一、 本冊的教學(xué)內(nèi)容。

　　這一冊教材包括（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

　　二、 分析本冊的重點(diǎn)。

　　混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

　　第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的'有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。

　　第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

　　三、 這一冊的教學(xué)要求。

　　1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。

　　2、 使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

　　3、 使學(xué)生理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高整數(shù)口算、筆算的熟練程度。

　　4、 使學(xué)生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算。

　　5、 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡單的數(shù)據(jù)整理的方法，以及簡單的統(tǒng)計(jì)圖表；初步理解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡單的平均數(shù)。

　　6、 使學(xué)生進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算順序，會(huì)比較熟練地計(jì)算一般的三步式題，會(huì)使用小括號(hào)，會(huì)解答一些比較容易的三步計(jì)算的文字題。

　　7、 使學(xué)生會(huì)解答一些數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計(jì)算的應(yīng)用題，并會(huì)解答一些比較容易的三步計(jì)算的應(yīng)用題；初步學(xué)會(huì)檢驗(yàn)的方法。

　　8、 結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)下培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的好習(xí)慣，進(jìn)行愛祖國，愛社會(huì)主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育。

　　四、 這一冊中口算，筆算和應(yīng)用題的分析階段要求初步擬訂如下表：

　　單元結(jié)束時(shí)

　　期 末

　　平均錯(cuò)誤率

　　速 度

　　平均錯(cuò)誤率

　　速 度

　　整數(shù)四則口算

　　8%以內(nèi)

　　絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘4題

　　10%以內(nèi)

　　絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘4題

　　小數(shù)加減法口算

　　15%以內(nèi)

　　絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘4題

　　兩步和比較容易的三步應(yīng)用題

　　25%以內(nèi)

　　18%以內(nèi)

　　五、 課時(shí)安排。

　　（一）混合運(yùn)算和應(yīng)用題（15節(jié)）

　　（1） 混合運(yùn)算---------------------------------2課時(shí)左右

　　（2） 兩、三步計(jì)算應(yīng)用題------------------8課時(shí)左右

　　（3） 簡單的數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)--------3課時(shí)左右

　　（4） 整理和復(fù)習(xí)------------------------------2課時(shí)左右

　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（16節(jié)）

　　（1） 十進(jìn)制計(jì)數(shù)---------------------------------------3課時(shí)左右

　　（2） 加法的意義和運(yùn)算定律------------------------2課時(shí)左右

　　（3） 減法的意義---------------------------------------3課時(shí)左右

　　（4） 乘法的意義和運(yùn)算定律------------------------3課時(shí)左右

　　（5） 除法的意義---------------------------------------2課時(shí)左右

　　（6） 整理和復(fù)習(xí)--------------------------------------2課時(shí)左右

　　三、量的計(jì)量（3課時(shí)）

　　（1） 計(jì)量的產(chǎn)生、常用的計(jì)量單位----------------2課時(shí)左右

　　（2） 名數(shù)的改寫---------------------------------------2課時(shí)左右

　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（14節(jié)）

　　（1） 小數(shù)的意義和讀寫法---------------------------2課時(shí)左右

　　（2） 小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小的比較--------------2課時(shí)左右

　　（3） 小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化-----3課時(shí)左右

　　（4） 小數(shù)和復(fù)名數(shù)-----------------------------------3課時(shí)左右

　　（5） 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)---------------------------2課時(shí)左右

　　（6） 整理和復(fù)

　　習(xí)--------------------------------------2課時(shí)左右

　　五、 小數(shù)加法和減法（6課時(shí)左右）

　　六、 三角形、平行四邊形和梯形（12節(jié)）

　　（1） 角的度量---------------------------------4課時(shí)左右

　　（2） 垂直和平行------------------------------2課時(shí)左右

　　（3） 三角形------------------------------------3課時(shí)左右

　　（4） 平行四邊形和梯形---------------------2課時(shí)左右

　　（5） 整理和復(fù)習(xí)------------------------------2課時(shí)左右

　　七、總復(fù)習(xí)（5節(jié)）

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