初二下思品教學(xué)計(jì)劃

實(shí)用文時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　作為一個(gè)系統(tǒng)工程的教學(xué)活動(dòng)，必須靠教學(xué)計(jì)劃才能體現(xiàn)其系統(tǒng)性和科學(xué)性，所以就為大家?guī)?lái)了初二下學(xué)期思想品德教學(xué)計(jì)劃，請(qǐng)看：

　　初二下思品教學(xué)計(jì)劃【1】

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開(kāi)始，為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：

　　一．教材分析

　　八年級(jí)下冊(cè)思想品德教材共計(jì)10課，分4個(gè)單元，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要學(xué)生認(rèn)真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與學(xué)生日常生活接近的，起到導(dǎo)入的作用，個(gè)別部分也有起到總結(jié)作用，在這個(gè)從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中，能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)，又能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際案例中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的。由于這冊(cè)教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，再加上學(xué)生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識(shí)，豐富了學(xué)生的知識(shí)量，有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課。

二．學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　八年級(jí)學(xué)生女同學(xué)愛(ài)學(xué)上進(jìn)，但部分男同學(xué)雖很聰明，但不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)于思想品德這門(mén)學(xué)科，基礎(chǔ)知識(shí)及書(shū)寫(xiě)方面對(duì)他們來(lái)說(shuō)是弱項(xiàng)，這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級(jí)學(xué)生總的來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn)，這就需要讓他們知道思想品德這門(mén)學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識(shí)，還需要靈活應(yīng)用，來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問(wèn)題。由于我對(duì)個(gè)別的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對(duì)癥下藥，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。

　　三．教學(xué)目標(biāo)

　　1．掌握基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，理解基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵。

　　2．學(xué)以致用，分析具體案例，進(jìn)一步理解思想品德這門(mén)學(xué)科的意義。

　　3．通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀

　　與價(jià)值觀，做一個(gè)有用于社會(huì)的人。

　　四．教學(xué)方法及措施

　　1．樹(shù)立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

　　2．按上級(jí)及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識(shí)、備教法，做到心中有書(shū)，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。

　　3．認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用能力，同時(shí)進(jìn)行思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念。

　　4．搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問(wèn)；做好課堂、單元、期中、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

　　5．認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主，不輕易批評(píng)。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。

　　6．虛心學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

　　第一周：1、熟悉教材，介紹本冊(cè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和計(jì)劃。

　　2、學(xué)習(xí)第一課第一框《人民當(dāng)家做主的國(guó)家》

　　第二周：1、學(xué)習(xí)第一課第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》

　　2、學(xué)習(xí)第二課第一框《公民的義務(wù)》

　　第三周：1、學(xué)習(xí)第二課第二框《忠實(shí)履行義務(wù)》

　　2、第一單元復(fù)習(xí)

　　第四周：1、學(xué)習(xí)第三課第一框《生命與健康的權(quán)利》

　　2、學(xué)習(xí)第三課第二框《同樣的權(quán)利同樣的愛(ài)護(hù)》

　　第五周：1、學(xué)習(xí)第四課第一框《人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)》

　　２、學(xué)習(xí)第四課第二框《肖像和姓名中的權(quán)利》

　　第六周：1、學(xué)習(xí)第五課第一框《隱私和隱私權(quán)》

　　2、學(xué)習(xí)第五課第二框《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》

　　第七周：1、第二單元復(fù)習(xí)

　　2、第二單元復(fù)習(xí)

　　第八周：第一二單元復(fù)習(xí)測(cè)試及評(píng)講

　　第九周：1、學(xué)習(xí)第六課第一框《知識(shí)助我成長(zhǎng)》

　　2、清明假期

　　第十周：1、學(xué)習(xí)第六課第二框《珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)》

　　2、學(xué)習(xí)第七課第一框《財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)》

　　第十一周：1、學(xué)習(xí)第七課第二框《財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)》

　　2、期中復(fù)習(xí)第一單元

　　第十二周：期中復(fù)習(xí)第二單元

　　第十三周：五一假期

　　期中考試、試卷評(píng)講

　　第十四周：1、學(xué)習(xí)第七課第三框《無(wú)形的財(cái)產(chǎn)》

　　2、學(xué)習(xí)第八課第一框《我們享有“上帝”的權(quán)利》

　　第十五周：1、學(xué)習(xí)第八課第二框《維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益》

　　2、第三單元復(fù)習(xí)

　　第十六周：1、學(xué)習(xí)第九課第一框《公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”》

　　2、學(xué)習(xí)第九課第二框《維護(hù)社會(huì)公平》

　　第十七周：1、學(xué)習(xí)第十課第一框《正義是人類良知的“聲音”》

　　2、學(xué)習(xí)第十課第二框《自覺(jué)維護(hù)正義》

　　第十八周：1、第四單元復(fù)習(xí)

　　2、復(fù)習(xí)第一單元

　　第十九周：1、復(fù)習(xí)第二單元

　　2、復(fù)習(xí)第三單元

　　第二十周：期末考試