班級、年級定位出發，從往屆、本屆各科水平出發，結合思考，從自己的實際出發，科學地制定自己的目標。

　　（2）高考目標可以是一類本、二類本、三類本、大專，合格的高中畢業生等，這要和家長商量，聽取意見，要接受教師的指導。

　　（3）全面抓，注意輕重緩急，注意效益、效率，要有向上的精神狀態，把理想同目標統一起來，要從自己的實際出發，實事求是，略高于實際，努力向上攀登，扎實推進。有條件上本科的同學，在抓好基礎的同時抓好中檔題，也要適當做點難題。目標定在專科以上的同學，一定全力抓好基礎，按照老師的指導和要求，踏踏實實、扎扎實實的抓好基礎。覺得自己基礎不太好，也要抓緊高三寶貴時間，努力抓緊寶貴時間，努力學好，再創新高。

　　（4）根據目標分析自己的的各科水平，從實際出發，揚長避短，薄弱學科，合理投入時間，提高基礎，注意講究效率。

　　（5）制定目標，要有學習榜樣，要有自己比較競爭的對手，這不但可以說，更重要的要在心里暗下決心，用事實說話，用行動表述，用付出表達自己的理想和對人生的追求。

　　三、努力拼搏，為考入理想的學校而努力。

　　（1）拼搏是必須有的，戰士打仗在最后的關頭肯定既拼又搏，奧運為爭第一肯定要拼搏，科技發展，沒有拼搏，我們就沒有今天的位置，高三的'最后，也要拚搏一把。這主要是態度，有了態度還要科學的安排學科，整體綜合把握。

　　（2）同學們要考慮自己的投入夠不夠。我們教的理想學校內涵：是指入口成績要思考，從自己現在的位次成績要看，從現在自己的成績出發。經過自己無悔付出、奮斗。所達到的水平的學校就是理想的。有三個條件：一是入口成績要思考，二是現在的位次、成績要看，三是最后有了結果要檢查自己今天是不是努力了，奮斗了。畢業后、高考后：一是不后悔，該用的力都用了，二是比原來確實提高了，進步了；三是如有問題也有理性的、清醒的分析就行了。我們說的理想的大學不是越高越好，不是脫離實際的。

　　（3）一定、千萬抓緊高中、高三的學習，離開高三，在進高三難了，（新課標了），幅度不行了。在讀花費太大，浪費生命。最近托人，外地進京較多，很多人后補學習。

　　（4）要有良好的心態，我們是全校最高的年級，我們是全校的大姐、大哥，不急、不驕、不躁，穩妥地思考自己，安靜的把握自己，以堅定的毅力，努力、努力再努力。

　　（5）家長：不埋怨，不指責孩子們，多關心他們，和他們交朋友，平等、和諧的建立家庭關系，配合學校，接受老師指導。

　　（6）我們學校高度重視高三，高三有整齊的陣容

　　教委已把中高考提到來了重要日程。學校定期研究高三工作，為不同層次基礎的同學創造不同的條件。今年高三教師陣容整齊，數學：特級，合力好；英語：區級優秀教師；語文：力量強，底數清；文綜、理綜狀況好。

　　唐老師代表老師們表態了；以校為家為同學們服務！謝謝老師們。

　　同學們，讓我們從現在起，從今天起，以健康的心態，科學的方法，堅忍不拔的毅力，向著目標奮進，把個人價值的實現與對社會做出自己的貢獻統一起來，把個人努力、個人成績的提高同對家長、老師的感恩結合起來，為成人、成才、考上理想大學同做合格的適應未來發展需要的人才結合起來，祝同學們進步，幾個月后考上理想大學，做合格高中畢業生。

　　謝謝老師們，同學們，家長們。