應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)生的自薦信

　　大學(xué)四年以來，我刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得了優(yōu)良的成績——。平均成績在班內(nèi)名列前五名，并多次獲得獎學(xué)金。專業(yè)課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術(shù)》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)為所用才是我所追求的。作為一名語種為日語的學(xué)生，我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的'學(xué)習(xí)。我自學(xué)《大學(xué)英語一》。《大學(xué)英語二》并達(dá)到了大學(xué)英語一二級的水平（雖然這不是學(xué)校所要求的），現(xiàn)在我 正在自學(xué)大學(xué)英語三。四，爭取在畢業(yè)之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語四級證書。

　　在學(xué)好文化課的同時，我積極實(shí)踐，以加深對所學(xué)知識的理解。我從大學(xué)一年級開始，加入了科協(xié)（學(xué)院組織的課外科技活動小組），曾在科協(xié)任部長等職。在每年的科技節(jié)，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實(shí)際動手能力，使所學(xué)知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學(xué)生電子設(shè)計大賽中，更是培養(yǎng)了我的工程素養(yǎng)。我所設(shè)計的“密碼鎖”。“無線電臺監(jiān)測儀”獲得師生很高的贊譽(yù)。“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”——這是我在實(shí)踐中最深刻的體會，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業(yè)，為我的公司去學(xué)習(xí)。去奮斗。去拼搏。如果貴公司能夠錄用我，我一定不會盡最大的努力為公司服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)我個人和公司的共同發(fā)展。

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