在參與志愿者服務(wù)和其他各種活動(dòng)中,能使我學(xué)到了許多我以前不知道的知識(shí),也使我收獲了和很多隊(duì)員之間的友誼、相處之間的快樂(lè)。下面小編為你整理了做志愿者感言,希望能幫到你!
做志愿者感言(1)
我很高興成為一名志愿生。
聯(lián)賽的風(fēng)潮已經(jīng)過(guò)去,可站崗的情景仿佛還在眼前。我還是那個(gè)佇守在高中部門口久久凝望的我,面對(duì)熙攘的人群,體會(huì)育才人的驕傲。
猶記得接到任務(wù)時(shí)的新奇,拿著嶄新的綬帶,憧憬著變幻的未來(lái)。生活在平淡中的我卻又如此珍視生活中的點(diǎn)滴。我把這站崗看成一份絕妙的體驗(yàn),不同于小劇場(chǎng)電影旁的喧囂,而是一種承擔(dān),一份責(zé)任與驕傲。
或許陽(yáng)光有些耀眼,可耀眼不過(guò)瑋琦堅(jiān)毅的目光,它浸潤(rùn)在藍(lán)白的校服上,浸潤(rùn)在每個(gè)站崗人的心中。
我愿意為迷惑的家長(zhǎng)解答,在他們簡(jiǎn)單又平實(shí)的詢問(wèn)中,我突然感到莫大的榮幸,榮幸成為育才的一員,榮幸在這溫馨的土地上度過(guò)生命中最絢爛的時(shí)光。
家長(zhǎng)們懇切的目光映射出了競(jìng)賽學(xué)子們同樣的渴望,還記得一位考試的男孩圍著我不停地打量,轉(zhuǎn)而又禁不住滔滔不絕地和我談?wù)摚務(wù)撍你裤剑務(wù)撍麑?duì)育才的感受,甚至僅僅和我談?wù)撝鴺怯铋g的名稱與學(xué)習(xí)的理想,都讓我感到如此的親切。我以過(guò)來(lái)人的身份解釋著曾經(jīng)踏過(guò)的每一方土地,曾經(jīng)度過(guò)的極平凡的時(shí)光。現(xiàn)在又如此不平凡。我仿佛看到了當(dāng)年的我,一樣的少年,一樣可愛(ài)又天真的希望。
站在崗位上,我感到從未有過(guò)的興奮。身份并未變換,卻分明感受到一份重量,一份來(lái)自學(xué)弟學(xué)妹們的仰慕。平時(shí)的我置身于育才園中,竟從未清晰的認(rèn)識(shí)到這樣一種價(jià)值。
守在崗位上極其簡(jiǎn)單,又極其不簡(jiǎn)單。我們的裝束注定了我們要承擔(dān)育才的責(zé)任,我們是一面鏡子,堅(jiān)強(qiáng)地屹立在那里,映出一份不敗的骨氣。
再硬的骨氣也有休息的得意,便又十分懷憶間崗的輕俏,一群戰(zhàn)士們風(fēng)塵仆仆地邁著大步,興氣匆匆地蹲在大廳里等待點(diǎn)心。卸下戎裝,歡笑著說(shuō)說(shuō)講講,談?wù)摳髯运龅捏@奇,體味著奉獻(xiàn)的樂(lè)趣。時(shí)間的輪換深刻地印鐫在金燦的綬帶上,我們轉(zhuǎn)接著身份,我們傳承著責(zé)任,卻始終有一份難以言說(shuō)的歡暢。育才是家,而每個(gè)志愿者都是家的主人,我們用行動(dòng)展示家的溫暖,我們用言語(yǔ)書寫家的傳奇。
也許當(dāng)我們高中畢業(yè)時(shí),記不得流水般的匆匆學(xué)習(xí)的背影,卻會(huì)隱隱以育才人的身份想憶起當(dāng)年的我,在輕輕的懷抱中,默默佇守在某個(gè)硬朗的土地上恪守著育才人的驕傲,那方土地,便也永遠(yuǎn)清晰地印刻在心靈上,成為最美的高中回憶。
做志愿者感言(2)
10日的清晨,陽(yáng)光被雨沖刷的清澈透明,空氣中還彌漫著清新的寒意。作為志愿者的我們,早已經(jīng)站在了校門口。門口的家長(zhǎng)和考生越來(lái)越多。望著攢動(dòng)的人群,我們心中有了幾分緊張,更多了幾分期待,因?yàn)榻裉煳覀円碛艦榭忌?wù)。
首先是帶領(lǐng)考生入考場(chǎng)。為了讓考生有一個(gè)良好的考試環(huán)境,我們竭盡自己所能為他們服務(wù),舉牌、數(shù)人數(shù)、發(fā)考號(hào)。雖然都是些瑣碎的工作,但是我們知道正是這些瑣碎的細(xì)節(jié)決定著考生上考場(chǎng)的狀態(tài)。
之后便是售書。我們守著一份簡(jiǎn)單甚至是簡(jiǎn)陋的書攤,抱著一摞育才校報(bào)向考生們的家長(zhǎng)展示著育才的文化。“您好,這是我們育才的報(bào)紙。”我們自豪的說(shuō),同時(shí)把一份報(bào)紙遞到家長(zhǎng)手中。當(dāng)他們滿臉笑容的收下時(shí),我們總心中會(huì)有小小的波瀾,這不是緊張而是欣喜。“這是我們育才的書,這書中的文章都是學(xué)生的優(yōu)秀作文。”我們驕傲地向家長(zhǎng)們介紹,看著家長(zhǎng)認(rèn)真地欣賞著我們的.書,聽(tīng)到他們對(duì)文章的由衷贊嘆,我們心中有著說(shuō)不出的喜悅。一份作為育才人的驕傲躍然心田。過(guò)程中,有家長(zhǎng)問(wèn)我辛苦嗎,我說(shuō)辛苦是肯定的,但我感受的更多的是快樂(lè)。是啊,看著《菁菁幽蘭谷》傾銷一空;看到家長(zhǎng)們買到自己想要的書時(shí)滿意的笑容;看到手中報(bào)紙一張張的減少;看到考生因?yàn)槲覀兪侵驹刚叨秮?lái)羨慕的目光;看到······縱然是手被薄如刀刃的紙頁(yè)劃破,縱然是一遍又一遍地解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)直至口干舌燥,我們依然不敢懈怠,因?yàn)槲覀儚募议L(zhǎng)的言行中讀出了“天下父母心”,讀出了自己也曾有過(guò)的那份強(qiáng)烈的渴望與向往。我們不該忘卻那份激情,而要努力做到更完美更出色,對(duì)得起育才母校,配得上人們向往的目光。
活動(dòng)過(guò)后,我們當(dāng)中有人感慨道:去年別人為我們服務(wù),今天我們服務(wù)別人!而明年他們中的一些人會(huì)同樣承擔(dān)著我們的責(zé)任。我們不僅會(huì)讓祝福與希望的火炬一屆屆傳承下去的,更會(huì)讓它在我們手中燃燒得更旺。志愿者的精神的光芒永遠(yuǎn)都不會(huì)黯淡,因?yàn)槲覀儗?duì)育才的愛(ài)的火焰已經(jīng)釋放。
志愿者活動(dòng)就在這一天的歡笑和汗水中畫上了圓滿的句號(hào)。望著那些家長(zhǎng)和同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影,我們心懷祝福與期待,期待育才的明天會(huì)由他們也由我們書寫出更多更傳奇的輝煌!
做志愿者感言(3)
無(wú)論對(duì)于我,還是對(duì)于東北育才來(lái)說(shuō),這都注定是一個(gè)不平凡的日子。4月10日,全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽遼寧分賽就在育才園里舉辦。一年前,我也曾懷揣著年少的清狂踏上匆匆的行程,而當(dāng)我真正的踏入育才園中,我的夢(mèng)就再也沒(méi)有離開(kāi)這里。今天,我有幸做一名志愿者,與育才共襄盛舉,一同成長(zhǎng)。
當(dāng)清晨的第一縷曙光在天邊點(diǎn)亮的時(shí)候,我們就已經(jīng)在寢室里洗漱更衣了。清晨的風(fēng)還微微有些涼意,今天的育才園在晨光的映襯下顯得莊重而威嚴(yán),仿佛換上了華貴的禮服迎接即將遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們。我們的任務(wù)是引導(dǎo)考生和家長(zhǎng)通過(guò)正確的入口進(jìn)入考場(chǎng),六點(diǎn)多我們就已經(jīng)將引導(dǎo)標(biāo)志懸掛就位。早晨6點(diǎn)半,我們的引導(dǎo)工作正式開(kāi)始。作為考生及家長(zhǎng)來(lái)到育才的第一印象,我我們用朝氣和活力為他們服務(wù)。上百輛車我們一一為他們指引。看到他們的問(wèn)題得以解答,我們的心里很高興。忙忙碌碌的一個(gè)早晨很快就過(guò)去了,從6點(diǎn)半到8點(diǎn)半,我們一直堅(jiān)守在馬路口的崗位上,沒(méi)有一個(gè)人懈怠,更沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)。我們還沉浸在初次體驗(yàn)服務(wù)工作的興奮中。
可當(dāng)我們回到教學(xué)樓里看到小山樣的食品時(shí),我們才真正明白這項(xiàng)工作的艱巨性。這些食品和飲品要力求分毫不差的送入對(duì)應(yīng)考場(chǎng),我們平添了一份緊迫感和勞累感。一開(kāi)始,我們用小車運(yùn)送食品。可老師提醒我們,小車推會(huì)發(fā)出噪音。所以我們毅然放棄了小車推運(yùn),改用人力純手工搬運(yùn)。每次捧著的食品箱子比一個(gè)人都寬,只能送完一個(gè)樓層換人再接著送。在大家的齊心協(xié)力下,任務(wù)提前了一個(gè)小時(shí)完成。
雖然我們的任務(wù)提前完成,但是其他的工作還亟待人手,所以我們接下了裝訂答案的工作。我們顧不得身心的勞累,又投入了新的工作中去。近700份答案,全部靠我們一組四個(gè)人一份份的疊好,摞好。悶在小小的文印室里,我們又奮戰(zhàn)了一個(gè)小時(shí)。最后,兩箱答案就是我們的勝利果實(shí)。
臨近中午,售賣區(qū)的人越聚越多,秩序有些混亂,所以我們又去維持秩序。帶上嶄新的綬帶,捧上兩個(gè)答案箱子向售賣區(qū)進(jìn)發(fā)。售賣區(qū)早已擠滿了家長(zhǎng),他們都等著購(gòu)買一份答案。12點(diǎn)半,答案正式開(kāi)始售賣。我們一邊要照看著手中的答案,一邊還要仔細(xì)核對(duì)者手中的錢數(shù),同時(shí)還要維持家長(zhǎng)的秩序。連續(xù)工作了7個(gè)小時(shí)讓我們的笑容已有些疲倦,額上已冒出細(xì)密的汗珠,但我們?nèi)匀涣η笠宰蠲篮玫淖藨B(tài)展現(xiàn)給考生和家長(zhǎng)們。
一次服務(wù)工作讓我們累過(guò),苦過(guò),但也讓我們樂(lè)過(guò),笑過(guò)。也許考生們從來(lái)也不會(huì)知道是誰(shuí)在為他們默默的服務(wù),但是,我們自己會(huì)銘記,我們記住我們?cè)?jīng)付出過(guò),在育才的青春年華曾經(jīng)為他人的圓夢(mèng)而華麗綻放過(guò)。
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