大學生暑期支教的社會實踐報告范文
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一、項目概述
本次實踐項目為南京理工大學伯藜學社的貧困地區支教項目,支教團隊共七人,分別來自設計藝術與傳媒學院、自動化學院、機械學院,成員年級由本科一年級至三年級不等。此次支教總時長為26天,實際教學時間為22天。時間地點位于江蘇省宿遷市泗陽縣王集鎮劉灣社區莊劉小學。授課人群為該小學學生及周邊村落一至五年級學生,學生共計210人。
二、實踐目的
1.推動該地區教育水平的提高,對當地學生進行補充教育,開闊其眼界,幫助其樹立遠大理想,促進學生的德、智、體、美、勞全面發展。
2.推動愛心的傳播,身為伯藜學社的陶學子在受助的同時也應回饋社會播撒愛心。另外,促進社會對留守兒童和貧困地區教育現狀的深入關注,力求通過社會力量改善貧困地區的教育。
3.促進自身能力的提高,在實際授課中,逐步提高自身的語言表達能力、換位思考能力以及對孩子心理的理解力等等。
三、實踐內容
支教項目面向泗陽縣劉灣村及其周邊村落一到五年級的小學生,實際招收學生共210人,實踐地點在劉灣村莊劉小學,內容圍繞給孩子們授課開展,課程包括安全常識、心理知識、魅力語文、智慧數學、趣味英語、快樂體育、美術世界、音樂地帶、素質拓展、思品健康、交流誦讀課等。此外還有家訪、聯歡會等。 課程采用新穎的形式進行,促進孩子們的素質的提高。我們共選取了30位學生進行家訪,并對當地經濟、民俗進行調研。在支教的尾聲,我們邀請了當地村委會領導、莊劉小學的校長及學生家長,召開了支教成果報告大會,暨莊劉小學20xx年暑期聯歡會。我的角色是美術老師和音樂老師,兼二年級班主任與支教記錄員。
培養學生良好的行為習慣,提升道德素質,幫助其樹立遠大理想也是我們本次支教的重點內容之一。
四、實踐方法與過程
上課的時間表與該小學原有時間一致,上午7:30到校,10:50放學,下午2:30到校,5:30放學,上下午各四節課。為保證學生安全,孩子上下學必須有家長接送,且上下午各點名一次。考慮到支教時間較短,所以周一至周六上課,周日學生放假,我們進行家訪。
考慮到當地小學平時只有語文、數學、英語和思想品德課等通識課程(一二年級只有語文和數學),素質拓展與興趣培養嚴重缺乏,原定的課程內容全部是美術、音樂、體育、科技、練字、演講朗誦和班會,后來應家長要求,我們另外開設了預習課程和暑假作業的輔導課程。所有教學用品都是我們自己購買齊全后帶到學校。
在藝術、科技和體育課上,我們沒有采用常規的教學方式,二年級從一開始就采用分小組上課的形式,各組桌子都拼到一起,并且設組長。課程大都采用小組討論、團隊協作的形式,重點培養動手能力、合作精神和競爭意識等,如在某節五年級的美術課上,我給定一個主題為“社會”,先引導學生全方位的理解什么是社會,之后進行無領導小組自由討論,共同決定畫什么。小組作品的大方向定了之后,再來領取紙和畫筆。結束創作后,我對各小組整體的表現進行評比打分,評比項中團隊協作占最大比重,其次才是創作質量。由此導入團隊精神的教育,使同學們不知不覺體會到團隊協作的重要性。此外,在聽音樂作畫的課上,孩子們邊聽三種不同風格的音樂邊畫出自己聯想到的內容。在科技課上,孩子們自己動手做出火箭模型和“土電話”。體育課上,孩子們分小組進行體育活動競速賽,等等。在這些非常規的'比較先進的教學模式中,我們很容易的能夠看出這個學生群體中有其共性,也有其個性。
每天下午放學前的最后二十分鐘,是各班師生進行總結當天的時間,在每周六下午的最后一節課是班會。在這些時間里,除了常規性的總結,便是道德素質的培養以及幫助學生樹立遠大的人生志向與奮斗目標。二年級百分之五十的學生的理想都是做一名宇航員,理由大都是想到太空去看看,由此,孩子們的見識匱乏與好奇心展露無遺。在班會課上,我為孩子們介紹了各種他們感興趣的職業,如軍人,教師等等。然后以名人事跡為例,鼓舞孩子們從小應嚴格要求自己,努力學習,以此來改變自己的命運。
另外,由于學生絕大部分屬于留守兒童,父母常年不在身邊,老一輩的家長很少有家庭教育的意識,因而導致孩子們的家庭教育匱乏,很多基本的行為規范缺失,有的甚至出現了性格缺陷。比如沒有時間觀念,上課隨意下位置,吃完東西垃圾隨手扔掉,更大的問題是在精神層面的問題,如不懂得感恩,做不到誠實守信。在二年級進行有關這些方面的教育比較容易,很多孩子聽過之后就會遵守,然而高年級卻略顯困難。
我們共進行了兩次家訪,每次每班選取三到五位同學的家庭。我們幾位老師交流后發現留守兒童現象十分嚴重,很多家長一般都是一年甚至兩年回一次,而且很多家長都沒有上完初中。孩子大多由爺爺奶奶或者是親戚帶。有的家長有從小教育孩子的思想,或者讓孩子有原則地自由發展。然而這只是極少部分,大部分家人對于孩子的教育只是讓其接受學校教育,孩子出什么問題也只是讓老師別手軟。整個村人口中老人和小學生占絕對比重,我們在支教過程中也沒見多少年輕人。老人一般是務農,時常打理田地,閑暇時打麻將。村里有一個食品廠和電子廠,這是村里為數不多的年輕人和中年人的工作場所。這里蟬比較多,孩子們不上課時會選擇捉蟬補貼家用,每只活的蟬可以賣到七毛錢,一次聊天中發現一個四年級的女生一晚上捉了五十多只。
在支教的尾聲,我們進行了支教成果報告大會,暨莊劉小學20xx暑期聯歡會。從節目的排練,主持人的訓練,到邀請函的制作,舞臺的租賃,無不傾注了我們的心血。在這次聯歡會中,我負責兩位主持人的訓練、兩位演講同學的訓練以及一位學生代表的發言的訓練,還有所有的發言稿的撰寫。聯歡會先是村委會書記發言,并為我們頒發榮譽證書和錦旗,之后是代表們發言,節目表演。整場聯歡會有序進行,沒有出現任何紕漏,獲得了當地領導們和家長們的一致好評。
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