校社共建活動總結范文
為有效推動文明城區和學習型社區建設，我校與社區本著相互學習、資源共享、攜手共進的原則，開展了一系列社區與學校共建活動，學校的道德實踐活動豐富多彩，社區精神文明建設成效顯著，校社共建取得了雙贏的良好效果。現將我校與社區共建一年來的工作總結如下：
一、具體工作及成效：
1、領導重視健全機構
學校非常重視結對共建活動，領導充分認識到，結對共建活動是文明創建工作中的一項重要內容，也是創建文明單位的基礎性工作。我校立足學校工作實際和教育工作的特點，積極發揮自身文明示范作用，主動與社區居委會共同開展文明創建工作。為此，學校特成立了以校長為組長，黨支部書記為副組長、大隊輔導員、班主任等相關人員為組員的共建活動領導小組，定期召開聯席會，與所結對共建居委會分管領導共商結對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創建工作提供積極有效的幫助。目前，結對共建活動已成為學校的常規工作，我校與所在社區居委會建立了良好的共建合作關系。
2、廣泛參與注重成效
在共建活動中，學校注意調動廣大師生的積極性，尤其是重視廣大學生在共建活動中與社區居民的互動，共同受到教育。學校主動征求結對社區的建設性意見建議，并列入德育計劃付諸實施；每學期向社區提供一次學生思想、學習狀況和德育教育計劃，以便于社區能夠有針對性地開展服務活動；同時學校將共建活動作為學生走出校園、關注自身生活環境、了解社會的重要載體。學校經常利用雙休日、節假日、寒暑假等，帶領學生走進社區，與社區居民一道開展多種活動，如：“雷鋒在行動”、“我為小區出謀劃策”、“社區綠色行動”。特別是“雷鋒在行動”活動，同學們利用課余時間、節假日到了小李莊社區，為社區義務打掃衛生。
勞動中，隊員們不怕臟、不怕累，三個一群、五個一組分頭清掃樓道衛生、清理雜草、清除“牛皮癬”。在整個勞動過程中，隊員們刮的刮，洗的洗，倒的倒，場面可謂是熱火朝天！周圍不斷有社區居民夸獎的聲音傳來，同學們的舉動也感染了周圍的小朋友，他們也加入了勞動的行列！看見自己勞動成果有了回報，同學們的臉上都露出了甜美的笑容。
同時，學校邀請社區校外輔導員到學校進行每月一次的愛國主義、革命傳統、法制案例宣傳和聯誼活動。
這些活動的開展，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心靈，使我校學生在實踐中進一步增強“在校做個好學生，在社區做個好居民”的文明意識，懂得了一個城市居民應盡的義務和責任。廣大學生的“共愛社區，爭做文明居民”實踐行動，也帶動了社區內廣大家長、居民，不少居民主動和學生一起參加文明創建活動，積極為學生活動提供方便，共同解決活動中遇到的難題，共同為社區文明進步作出努力。
3、立足實際突出特色
學校將自身置于社區大教育網絡之中，加強學校—家庭—社會的聯系，在共建活動中突出了大教育的特色。教育不再僅僅是學校內部的事情，學校一方面積極爭取社區居委會等部門的支持，共同為學生創造良好的教育環境。每學期，學校與社區有關負責同志組成的共建領導小組都會就某些專項工作進行協商，形成工作合力，如學校的周邊環境治理問題，學校就積極取得社區共建單位支持，現場辦公、集中整治，成效明顯。另一方面，學校也積極開放內部教育資源，讓社區了解學校教育活動，如學校組織的“課堂教學評比月”，就對社區居民實行全面開放，使學校教育活動成為社區教育活動的有機組成部分；學校還捐建社區圖書室，積極開放部分教育活動場所，將其納入社區教育資源，為社區活動提供便利，逐步實現校內、校外教育資源共享。
社區建設和服務是一個大課堂，在這個課堂中，學生的思想素質、道德修養、行為方式等都會受到鍛煉和提高。讓學生積極參與社區建設和服務，做一些力所能及的事情，如我校定期組織學生到社區幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區衛生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會不斷激發和深化學生的愛心，使他們深切體會到，應該把愛奉獻給社會，特別是要奉獻給需要幫助的人們。就會增強他們的社會責任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規范。同時，還培養了他們的社會服務能力。學生在服務過程中，不僅從服務對象身上汲取了思想營養，而且還學習了各種知識，開拓了眼界，增長了才干，獲得了青年人應該具有而獨生子女卻又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同時，學生素質的提高和積極參與社區服務，也有力推進了社區的建設和發展。實踐證明，凡是學生參與社區服務活動經常化、規范化的社區，該社區的各項建設工作都顯得格外活躍和富有生氣。
二、今后的努力方向：
1、讓社區、家庭參與學校辦學目標決策。
社區與家長是現代學校辦學的一大資源，現代學校不應自我封閉，使那些愿意提供幫助的'人沒有什么機會，而通過家長委員會、社區委員會共同來管理我校、發展我校可以是一個很好的途徑。引入社區、家長的參與和監督，學校將更加主動，首要的是實行校務公開，我校將定期向師生、社區、家長報告學校發展規劃和教育改革計劃的實施情況；定期接受全面評估。同時，為進一步提高家長對學校教育的知曉率達到逐步提高對我校的支持率的目的，學校將會最大限度地讓家長參與學校的活動：開放課堂，家長可以隨時聽課；開放活動，讓家長成為活動的角色；選評教師，期初家長有權選擇教師，期末家長有權評判教師；參與監督，設立校長信箱、公布舉報電話、建立家長督查委員會，公布服務育人承諾書，教書育人服務標準，讓家長參與到學校管理的方方面面。
2、學校將主動為社區服務，促進社區發展。
我校將在原有的基礎之上進一步主動向居民開放設施和場地，供成年人在早晨和節假日等閑暇時間內開展文化體育活動。學校和街道共同建立居民學校，派出教師講授時事政治、法律法規、家庭科普、文明新風、防病保健、社會新聞和書法攝影等暇教育課程。
3、進一步引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質。
學校將進一步結合學生和社區實際，組織開展內容豐富，形式多樣的社區教育活動。一是開展政治思想品德、行為規范教育系列活動。組織青少年志愿者假日上門服務，參加打掃衛生、植樹造林等社會公益活動；二是開展融科技、文化、藝術、體育等內容于一體的課外興趣活動。學校將進一步與社區組織聯合，深入開展“雛鷹假日行動”，提高青少年素質等活動。
總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的校社共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬學生參與社會道德實踐活動的領域和空間，實現社區、學校和家庭教育資源、設施、場所的共享，構筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。
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