作風建設年和民主評議基層站所活動總結

　　根據市委、市政府的統一部署，我局從3月初開始在全局范圍開展了“作風建設年”和民主評議基層站所活動。兩個月來，市局各處室、直屬單位按照市委、市政府的總體部署和工作要求，緊密結合各自實際，始終堅持高標準、高要求、高質量，扎實有效地開展了各項活動，使“作風建設年”和民主評議基層站所活動第一階段收到了預期成效。

　　一、局黨組精密謀劃，進行調查摸底，使教育活動有的放矢。

　?。薄⒋汗澢昂螅芯贮h組各成員先后走訪江北、江南、湯溪、孝順四個分局和稽查局，與干部職工座談、聽取匯報，了解干部職工的思想動態、工作現狀，從中分析、發現問題。

　　２、針對這次教育活動，市局人教處專門設計了問卷調查表，面向全局所有干部職工，針對干部隊伍建設及作風建設情況，發放調查問卷表460份并基本回收。

　　3、就以上收集的信息，局領導專門召集人教處、監察室相關人員進行歸納分析梳理。

　　4、局黨組召開作風建設專題民主生活會，擺問題、查原因，研究整改措施。初步查找出當前干部職工隊伍中存在的“學習氛圍不夠濃，創新意識不夠強，工作效率不夠高，協調配合不夠暢，制度落實不夠硬，勤儉節約不夠緊，遵章守紀不夠嚴，服務基層不夠實”等八個方面問題。提出了：“一為主三結合”的整改措施，即以查找主觀原因為主，結合財稅改革和經濟發展趨勢，結合每個人的思想和工作實際，結合財政、地稅、國資工作任務和存在的問題來開展“作風建設年”和民主評議基層站所活動的要求，倡導廣大干部職工強化八大意識，爭做八種模范，即：強化學習意識，做勤奮好學的模范；強化服務意識，做執法為民的模范；強化奉獻意識，做真抓實干的模范；強化節儉意識，做艱苦奮斗的模范；強化服從意識，做顧全大局的模范；強化團隊意識，做團結合作的模范；強化職業意識，做廉潔從政的模范；強化崇德意識，做公道正派的模范。使每個同志都做到“三清楚三明白”，即：講究工作效率，清楚工作效率就是生命力，清楚工作效率就是財富，清楚工作效率就是形象；講究服務質量，明白什么是服務，明白為誰服務，明白怎樣開展服務。

　　二、精心組織，層層發動，提高認識，使教育活動人人參與。

　　１、為深入貫徹市委、市府《“作風建設年”活動實施意見》，切實加強對本次活動的組織領導，市局黨組下發了金財黨組〔2008〕４號文件，成立活動領導小組和領導小組辦公室，落實了綜合督查組、主題教育組、宣傳報道組、經濟服務組等四個組的牽頭人及職責。

　　２、局黨組行文，下發關于開展“作風建設年”和民主評議基層站所活動的實施意見，就本次活動的指導思想和目標要求、實施步驟、重點內容、組織領導等進行明確部署。

　?。?、層層發動，提高認識，人人參與本次教育活動。

　　3月23日，市局召開局全體干部職工大會，就以“優化經濟發展環境、提高工作效率和服務質量”為主題的“作風建設年”和民主評議基層站所活動集中進行動員部署。會上，楊曉明副局長作動員報告，黨組書記、局長周益民對本次活動提出專門要求。就從開展這次專題教育活動的任務、我們擔負的任務和肩負的使命、我局的現狀和存在的問題等方面闡述了本次活動的重要性，并強調了三點要求：一是思想認識必須到位，切實提高專題教育活動的自覺性。二是自查整改必須到位，切實解決現實中存在的突出問題。三是措施落實必須到位，確保專題教育活動不走過場。提出了四點期望：一是希望通過這

　　次教育活動解決好精神狀態不振的`問題，樹立愛崗敬業的作風。二是希望通過這次教育活動解決好執行紀律不嚴的問題，樹立起風正紀明的作風。三是希望通過這次教育活動解決好大局意識不強的問題，樹立起團結和諧的作風。四是希望通過這次教育活動解決好服務缺位、效率低下的問題，樹立起主動高效的作風。為搞好本次專題教育活動，周局長還提出了必須把握好四條原則：強化領導的原則、促進工作的原則、建章立制的原則、強化督查的原則。

　　在動員會后，各處室和基層單位都迅速行動起來，每個人都積極地參加此次活動。機關處室和直屬單位相繼召開支委會、黨員會、干部會，學習落實市委、市府相關文件和市局“實施意見”，稽查局和四個征管局結合各自工作，制定了相應的實施方案。

　　4、加強活動指導，隨時掌握活動動態，使活動健康、有序開展。

　　動員會之后，市局先后召開中層干部會議、支部書記會議、機關黨委會，層層進行動員發動，組織學習和通報有關情況，聽取學習教育情況匯報，隨時掌握活動動態，進一步統一思想認識，交流各部門做法，并提出要求。

　　為了對本次教育活動進行有效監督，監察室還組織了一次暗訪，重點檢查了干部職工執行勞動紀律情況如上下班情況、上班時間上網情況，暗訪了窗口單位和部分涉企處室的服務質量情況。

　　市局人教處對各單位第一階段學習教育落實情況進行了一次督查，各處室和直屬單位都對活動第一階段情況進行了匯報。為準確報道各部門活動動態，市局在《金華財稅信息》編寫“作風建設年活動”專輯和專題。

　　三、從大局著眼，小處入手，學以促工，學習教育活動初顯成效。

　　１、 黨組重視，組織領導到位。

　　局黨組先后三次開會，專題討論研究作風建設問題，統一思想、查擺問題、研究措施。市局領導還對分管部門宣傳發動階段的重點環節及時參與指導。各部門也都堅持“一把手”親自抓、自覺抓，在做好日常業務工作的基礎上，在集中教育活動上相對集中精力，保證了活動的正常開展。

　?。?、 教育主題突出，切入點準確到位。

　　本次教育活動以“優化經濟發展環境、提高工作效率和服務質量”為主題，以創建學習型組織為抓手，以“一為主三結合”為要求，旨在解決廣大干部職工工作中存在的問題和存在問題的思想根源，教育主題突出，切入點準確到位。