小學512防災減災逃生演練活動總結

　　為牢靠建立師生的平安意識，加強全校師生遭遇地震、火警等突發性變亂的應急才能，進步學生的自救自護才能，做到岑寂處置懲罰，并能指導、贊助學生科學、有序地逃離現場，避免（削減）因災害所造成的.人員傷亡和家當損失，小學全體師生于2019年5月10日上午8：05分，在全校范圍內開展了一次全面的學生自救自護演練運動。

　　演練前進行班級平安教導

　　演練開始前班主任徐先生對學生進行平安教導，同學們個個坐如鐘，認真地諦聽，平安意識記心間。

　　1。了解“防災減災日”。

　　2。知曉防災減災措施。

　　1、如果正在上課時發生地震，要在教師指揮下捧頭、閉眼，盡量蜷曲身體，迅速躲在各自的課桌下。

　　2、在行駛的汽車內避震，應抓牢扶手，以免跌倒或碰傷；低落重心，躲在座位鄰近；地震曩昔后再下車。

　　3、在戶外避震時，該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的地方。

　　4、在影劇院、體育館等處避震，該就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。

　　5、避震應選擇室內壯實、能保護身體的物體下面或閣下，容易形成三角空間的地方，開間小，有支撐的地方。

　　6、掩護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

　　7、避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

　　分散演練支配

　　1、演練總指揮發出演練啟動指令。

　　2、信號員發出“地震警報”第一聲信號。

　　3、進入緊急避險狀態。全校停工停課，全體教職工和學生就地避震（約1分鐘），躲在桌子下或墻角。

　　4、就地避震后，信號員發出第二聲警報信號，所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散，學生統一將書包放置頭頂，注意保持好分散的秩序。

　　5、教職工和學生以班級為單位進入臨時避險區域（操場和大臺階下廣場），捧頭就地蹲下。各班班長、班主任維持秩序、清點人數，并實時申報年級組長→年級組長向副總指揮徐金慧陳訴請示人數。

　　6、法制副校長做總結性講話。

　　7、肯定無非常后，副總指揮向學校地震演練總指揮申報演練停止，請總指揮指示。

　　8、總指揮依照領導組組長指示宣布演練停止指令，學生以班為單位有秩序的返回課堂，教職工返回工作崗位。

　　當第一次消防警報聲的突然響起，同學們快速躲到課桌底下、雙手抱緊書包。隨著第二次消防警報聲的突然響起，同學們在各班先生的率領下需離開課堂，同時賡續提醒同學們“不要張皇，沿著指示燈偏向走”、“低下身子，沿墻壁右側下樓梯”“不要急，以防摔倒”。同學們表現出很自在鎮定，迅速撤離到空曠的操場上。

　　演練停止

　　法制副校長做總結性講話：通過本次演練，不僅加強了全校師生的平安意識，同時也進步了同學們的自我掩護意識和災害應急處置才能，把平安教導工作落到實處，達到了本次消防演練的預期目的。

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