社會工作是一門助人的專業(yè)，相對于醫(yī)學(xué)關(guān)注在人類生理運作，心理學(xué)關(guān)注在個人心理現(xiàn)象，社會工作的焦點在于人類與環(huán)境的互動。接下來小編搜集了社會工作周記大全，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　篇一：社會工作周記

　　實習(xí)的時間已經(jīng)來到了第四周了，羅主任現(xiàn)在還時不時逗著我說居委會的工作很瑣碎。我在想其實是不是羅主任覺得自己的工作很瑣碎呢?我的工作是居委會里工作的一個縮影嗎?作為一個社工專業(yè)的實習(xí)生，我想我并沒有把帶有社工氣息的東西的帶到居委會，反而是居委會給我感受了套上“社工帽子”的行政任務(wù)工作。或者這正好符合了社會工作定義里提到的一點——以一定的機構(gòu)為依托。我所依托的機構(gòu)是居委會，那么我的工作也是跟著我的實習(xí)機構(gòu)的方向走。做小組、做個案這類型的工作，在居委會里并沒有半點的規(guī)章制度對這些工作進行明確的規(guī)定。在居委會里，設(shè)立一個獨立的專職社工崗位，連接起那些“兼職社工”，那又是會怎樣的呢?或者這是一個值得探討的問題……

　　在這一周里，實習(xí)內(nèi)容挺充實的。星期一，主要是居委會副主任聶姐整理關(guān)于創(chuàng)星級街道的材料。星期二，由于市里進行衛(wèi)生暗檢，居委會的同事都出外對轄區(qū)管理范圍之類的馬路進行保潔，確保通過市里的衛(wèi)生檢查。這是我實習(xí)期間里第二次衛(wèi)生暗檢了，又是差不多全體居委會同事都出動上街保潔了。在10點30左右，我和綜治社工珊姐給羅主任安排了另外一項工作，到有關(guān)單位發(fā)放《關(guān)于參加社會保險的催辦通知》，并將相關(guān)單位的名稱、地址、負責(zé)本單位人事的職工名字及聯(lián)系方式、用工人數(shù)情況等資料登記在冊。我們走訪的單位基本上都為員工購買了社會保險。

　　星期三和星期四這兩天主要的工作是關(guān)于一個婦女健康講座。星期三主要是布置場地和打印宣傳橫幅的字，星期四負責(zé)人員的簽到。這個講座包括兩個內(nèi)容，一個是避孕方法的知情選擇咨詢，一個是婦女常見病的講解及預(yù)防措施。這個講座針對的對象是適齡的育齡婦女。這天負責(zé)這項工作的是居委會的計生社工梅姐，請來的醫(yī)生是來自越秀區(qū)定點育齡婦女健康檢查的市政醫(yī)院。我覺得這項工作，是利用社區(qū)資源為社區(qū)居民提供便利服務(wù)的一個體現(xiàn)，組織一場婦女健康講座，一方面讓轄區(qū)的社區(qū)育齡婦女了解更多的相關(guān)知識，另一方面引起她們對自身健康情況的注意。

　　星期五，三個居委會共同舉辦了一個社區(qū)老人活動——“黃華片社區(qū)迎中秋賀國慶愛國歌曲大家唱”，同時這也是一個社區(qū)敬老活動月慰問活動。這天的活動，我主要的工作是布置場地及在活動過程中為老人家提供食品和飲用的茶。這天的活動，主要是舞蹈的表演和歌曲的演唱，主題是與愛國、歌頌祖國相關(guān)的，每個社區(qū)表演兩個節(jié)目，中途是有獎問答游戲。而這天的表演者正是社區(qū)里的老年人，從他們表演的嫻熟程度來看，他們應(yīng)該是經(jīng)常練習(xí)舞蹈的，從他們表演時的熱烈程度來看，他們是熱衷于舞蹈的。這里給人一個啟發(fā)，那就是社區(qū)里老年人的興趣小組和培養(yǎng)社區(qū)老年人領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮老年人余熱。

　　利用好XX社區(qū)的資源，組織相關(guān)的的興趣小組，我想一方面能提供給老年人多一個活動的內(nèi)容，而不單單只是打麻將就是過一天，從而豐富他們的生活內(nèi)容。一方面一定程度上能促進社區(qū)里的老人之間的交流融合，進而在老年人群體里，慢慢形成社區(qū)里具有一定的信服力的小領(lǐng)導(dǎo)，通過培養(yǎng)這樣的一個社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，有利于帶動其他老年人參與到社區(qū)活動里，形成一個帶一片的效果。不單只能豐富他們本身的生活，也能為社區(qū)作出一點貢獻，從而促進和諧社區(qū)的建設(shè)。理想的效果是這樣，但是還是任重道遠……

　　篇二：社會工作周記

　　一周里，最為有意義的活動便是做兒童團體工作-----給小朋友們過六一兒童節(jié)。我們的任務(wù)就是負責(zé)他們做游戲的環(huán)節(jié)，給他們講清楚游戲規(guī)則帶著他們做游戲，目的是讓他們玩的開心。

　　我被分到四年級，進班給孩子們講游戲規(guī)則的時候都有些不好意思，感覺自己這方面的能力還是很欠缺。游戲規(guī)則很簡單，一群孩子圍成一圈，玩人椅，不需要多次講解。之后就要先模擬一次為第二天的正式活動做好準(zhǔn)備。

　　模擬活動過程中有許多問題出現(xiàn)，也許作為當(dāng)事人在情境中我們無法客觀的判斷活動中出現(xiàn)了哪些問題，但是之后劉主任都一一給我們指出，如我們自身沒有熱情、現(xiàn)場活動氣氛沉悶、有些活動細節(jié)不適當(dāng)?shù)鹊取＿@些問題在我們學(xué)習(xí)的過程中也提到過，但是在做游戲的時候我們把那些知識全拋在腦后，只是朝著活動順利進行、孩子安全的目標(biāo)進行。

　　我覺得出現(xiàn)這種情況的原因有：一，我們自己準(zhǔn)備的不充分。學(xué)過的理論知識也只是學(xué)過而已，在社會工作做實務(wù)中，游戲是很重要的一部分。但是我們也僅僅是看了一些游戲規(guī)則，對于我們要在游戲中扮演的角色、起到的作用我們卻忽視了，主要是我們實踐太少了的緣故。二，我們?nèi)鄙賹κ挛锏暮暧^把握，不會從整體到細節(jié)的考慮事情。在游戲過程中，我們只關(guān)注是否能順利完成任務(wù)，對于其他仿佛與我們無關(guān)。三，對于已經(jīng)學(xué)了三年的專業(yè)，我們的認(rèn)同度較低。

　　篇三：社會工作周記

　　經(jīng)過一周的實習(xí)，感觸頗多。短短七天，每天早上跟小組組員一起討論，開會，策劃活動，中午，草草把午飯吃過后，又要匆匆坐車到大學(xué)城。雖然本周還沒有真正搞過一次活動，但每次小組討論過程中，所學(xué)到的東西確實是很多很多，有時，當(dāng)我們有意見，想法不和的時候， 大家一起充分考慮不同方案的優(yōu)缺點，經(jīng)過一輪又一輪的討論，多次的反復(fù)比較權(quán)衡利害，最后，我們都謹(jǐn)慎地作出選擇，或許，這就是我們所說的“頭腦風(fēng)暴”吧。

　　這星期在心理咨詢室沒有找到個案(除了阿菜那小組)，但據(jù)陳音老師說，每天基本都有學(xué)生前來咨詢和尋求心理輔導(dǎo)，而且，困擾他們的大多都是人際關(guān)系處理方面的。所以，個人覺得有關(guān)這方面的心理知識，我們應(yīng)該加深了解，方便日后工作的展開，還記得周四那天，一名師兄前來咨詢室做義工，他的手法顯然跟我們社工的切入點有所不同，不過，我還是挺佩服他的，通過問一些容易回答的問題，引導(dǎo)學(xué)生在自己所回答的問題中尋找答案。

　　我跟李浩負責(zé)的是土木學(xué)院和自動化學(xué)院，周四那天下午，陳音老師帶我們?nèi)チ诉@兩個學(xué)院的辦公室了解相關(guān)情況。跟土木學(xué)院的李曉雪老師聊了有關(guān)以后活動的內(nèi)容，李老師要求我們對大一的心理聯(lián)絡(luò)員進行簡單培訓(xùn)或分發(fā)資料讓他們自學(xué)有關(guān)策劃活動的知識。其實，說實在，學(xué)校里面早已安排了不少的團體活動，現(xiàn)在最擔(dān)心的是時間會有沖突，所以，我們也沒有爽快地答應(yīng)老師的要求，只是說：“活動是八個組員一起計劃的'，我們得回去好好商量才行，到時我們盡快回復(fù)你的.”

　　跟譚老師談話過程中，才知道大學(xué)城里面很多老師都對我們專業(yè)沒有一個很好的了解，但老師她們都一致認(rèn)為我們專業(yè)就業(yè)前景很好。

　　自動化的輔導(dǎo)員要求我們給心理聯(lián)絡(luò)員和心協(xié)的同學(xué)一起開展培訓(xùn)活動，這老師很隨和，時間可以由我們把握，雖說如此， 短短一個月，我們不僅要做學(xué)校的三個主題活動，還要給每個學(xué)院的，真的有點擔(dān)心做不來，其實另一方面，我們學(xué)院的活動也可以參考學(xué)校心理聯(lián)絡(luò)員和心協(xié)的計劃書，這樣一來，就可以省下很多時間了。

　　宣傳海報的設(shè)計很漂亮，LILI確實辛苦你了，干巴爹啦，我們一起加油!