關于三年級數學下冊教學計劃

　　指導思想：

　　力求從《課標》出發，重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識，從而感受數學與日常生活的密切聯系。注重選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。把握教學要求，促進學生發展適當改進評價學生的方法。

　　教學內容及目標：

　　1、位置與方向

　　認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。

　　2、除數是一位數的除法

　　會口算一位數除法。會筆算一位數除多位數的除法及簡單的除法應用題。

　　3、統計

　　了解不同形式的條形統計圖，初步學會簡單的數據分析；了解平均數的意義，會求簡單數據的平均數（結果是整數）；進一步體會統計在現實生活中的作用。

　　4、年、月、日

　　認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

　　5、兩位數乘兩位數

　　會口算整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數。會筆算兩位數乘兩位數的'乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

　　6、面積

　　認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。

　　7、小數的初步認識

　　初步認識簡單的小數（小數部分不超過兩位），初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。

　　8、解決問題

　　經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

　　9、數學廣角

　　初步了解集合和等量代換的思想，形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　教學重難點：

　　【重點】1、除數是一位數的除法。

　　2、兩位數乘兩位數。

　　3、面積及簡單的數據分析和平均數。

　　【難點】1、培養學生根據不同情況能準確估算的能力。

　　2、年、月、日時間觀念的建立，求經過實踐的不同方法。

　　3、培養學生從實際生活出發發現問題、解決問題的能力。

　　主要措施：1、改善教學思想，求新求變。

　　2、注重生活與數學的密切聯系。

　　3、注重教學的開放性。

　　4、面向全體學生，培優轉差。

　　5、善用多媒體輔助教學。

　　教學進度：

　　周次時間教學內容節數備注12.252至3.5 位置與方向833.845至3.26除數是一位數的除法1763.29-4.2統計474.58至4.16年、月、日594.1910至4.30兩位數乘兩位數911五一黃金周期中考試125.1013至5.21面積9145.24-5.29小數的初步認識5155.31-6.4解決問題4166.7-6.11數學廣角4176.141819至6.30復習備考

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