基層職工能力提升計劃
員工隊伍素質的高低,直接決定著企業的發展,隨著公司企業規模的不斷發展,新技術、新設備、新工藝推廣應用日趨擴大,涉及領域進一步拓展,企業面臨的發展環境發生了深刻變化,對人才層次和職工隊伍素質提出了新的更高的要求。
基層職工能力提升計劃【1】
為了促進基層員工職業發展,提升基層管理人員的管理技能,體現茂業“給人才以機會,讓機會造就人才”的人才理念,做好公司內部人才的培養工作,特制定公司內部導師制度:
1、內部導師制度。
各部門經理具有培養本部門下屬的職責,促使其迅速成長,同時,對于公司其他部門員工職業發展方向為本專業的員工也應給予關注、輔導,通過培養下屬的職業能力從而帶動自身的管理技能、業務技能的提高。
(1)導師和員工的選擇原則。導師與被輔導員工的選擇本著雙方自愿、平等原則,員工可以有多個導師,導師也可以有多個輔導員工。
(2)導師的職責。導師根據員工的職業生涯規劃,協助員工制定職業能力提升學習計劃,跟蹤員工學習計劃情況,在日常工作中對于被輔導員工提出的問題給予及時的指導、解答。
(3)員工的職責。員工根據自身職業發展方向,咨詢職業導師,按季度或月制定科學合理、可行的能力職業能力提升計劃,并階段性向導師、公司做學習情況匯報,公司會同導師、人力資源部門給予階段性評估、指導。
2、導師制度與年終評優、員工異動相掛鉤。
(1)年終評優。在年終評優的過程中,優秀職業導師具有優先權。
(2)員工異動。員工在崗位調整、職務晉升中,公司將聽取職業導師的評估和建議;職業導師在異動過程中,公司也將人才培養、團隊建設作為其一項考核項目。
(3)通報表揚。優秀的職業導師和員工將得到公司的OA通報表揚,內部報刊宣傳先進事跡。
3、公司在基層員工職業能力提升計劃中的作用。
(1)公司人力資源部在基層員工職業輔導過程中發揮組織、協調的作用。負責職業導師、員工、公司層面的溝通工作;負責督促職業導師和員工達成職業輔導協議,落實職業能力提升計劃;負責收集、整理職業輔導進度、成果信息;負責組織公司、直接上級或職業輔導人對員工的職業能力評估,促使員工從能力、職務方面迅速發展。
(2)公司人力資源部在員工職業輔導過程中,充分發揮支援作用。根據員工職業輔導計劃與公司工作安排,負責安排相關最新培訓學習安排,使職業輔導人和全體員工能接受行業內最新知識和行業內最新技術、政策信息。
基層職工能力提升計劃【2】
一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀,認真學習貫徹黨的十七屆四全會精神,以適應企業長遠發展為目標,牢固樹立人才是企業發展第一資源理念。堅持以科學的理論武裝職工,以良好的職業道德規范職工,以過硬的職業技能培育職工,以先進的文化塑造職工,以文明健康的生活方式陶冶職工,努力提高職工隊伍的思想制止素質、職業道德素質、專業技能素質、科學文化素質、作風紀律素質和健康體能素質,使職工隊伍的整體素質實現新提升,為實現我公司的跨越式發展提供強有力的保障。
二、具體內容
員工素質提升工程為六項內容:
(一)提升職工思想政治素質
實施員工素質提升工程,首要任務是提升是提升全員的思想政治素質。要以創建學習型黨組織活動為動力,以提高黨員和職工隊伍的思想境界、理論素養、履職能力為目的,科學制訂學習計劃,精心編排學習內容,持續創新學習方法,大力營造學習氛圍,建立完善學習制度,努力把職工隊伍的思想政治素質提升到一個新的水平。全面做好學習計劃編排、學習型黨組織創建、專題征文、典型教育、經驗總結、推廣等各項工作。
(二)提升職工職業道德素質
職業道德是所有從業人員在職業活動中必須遵循的行為準則。加強職業道德建設,提升職工職業道德素質,是新形勢下社會主義物質文明和精神文明建設的基礎工程和必然要求,意義重大,影響深遠。整個教育活動從現在開始到年底結束,采取集中學習教育和職業道德實踐兩種形式全面開展好職業道德素質提升工程。開展好文明窗口、“崗位建功”、文明班組創建、典型選樹、勞模宣傳、文化娛樂等深化職業道德實踐活動。
(三)提升職工專業技能素質
職工專業技能素質是整個素質提升工程的重要環節,此項活動的開展將全面提升和加強各級各類人員的'業務技能。要按照全員參與、分類施教、按需培訓、講求實效原則,進一步細化和明確員工專業技能素質各項工作目標、內容、任務、措施、考核及效果評估等,使職工隊伍的專業技能素質實現新提升。要制定詳細的實施方案,開展崗位職業技能培訓、各類人員的技術培訓,完善教育培訓體系,不斷深化“技術創新”、“工人先鋒號”創建、“青工崗位”建設、節能減排“金點子”合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和評佳創優等各項活動。
(四)提升職工科學文化素質
加快發展繼續教育,努力提升職工的科學文化素質,是整體提升職工隊伍綜合素質的重要基礎和首要前提,也是職工個人全面發展的基本要求和首要條件。提升職工的科學文化素質,要以科學發展觀為指導,以建設學習型企業、學習型組織為目標,建立職工文化技能檔案,幫助職工制定自學成才計劃,均衡發展學歷繼續教育和非學歷繼續教育,鼓勵職工根據個人的學歷層次和實際工作需要參加多種形式的教育培訓,為職工搭建終身學習“立交橋”,滿足個人多樣化學習和發展的需要。全面開展各類學歷繼續教育和對車間級、黨員、工程技術人員等不同層面人員的非學歷繼續教育工作,同時開展自學教育的軟、硬件配套、協調工作。
(五)提升職工作風紀律素質
強化員工法律法規意識,增強組織紀律觀念,促進優良作風建設,形成良好的廠風廠紀,要圍繞提升職工的作風紀律素質,通過教育培訓、制度創建、監督檢查、糾風查處等綜合手段,廣泛普及法律法規知識,形成分職工學法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍,做遵紀守法的模范,強化職工作風紀律建設,提升文明素養,提高服從意識和執行力,努力把員工隊伍打造成一支紀律嚴明、作風過硬、履職盡責、敢打硬仗的鐵軍。以“強化紀律觀念、加強作風建設”為主體,組織好廉政知識學習、考試,開展好普法教育、履職談話、糾風查處等作風建設,開展好文明素養提升創建活動。
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