教學計劃、教學大綱和教科書互相聯系，共同反映教學內容。有關小學教學計劃，歡迎大家一起來借鑒一下！

工作思路

　　根據《XL區2017年春季學期教學、教研工作要點》和學校工作目標，圍繞“規范建設”和“課題研究”兩個重點，扎扎實實探索和落實教學常規，深入開展教學研究，全面提高學校教育教學質量。

工作目標

　　1、建立和完善學校教學常規、課題研究常規，通過豐富多彩的主題教育活動和學科競賽活動落實常規管理，全面提升學校辦學質量。

　　2、繼續抓好課題研究工作和日常教研活動，注重總結與提升，強化成果意識，在科研成果上力爭有突破性的成績。

　　3、著力抓六年級教學質量，實施“關愛幫扶行動”，力爭小升初考試三科（語、數、英）合格率較之上一學年提升10％。

　　4、創建校園網站，搭建信息化學校網絡平臺，在信息化學校建設方面跨出一大步。

　　5、以區數學教師優質課競賽為契機，抓實集體備課和數學課題研究，培育新人，提升教師素質。

主要工作及措施

（一）規范建設

　　2017年，XL教育定為“規范建設年”。我校將認認真真、踏踏實實落實規范建設，通過有效執行教學、教研規范，促進教師和學生的發展。

1、學規范，明確“做什么”

　　今年教研室將出臺各學科“教”與“學”的常規，進一步規范教學。規范的內容是什么？教師如何去教？學生如何去學？這是每位教師必須明確的。為此，學校將組織教師認真學習“規范”，明確“做什么”。一是分學科學習“教”與“學”的常規，并聯系教學經驗，提出書面改進意見，協助教研室完善規范；二是對照規范自我診斷，找出差距，提出改進措施。通過反復學習、思考與交流，使學科“教”與“學”的常規熟爛于心。

2、執行規范，明確“怎樣做”

　　教學規范到位是實施有效教學、提高教學質量的基礎。本學期，我校將在區教研室和蹲點我校的教研員CYH老師的指導下，積極探索如何執行教學、教研規范，加大執行規范的`力度。重點規范落實常規教學的備、教、批、輔、考、研、評各環節和教研組、課題組建設。邊實施邊總結，分專題及時推出典型，交流成功經驗，形成書面文字材料，為其他教師執行規范，明確“怎樣做”提供參考。

　　另外，教導處、教科室要利用調研、教研活動、每日巡堂、推門聽課，專項檢查等機會，了解教師執行規范的真實情況。做到檢查到位，情況通報到位，問題分析到位。學校領導要深入到教師中、學生中，查問題、找漏洞。要實施教學規范的跟蹤督查，對規范執行不到位的教師和班級，要幫助限期整改。

3、活動檢測，明確“做得怎么樣”

　　以活動推進規范的執行，以活動檢測執行規范的成效，在活動中促進師生的發展。圍繞規范建設這一重點，本學期每月將推出主題教育活動。二月：文明禮儀規范月；三月：閱讀積累月；四月：學科探究月；五月：體健才藝月；六月：質量檢測月。每月主題教育活動，做到方案具體，目標明確，評價到位。讓活動成為教師之間、學生之間相互學習，相互提高的平臺。

（二）課題研究

　　認真學習教研室下發的《XL區教科研課題管理規范（試行）》，進一步規范課題研究行為，加大研究力度，實化研究過程，真正實現課題研究為提高教育教學質量服務，為促進學生發展、教師專業成長服務。

1、繼續抓好兩個課題：市級數學課題《小學數學課堂教學實效性研究》，市級英語課題《小學英語星級評價》。

　?。?）、認真擬訂階段實驗計劃和階段實驗總結，并按時上交教研室。計劃內容要充實，活動要細化，做到時間、地點、內容、中心發言人四落實?？偨Y要有新觀點或新方法。

　?。?）、抓實研究過程。依據區教研室意見，把課題研究與常規教學有機結合，著力于研究常規教學中的問題。采用案例研究方式，針對重點，難點展開研究，同課異構、多人同上、多教多評。不同年級、不同老師同上一節課，在共同解讀教材、分析學生、研究教學策略、討論教學預案、反復執教等一系列研究過程中達成共識，解決問題。重過程反思。在不斷反思、修改、執教的過程中前行。

　　（3）、抓好資料管理。依據《XL區教科研課題管理標準（試行）》收集、整理課題資料，注重資料的質量和完整。

　?。?）、強化成果意識。加大研究成果總結力度，及時推出研究成果，多種途徑宣傳研究成果，建立科學有效的獎勵機制。

抓實日常教研。

　　（1）、本學期著重抓好集體備課和小專題研究，解決好課堂教學實際問題。

　?。?）、組織專班，梳理出1—6年級語文各單元積累內容并編輯成冊。

3、創辦小教科研通訊。每月一期，宣傳學校教科研動態。

畢業年級教學管理

　　本屆六年級現有學生155人。由于一些原因，上學期開學和本學期開學陸續轉出優秀生近20人，轉進暫差生10人左右，弱智1人。在師資不變的情況下，學生成績整體水平較之上一學年有所下降，有相當一部分學生沒有良好的學習習慣，自主學習能力差。加之部分學科師資力量薄弱，要實現區教研室提出的小升初考試三科（語、數、英）合格率較之上一學年提升10％的目標，確實有一定的困難。但學校的辦學目標，教師的職責，家長和社會的期望，容不得我們有半點懈怠和推卸責任。我們要振作精神，想方設法，用愛心、耐心、智慧激發學生學習興趣和內在潛力，努力創造條件實現前進的目標。

　　1、本學期教材訓練內容要扎實過關。

　　（1）、加強集體備課實效，找準單元訓練目標，注重學習方法的訓練和能力培養；

　?。?）、狠抓單元過關檢測，將查漏補缺落實在平時。

　　2、復習落實在平時。邊上新課，邊整理復習。教師要系統地梳理小學階段知識，有針對性地選擇作業練習。

　　3、全面鞏固知識，從熟練到強化。

　　4、實施“關愛幫扶行動”。教師在正確分析學生知識缺陷所在的基礎上，讓一個或多個優等生幫助一個學困生。這種幫扶必須在教師的引導下，在單位時間內優等生有針對性地幫助學困生掌握某個知識?！瓣P愛幫扶行動”不但雙方學生在學習上都受益，同時也能增進同學間的友誼，學生道德情感得到升華。

　　5、制定切實可行的復習計劃，明確每周復習內容，精心設計復習作業。

　　6、上好復習課。復習目標要明確，選題要經典，校正要及時。

　　加強畢業班工作，開展畢業班任課教師協作會議和學生會議，保證學生順利完成學業，安全畢業，以較好成績升入中學。